江苏省南京市江宁区2016年中考历史二模试卷(解析版)

江苏省南京市江宁区2016年中考历史二模试卷（解析版）参考答案与试题解析一、选择题（每题只有一个最佳答案．共25分）1．学完“原始的农耕生活”一课后，同学们开展了模仿“半坡人生活的一天”的体验活动．在活动场景中，与史实相符的是（）A．过着群居生活B．使用打制石器C．种植水稻D．制造彩陶【分析】本题考查学生对半坡原始居民生活的认识．【解答】根据所学可知，AB是旧石器时代的生产生活状况，河姆渡和半坡原始居民生活在新石器时代，故排除AB；C是河姆渡原始居民的生产状况，D是半坡原始居民的生活状况．故选D．【点评】本题难度不大，注意扎实掌握半坡原始居民的主要史实．2．我国青铜文化的灿烂时期是指（）A．夏朝B．商朝C．西周D．春秋【分析】本题考查了商朝青铜文明．【解答】青铜器出现在原始社会末期，夏朝时种类逐渐增多．商朝是青铜文化的灿烂时期，当时著名的青铜器有司母戊鼎、四羊方尊等．故选B．【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记商朝青铜文明．3．关于如图这幅书法作品组合正确的一项是（）A．东晋﹣﹣王羲之﹣﹣行书B．隋朝﹣颜真卿﹣﹣隶书C．唐﹣﹣柳公权﹣﹣﹣楷书D．宋朝﹣﹣苏轼﹣﹣草书【分析】本题考查王羲之的书法．【解答】仔细观察图片可知是王羲之的书法作品．书法家王羲之是东晋时期的书法家，他集书法之大成，写出的字，或端秀清新，或“飘若浮云，矫若惊龙”．其代表作《兰亭序》，有“天下第一行书”的美誉．王羲之被后人称为“书圣”．B、C、D均不符合题意．故选A．【点评】本题主要考查学生识记历史基础知识的能力．难度较小．4．下列关于郑和下西洋说法错误的是（）A．发生在明成祖在位时期B．最远到达非洲东海岸和红海沿岸C．促进中国和亚欧各国的政治交流D．比欧洲航海家的远航早半个多世纪【分析】本题考查郑和下西洋．【解答】明朝前期，为了加强同海外各国的联系，明成祖派遣郑和下西洋，郑和船队遍访亚非三十多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸．郑和船队受到各国热烈欢迎，船上装载着大量的金银宝货，以丝绸和瓷器最受当地人的喜爱．他们从各国换回珠宝、香料和药材等特产．郑和的远航促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系．故选C．【点评】本题考查学生对郑和下西洋相关知识的掌握，学生应重点掌握郑和下西洋的影响．5．清朝封建君主专制进一步强化在思想文化方面的表现是（）A．设立厂卫特务机构B．实行八股取士C．大兴文字狱D．设立军机处【分析】本替考查学生对文字狱的认识．【解答】根据所学可知，为了加强君主专制，清朝统治者大兴文字狱，进一步强化在思想文化方面对知识分子的控制．故选C．【点评】本题难度不大，注意扎实掌握明清统治者强化君主专制的措施．6．北京城见证了中国近代历史发展的变迁，下列事件发生在北京的是（）①英法联军火烧圆明园②李鸿章创办江南制造总局③京师大学堂的创办④五四运动的爆发⑤中国共产党的成立⑥七七事变的爆发．A．①②③④B．①③④⑤C．②④⑤⑥D．①③④⑥【分析】本题主要考查发生在北京的事件．【解答】①英法联军火烧圆明园发生在北京；②李鸿章创办江南制造总局是在上海；③京师大学堂的创办是在北京；④五四运动的爆发是在北京；⑤中国共产党的成立是在上海；⑥七七事变的爆发是在北京．①③④⑥符合题意．故选D．【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．7．中国近代史上代表大地主大资产阶级利益的政权是（）A．南京临时政府B．南京国民政府C．太平天国政府D．广东国民政府【分析】本题考查了南京国民政府的性质．【解答】1927年4月，蒋介石在南京成立了代表大地主大资产阶级的利益国民政府．故选B．【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记南京国民政府的性质．8．下列事件不是发生在全面抗战时期的是（）A．九一八事变B．国共第二次合作C．百团大战D．中共七大【分析】本题考查九一八事变．【解答】1931年9月18日，九一八事变爆发．九一八事变爆发后，由于蒋介石的不抵抗政策，第二天清晨，日军占领沈阳城．随后，日军又陆续侵占了东北三省．