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文档简介

数学女神学数学誓言听了你才容易忘记！看了你才容易记住！做了你才容易理解！课堂引入：1个鸡蛋+3个鸡蛋=？2块香皂+5块香皂=？1个鸡蛋+2块香皂=？超市的商品摆放是杂乱无章的吗？4+=6―=34a2a64xy―xy=3xyaaa你能从生活中观察出什么数学规律吗？同类项与合并同类项广办中心中学王芳学习目标

1理解同类项的概念，掌握合并同类项的法则。2能正确合并同类项化简后求值。3体会分类和类比的数学思想和方法，培养分类、归纳的能力。学习重点理解同类项概念，正确合并同类项。学习难点找出同类项并能正确合并同类项。同类项：所含_____相同，并且相同字母的_____也相同的项叫做同类项。几个

也是同类项。字母指数常数项同类项定义：

如何判断同类项？（两者缺一不可）2.同类项与系数无关；3.同类项与它们所含字母的排列顺序无关。1.两个标准（1）所含字母相同（2）相同字母的指数分别相同

定义：把多项式中的（）合并成一项，叫做合并同类项，

合并同类项法则：

把同类项的（

）相加的结果作为合并后的系数，字母和字母的（）不变。同类项系数指数②交换律③结合律④分配律①找⑤合并：试一试请养成好习惯=()+()(1)6xy-10x2-5yx+7x2+5x合并同类项（找）6xy-5yx-10x2+7x2（移）=xy(6-5)+x2(-10+7)（并）=xy-3x2+5x+5x+5x学生实践：-3+23-2注意：（1）用画线的方法标出各多项式中的同类项，以减少运算的错误。（2）移项时要带着原来的符号一起移动。（3）两个同类项的系数互为相反数时，合并同类项，结果为零。教师指导：解：（1）

（2）请你直接代入求值，运算过程比较，哪种方法更简单？学生实践：先化简，再求值：(1)3x²-8x+x³-12x²-3x³+1其中x=2(2)4x²+2xy+9y²-2x²-3xy+y²其中x=2,y=

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