大班安全用电教案40篇

大班安全用电教案40篇 (1)大班安全教案《有电危险》含反思活动目标：1、讨论：灯为什么会亮?录音机为什么会响?(引导幼儿知道是因为有电的缘故)2、师：还有哪些东西需要电?(教案出自：快思老师教案网)有了电它们可以怎么样?2、出示电线，问：是什么?有什么用处?(传导电)引导幼儿电?如何避免危险?在有电的地方贴上"有电"的图片提醒。孩 (2)大班安全优质课教案《安全用电》含反思活动目标：1、出示电的标志(宝宝们知道我手里拿的是什么吗?这是什么标志?这是电的标志)2、在我们的教室里有没有用电的电器呢?(教案出自：快思老师教案网)2、那我们平时有哪些动作不能做?(引导幼儿讲出不能去玩 (3)大班安全教案反思《防雷电与安全用电》活动目标：场地)：大树一棵、电线杆一条，房子一座，雨的形成：用银色来;情景演习的准备：电烫斗一个，一件破了一个洞的衣服;小1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)，“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”。仔细观察孩子们躲在哪里。[本.文来源:快思老.师教案网]?幼1、寻找出冒烟的苗头(原来是黄可芳贪玩，用电烫斗烫衣服忘了关掉电源，把衣服烧焦了)。(3)在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种(4)注意节约用电，要随手关灯，没人时不开灯，电视看完 (4)大班安全教案详案评价《如何防雷电，如何安全用、场地)：大树一棵、电线杆一条，房子一座，雨的形成：用银色来;情景演习的准备：电烫斗一个，一件破了一个洞的衣服;小1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音?幼1、寻找出冒烟的苗头(原来是黄可芳贪玩，用电烫斗烫衣服忘了关掉电源，把衣服烧焦了)。抒已动电器上的旋钮及各种快思教案网)幼儿在玩中学得更好、更快。这个活动环节如此吸 (5)大班安全公开课教案《安全用电》含反思活动名称：素(1)在我们日常生活中，有许多电器产品，你知道哪些电器(2)这些电器给我们生活带来了许多的方便，但是这些电器(3)你知道电从哪里来?(发电站)。(4)教师小结：电给我们人类带来了许多方便，我们的生活(1)这是什么?你在哪里见过?仔细看看里面和外面有什么不(2)教师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑(1)如果你们家的电线破了，怎么办?(用专用胶布包裹)(2)如果你看见电线断落在路上，应该怎么办?(绕过去)(1)这是什么?它有什么用?自：快思教案网)就会碰到铜片，电就会传到人的身上，发生危要吗? (6)大班幼儿安全教案《安全用电》含反思活动设计：安?高?(让幼儿知道电插头、电源插座都是很危险的东西，如果手(教案出自：快思教案网)插头上的小铜片能把 (7)大班安全活动教案《安全用电》含反思幼儿园大班安 (让幼儿知道电插头、电源插座都是很危险的东西，如果手碰 (8)大班寒假安全教案含反思幼儿园即将开始放寒假了， (1)会走行横道和人行道，过马路时会看红绿灯，会跟着 (2)认识一些简单的交通安全标志。2.注意用电安全。认识电源插座，不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。3.注意燃放烟花、爆竹安全。不自己燃放烟花、爆竹，不4.注意饮食卫生。不吃过量的零食，在家饮食要规律，按 (9)大班安全儿歌教案《安全上下楼梯》含反思刚才我接到“小告怎样上下楼梯的?上下楼梯应该注意什么?1、播放第一组图(不安全上下楼梯的图片)(教师逐一播放图片)，提问：这幅图上的小朋友的行为安们这样上下楼梯安全吗?会制止他们?我们应该怎么说，他们才会对于说对了的 (10)大班优秀安全教案《安全用电》含反思1、出示电的标志(宝宝们知道我手里拿的是什么吗？这是什么标志？这是电的标志)2、那我们平时有哪些动作不能做？(引导幼儿讲出不能去 (11)大班安全教案《防雷电和安全用电》含反思课件《如何防雷电》；躲雷雨闪电的情景场地布置(即游戏场地)：大树一棵、电线杆一条，房子一座，雨的形成：用银色1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音 (1)不可以跑到大树下躲雷雨闪电。 (2)不可以躲在电线杆下。 (3)不可以躲在高危的地方。 (4)不可以躲在潮湿的地方。1、寻找出冒烟的苗头(原来是黄可芳贪玩，用电烫斗烫衣服忘了关掉电源，把衣服烧焦了)。 (1)不玩弄电器的插头，需要时请大家帮忙插和拔。 (2)不用湿手触摸电源开关。 (3)在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种 (4)注意节约用电，要随手关灯，没人时不开灯，电视看 (12)大班安全教案《防雷电与安全用电》含反思课件《如何防雷电》；躲雷雨闪电的情景场地布置(即游戏场地)：大树一棵、电线杆一条，房子一座，雨的形成：用银色1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)，“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”。仔细观 (1)不可以跑到大树下躲雷雨闪电。 (2)不可以躲在电线杆下。 (3)不可以躲在高危的地方。 (4)不可以躲在潮湿的地方。1、寻找出冒烟的苗头(原来是黄可芳贪玩，用电烫斗烫衣服忘了关掉电源，把衣服烧焦了)。 (1)不玩弄电器的插头，需要时请大家帮忙插和拔。 (2)不用湿手触摸电源开关。 (3)在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种 (4)注意节约用电，要随手关灯，没人时不开灯，电视看 (13)大班安全教案《家用电器》含反思2.知道按照电器的使用要求操作，未学会使用前不乱动电3.感受家电给人们的生活带来的便利。4.加强幼儿的安全意识。5.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。1.教师与幼儿共同搜集携带方便的小家电，如小台灯、按2.萝卜条(或较脆的物品)若干、小型电风扇、果汁机、水(一)开始部分来看看吧!有开关。1.教师讲述案例，请幼儿说一说小波的手指为什么被打2.现场试验：风扇的威力。3.说一说还有哪些电器会运转，他们在工作的时候可以触4.播放多媒体教学资源，丰富幼儿安全使用电器的常识。(1)教师情境式讲述：小强看妈妈下班后很累，很想帮妈妈己乱动，可能会发生什么事?(三)结束部分制作果汁，请小朋友们一起来品尝吧! (14)大班安全教案《注意安全用电》含反思要性(重点)2、幼儿肯定对电从那里来这个问题很难回答(难点)日常生活中，有许多电器产品，你知道哪些电器2)这些电器给我们生活带来了许多的方便，但是这些电器3)你知道电从哪里来?(发电站)4)教师小结：电给我们人类带来了许多方便，我们的生活1)这是什么?你在哪里见过?仔细看看里面和外面有什么不2)教师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑1)如果你们家的电线破了，怎么办?(用专用胶布包裹)2)如果你看见电线断落在路上，应该怎么办?(绕过去)1)这是什么?它有什么用??他 (15)大班安全教案《安全用电》含反思(1)在我们日常生活中，有许多电器产品，你知道哪些电器(2)这些电器给我们生活带来了许多的方便，但是这些电器(3)你知道电从哪里来?(发电站)。(4)教师小结：电给我们人类带来了许多方便，我们的生活(1)这是什么?你在哪里见过?仔细看看里面和外面有什么不(2)教师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑(1)如果你们家的电线破了，怎么办?(用专用胶布包裹)(2)如果你看见电线断落在路上，应该怎么办?(绕过去)(1)这是什么?它有什么用?要吗?重难点的处置:重点方面我采用学生理论推导和试验证明两保险丝时，首先演示保险丝在电路里的作用(保护电路)，接着根据察看到的现象(保险丝是熔断的)引出保险丝的原理(利据研讨保险丝的电阻应是R大，熔点低同窗们进行思考最后得出结论(铅锑合金)的方法，对于保险 (16)大班优秀安全教案《小心用电》含反思么呀?看看里面和外面有什么不一样?呢?它有什么用呢??幼：电灯，电脑，电视......(幼儿自由回答)提问：如果你们家里的电线破了应该怎么办呢?(用专用的胶布包裹)如果看见电线段在路边了，应该怎么办呢?(绕过去) (17)大班安全教案《小心用电》含反思。么呀?看看里面和外面有什么不一样?呢?它有什么用呢??幼：电灯，电脑，电视......(幼儿自由回答)提问：如果你们家里的电线破了应该怎么办呢?(用专用的胶布包裹)如果看见电线段在路边了，应该怎么办呢?(绕过去) (18)大班安全教案《防电安全》含反思场地)：大树一棵、电线杆一条，房子一座，雨的形成：用银色来，情景演习的准备：电烫斗一个，一件破了一个洞的衣服;小1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)，“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”。仔细观?幼1、寻找出冒烟的苗头(原来是黄可芳贪玩，用电烫斗烫衣服忘了关掉电源，把衣服烧焦了)。抒已动电器上的旋钮及各种 (19)大班安全教案《节约用电》含反思2.培养幼儿节约用电的意识。3.培养幼儿的理解能力，理解电对人类的危害性。4.培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。重点;培养幼儿节约用电·安全用电得的意识难点;引导幼儿理解电的用途以及电对人类的危害性1·节约用电相关图片2·教室内的电源开关2·让孩子们讨论停电了我们该怎么办?从而引出电的用途3·打开教室电灯开关，教师讲解电的用途4·幼儿自由讨论，如果没有电我们的生活会怎样5·帮助幼儿理解怎样节约用电·安全用电6·总结理解节约用电安全用电的重要性 (20)大班安全教案《用电安全》含反思1、出示电的标志(宝宝们知道我手里拿的是什么吗?这是什么标志?这是电的标志)2、那我们平时有哪些动作不能做?(引导幼儿讲出不能去玩 (21)大班安全活动教案《有电危险》含反思1、讨论：灯为什么会亮？录音机为什么会响？(引导幼儿些东西需要电？有了电2、出示电线，问：是什么？有什么用处？(传导电)引导。 (22)大班教案《电老虎威力大》含反思。3.培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。4.知道在发生危险时如何自求。叔叔 (23)大班教案《小蜡人和电风扇》含反思【活动目标】【活动准备】【活动过程】，我们在家里都是用个有关于小蜡人和电风扇认真听，听听故事里有谁？发生了什么表情？(出示图片)故事里有谁啊？它们，他越来越觉得支持不住来呢！它是靠什么东西才能转动起来的？(电动机带动才能转的)机藏在哪里吗？我们一起长尾巴，这条尾巴里还有还有什么东西是有插