东北人民和未撤走的东北军部队组织起抗日义勇军，抵抗日军的侵略，中国人民进入局部抗战时期．故选A．【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．注意抓住题干中的关键信息．9．1945年10月，毛泽东在《忆重庆谈判》中感叹：“遍地哀鸿遍地血，无非一念救苍生．”这表明他赴重庆谈判是为了（）A．组织和领导工人运动B．建立农村革命根据地C．争取国内民主和平D．商讨抗战胜利后中国走什么道路【分析】本题考查了毛泽东参加重庆谈判的目的．【解答】1945年10月，毛泽东在《忆重庆谈判》中感叹：“遍地哀鸿遍地血，无非一念救苍生．”这表明他赴重庆谈判是为了争取国内民主和平．抗日战争胜利后，全国人民渴望和平、民主．但以蒋介石为首的国民党，在美国的积极支持下，阴谋发动反共反人民的内战．为了进一步赢得准备内战的时间和欺骗人民蒋介石三次电邀赴重庆商谈国内和平问题．为了尽一切可能争取国内和平，戳穿蒋介石假和平真内战的阴谋，1945年8月，毛泽东在周恩来等人陪同下，到达重庆同国民党进行谈判．故选C．【点评】本题主要考查学生的阅读分析能力，材料型选择题，必须认真阅读材料，提炼材料观点．10．如图知识卡片归纳的历史事件是（）A．新中国的成立B．西藏和平解放C．土地改革D．一五计划【分析】考查西藏和平解放的史实．【解答】依据卡片可知，这是西藏和平解放．1950年，人民解放军克服重重险阻，向青藏高原进军，1951年5月，中央人民政府同西藏地方政府达成和平解放西藏办法的协议，10月，人民解放军胜利进抵拉萨，西藏和平解放．标志着祖国大陆获得统一．故选B．【点评】考查学生对西藏和平解放的史实的识记能力．11．习近平总书记将他的精神归纳为“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”，并亲临河南视察，专程到兰考拜谒焦陵，致敬忠魂．这位英雄人物是（）A．雷锋B．邓稼先C．焦裕禄D．王进喜【分析】本题考查焦裕禄的事迹．【解答】题干中的关键信息是“亲临河南视察，专程到兰考拜谒焦陵”可知总书记拜谒的是焦裕禄陵．焦裕禄1962年被调到河南省兰考县担任县委书记．他坚持与自然灾害进行顽强斗争，他身患肝癌，依旧忍着剧痛，坚持工作，1964年5月14日病逝于郑州，终年42岁，人民称颂他是“党的好干部”．故选C．【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．注意抓住题干中的关键信息．12．目前在我国有5个省级自治区，30个自治州，120个自治县，这源于我国（）A．实行了社会主义改造B．实行了民族区域自治制度C．实施了西部大开发战略D．实行了一国两制的伟大决策【分析】考查民族区域自治制度的知识点．【解答】新中国成立后，中央人民政府根据民族平等、民族团结和民族互助的原则，确定实行民族区域自治作为解决民族问题的基本政策．故选B．【点评】考查学生对民族区域自治制度的知识点的识记能力．13．2016年1月8日是周恩来总理逝世40周年纪念日，全国多处举行了纪念活动．以下活动与周总理无关的是（）A．参加红军两万五千里的长征B．促进西安事变和平解决C．提出建立社会主义市场经济体制D．与林彪、江青反革命集团进行斗争【分析】本题考查了中共十四大提出建立社会主义市场经济体制．【解答】1992年，党的十四大提出建立社会主义市场经济体制，当时周恩来已经逝世．故选C．【点评】本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用中共十四大提出建立社会主义市场经济体制．14．“再怎么努力也不可能消除门第上的差距”这句话可能是针对古代哪种制度的评价（）A．古印度的种姓制度B．古埃及的奴隶制C．雅典的奴隶主民主制度D．古巴比伦的世袭制【分析】本题考查了古印度种姓制度．【解答】根据题干给出的“再怎么努力也不可能消除门第上的差距”可知是不平等的种姓制度．雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”．各等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚．它激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来了不良影响．故选A．【点评】本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用古印度种姓制度．15．从“元老院掌握国家实权”、“布匿战争”、“称霸地中海地区”、“屋大维建立元首制”、“地中海成为内湖”这些关键词中提炼出的学习主题是（）A．希腊文明的繁荣B．罗马共和国的兴衰C．罗马帝国的扩展D．罗马历史的演变【分析】本题考查的是罗马历史相关知识的内容．【解答】据所学知识，公元前509年，罗马共和国建立，元老院是最高权力机构．罗马共和国统一意大利半岛后，在向地中海扩张的过程中，爆发了与商业强国迦太基的战争，史称“布匿战争”．战争持续了百余年，最终以罗马的胜利而告终，罗马取得了地中海的霸权，长期征战激化了阶级矛盾，奴隶大量逃亡和起义，公元前27年，屋大维建立元首制，独揽大权，这实际架空了元老院，标志着罗马从共和时代进入帝国时代．故选D．【点评】本题考查罗马兴衰的史实，考查学生综合把握历史知识的能力．难度较小．16．学习历史必须关注“历史联系”，即历史现象中的因果关系．下列选项中因果关系对应正确的是（）选项 因 果A 亚历山大东征 希腊文化传播到了东方B 日本进行大化改新 日本由封建社会进入到奴隶社会C 查理马特改革 基督教会凌驾一切D 穆罕默德传播伊斯兰教 阿拉伯数字传播A．AB．BC．CD．D【分析】本题考查学生对亚历山大东征的认识．【解答】根据所学可知，亚历山大东征，建立起了地跨亚欧非三洲的亚历山大帝国，希腊文化被传到了东方；日本的大化改新，使日本由奴隶社会过渡到封建社会；查理马特改革，确立起西欧的封建制度；阿拉伯数字是通过阿拉伯人传到世界各地的，与穆罕默德无关．故选A．【点评】本题难度不大，主要考查学生的识记能力．17．殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事．200多年前，领导北美13个殖民地做了这件“破天荒”大事的英雄人物及历史事件分别是（）A．克伦威尔英国资产阶级革命B．华盛顿美国独立战争C．罗伯斯庇尔法国大革命D．拿破仑滑铁卢战役【分析】本题考查美国独立战争的相关内容．【解答】依据题干，“破天荒”大事指美国独立战争．1775年至1783年华盛顿领导了美国独立战争，1776年7月4日，大陆会议通过了《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立．美利坚合众国诞生．美国独立战争，结束了英国殖民统治，获得了国家独立，扫除了美国资本主义发展的外部障碍．有利于美国资本主义的发展．故选B．【点评】本题难度适中，考查学生对历史知识的识记和分析理解能力．18．下列关于两次工业革命的说法，正确的是（）①促进了生产力的飞速发展②促使欧美诸国先后实现工业化③都出现了交通工具的革新④都引发了世界性大战．A．①③B．②③C．①②③D．②③④【分析】本题考查了两次工业革命．【解答】①促进了生产力的飞速发展②促使欧美诸国先后实现工业化③都出现了交通工具的革新都是两次工业革命的共同影响，但第二次工业革命后由于帝国主义国家经济政治发展不平等，导致了第一次世界性大战的爆发，但第一次工业革命没有引发世界大战，据此可排除含④的D选项和不全面的AB．故选C．【点评】解答组合选择题，排除法是比较好用的，一般题目排除一个即可获取正确答案，但本题需要再次确认其它剩余内容都正确．19．如图是某同学整理的华盛顿会议的资料卡片，其中表述不正确的是（）A．历史背景B．召开时间C．主要内容D．主要影响【分析】本题考查华盛顿会议相关知识．【解答】1921年﹣1922年间，美、英、法、日等九国在华盛顿举行国际会议．1922年2月，与会九国签署了《九国公约》．主要内容有：尊重中国主权和独立及领土和行政的完整；保证各国在华机会均等，对外门户开放．公约打击了日本独占中国的计划，从而为美国等列强共同掠夺中国提供了条件．它确立了帝国主义在东亚以及太平洋地区的统治秩序．凡尔赛体系确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲、统治秩序．故选D．【点评】建议学生重点识记华盛顿会议的背景、时间、内容及影响．20．希特勒上台后，纳粹党推行种族灭绝政策，疯狂迫害（）A．犹太人B．日本人C．日耳曼人D．罗马人【分析】本题考查法西斯政权建立的相关知识．重点掌握德国法西斯的暴行．【解答】1933年，德国纳粹党头目希特勒上台，纳粹党利用“国会纵火案”，打击德国共产党，焚毁进步书籍，还掀起了反犹狂潮，对犹太人实行了种族灭绝政策，疯狂迫害犹太人，在整个第二次世界大战期间，纳粹德国共屠杀了约600万犹太人．故选A．【点评】本题难度中等，主要考查学生的识记能力．建议学生掌握德意日法西斯暴行．21．日本政府实行“教育先行”战略，教育经费1950年为1599亿日元，1972年增至40244亿日元，占当年政府预算的20%．这说明日本（）A．实行文明开化的政策B．重视人才培养C．实行”科技立国”政策D．推行非军事化政策【分析】本题考查了战后日本政府对教育的重视．【解答】据所学可知，战后日本经济之所以迅速发展，一个重要的原因是日本政府加强投资，重视教育．从材料中日本教育经费的快速增长也可以看得出，日本政府对教育的重视．教育的发展为日本经济发展提供了源源不断的人才．ACD三项与材料不相符，可排除．故选B．【点评】注意材料中的关键信息，特别是时间限制，识记战后日本经济发展的原因．22．“今天我们结束了一个厄运的时代，印度再次发现了自己”．领导印度“结束厄运”的领导人是（）A．章西女王B．玻利瓦尔C．尼赫鲁D．纳赛尔【分析】本题考查印度独立．【解答】领导印度“结束厄运”的领导人是尼赫鲁，这句话是1947年8月尼赫鲁在庆祝印度独立时说的，“结束了一个厄运的时代”是指1947年英国承认印度独立，结束了对印度近200年的直接统治历史．故选C．【点评】掌握印度独立的相关知识．23．经济全球化是一把双刃剑，面对这种情况我们不应该（）A．积极引进先进技术，参与国际合作B．发挥自身优势，开拓国际市场C．努力构建公正、合理的国际经济新秩序D．反对全球化，拒绝与发达国家交往【分析】本题考查了经济全球化的相关知识．【解答】据所学知，经济全球化是世界经济发展的必然趋势，不可逆转．在全球化的大潮中，我们应该积极引进先进技术，参与国际合作，发挥自身优势，开拓国际市场，努力构建公正、合理的国际经济新秩序，而不能背离于全球化的潮流之外．故选D．【点评】注意本题是反向选择题．24．如图反映出当今世界形势的发展趋势是（）A．实行冷战政策B．美国建立单极世界C．多极化趋势D．一超多强的局面【分析】本题考查了世界格局的多极化趋势．【解答】由图画中的跷跷板可以看出，当今世界存在多个力量中心，其中美国是唯一的超级大国，实力最为强大，但它也受到其他几个力量中心欧盟、俄、中、日的制约，所以当今世界格局暂时形成了“一超多强”局面，并正朝着多极化方向发展，多极化是当今世界形势发展的趋势．故选C．【点评】识记当今世界政治格局的多极化趋势．25．下列作品属于世界现代文化成就的是（）A．B．C．D．【分析】本题考查世界现代文化成就．【解答】A项，《俄狄浦斯王》是古希腊著名悲剧家索福克利斯的代表作．取材于希腊神话传说，展示了富有典型意义的希腊悲剧﹣﹣人跟命运的冲突．故属于世界古代文学成就．所以A项不正确．B项，文艺复兴中，标志着欧洲社会开始从中世纪向近代社会过渡的作品是《神曲》，因为《神曲》的作者但丁是文艺复兴的先驱，被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人．文艺复兴属于世界古代史范畴．故B项不正确．C项，英国著名的生物学家达尔文，1859年发表了科学巨著《物种起源》，他以充分的事实证明了物种的可变性，并以自然选择的理论解释了生物的进化，从根本上推翻了“神创论”和“物种不变论”，从而完整地确立了生物进化学说，属于近代史范畴．故C项不正确．D项，根据所学可知，《格尔尼卡》是西班牙著名画家毕加索1937年抗议德国法西斯轰炸西班牙小镇格尔尼卡而作的绘画作品，是21世纪艺术的精品．这幅作品控诉德国法西斯的暴行．1937年属于世界现代史的范畴．故D正确．故选D．【点评】本题掌握世界现代文化成就的作品．另外还要了解世界古代史的相关作品．二、非选择题（本大题3小题，其中26题10分，27题12分，28题13分．共35分）26．我国是一个统一的多民族国家，一部厚重的中国史，也是一部各民族共同巩固边疆的历史．结合材料与所学，完成下列内容．【分析】①②本题主要考查秦朝时期对北方的管辖；③④本题主要考查汉朝和清朝对西北的管辖；⑤⑥本题主要考查清朝时期对东北地区的管辖和清朝在东北的边界；⑦⑧⑨本题主要考查唐朝、元朝和清朝时期对新疆的管辖；⑩本题主要考查清朝时期对东南地区的管辖．【解答】①②为安定北边，维护国家的统一，秦始皇派蒙恬北击匈奴，并让蒙恬负责修筑西起临洮、东到辽东的城防，用来抵御匈奴，这就是闻名世界的“万里长城”．③④西汉张骞通西域以后，中国的丝和丝织品，从长安出发，通过河西走廊，今新疆地区，运往西亚，再转运的欧洲．这条沟通中西交通的陆上要道，被称为丝绸之路．乾隆帝在平定大小和卓叛乱后设置了伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的新疆地区，巩固了我国的西北边疆．⑤⑥17世纪中期，沙皇俄国侵入我国黑龙江流域，在中国的领土上，烧杀抢掠．康熙帝两次组织雅克萨之战，命令清军围攻雅克萨的侵略军，最终迫使沙皇政府同意通过谈判解决中俄两国东段边界问题．清朝初年我国疆域西跨葱岭，西北达巴尔克什湖，北接西伯利亚，东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛，东临太平洋，东南到台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等，南至南海诸岛，成为亚洲最大的国家．⑦⑧⑨唐太宗时期，将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，促进了唐朝与吐蕃之间经济文化的交流，加强了唐朝与吐蕃的友好往来．元政府加强对西藏的管辖，在中央设置宣政院，负责管理藏族地区的行政事务．这标志着元朝时西藏正式成为我国的行政区划．1727年，雍正帝设驻藏大臣，作为中央政府的代表长驻西藏，同达赖、班禅共同管理西藏，加强了清朝对西藏地管理，有利于维护多民族国家的统一．⑩1662年郑成功收复台湾，1683年，清军进入台湾，郑成功的后代归顺清朝，1684年，清政府设立台湾府，隶属福建省，台湾府的设立，加强了台湾与祖国内地的联系，巩固了祖国东南海防．故答案为：①临洮；②匈奴；③张骞；④大小和卓叛乱；⑤康熙帝；⑥库页岛；⑦松赞干布；⑧宣政院；⑨驻藏大臣；⑩1684．【点评】本题主要考查中国历史上对历朝巩固边疆的措施，主要考查学生的分析归纳和综合运用历史史实的能力．27．外交是内政的延伸，近代以来，中国外交走过了一段艰难曲折的历程．结合材料与所学，回答相关问题．【悲歌鸣响】材料一（1）图一战争爆发的直接原因是什么？图二战争后签订的条约中哪一条款对中国危害最大？图三条约的签订是爆发于何时的哪一场战争的产物？【屹立东方】材料二“本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府．凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系．”﹣﹣《中华人民共和国中央人民政府公告》（2）结合材料与所学，概括新中国成立后我国奉行怎样的外交政策？列举新中国成立初期践行这一外交政策的具体表现．（一例即可）【融入世界】材料三（3）五星红旗在联合国大厦前飘扬开始于哪一历史事件？材料三中的文件发表于哪一年？该文件签署的最重要意义是什么？【大国崛起】材料四“一年来，全方位外交成果丰硕．…同主要大国关系取得新进展，同周边国家务实合作深入推进，同发展中国家友好合作不断拓展，同联合国等国际组织和国际机制的关系全面加强，经济外交、人文交流卓有成效．中国作为负责任大国，在国际和地区事务中发挥了重要的建设性作用．”﹣﹣2016年国务院总理李克强《政府工作报告》（4）社会主义现代化建设新时期的外交源于哪一次会议的召开？请列举一例该时期“经济外交”的成就．（5）结合上述材料和所学，你认为影响近现代外交差异的因素有哪些？【分析】（1）本题主要考查鸦片战争爆发的直接原因、《马关条约》和八国联军侵华战争．（2）本题主要考查新中国成立后我国奉行的外交政策列和新中国成立初期践行这一外交政策的具体表现（3）本题主要考查中国恢复在联合国合法席位和尼克松访华．（4）本题主要考查中共十一届三中全会和中国加入世贸组织（WTO）、中国承办亚太经合组织会议（APEC会议）、上海合作组织的成立．（5）本题主要考查影响近现代外交差异的因素．【解答】（1）根据图一《鸦片战争形势图》可知，这与鸦片战争爆发有关，根据已学知识可知，鸦片战争爆发的直接原因是虎门销烟；根据图二《甲午中日战争示意图》可知，这与甲午中日战争有关，根据已学知识可知，甲午中日战争后，清政府与日本签订了《马关条约》，条约中规定的允许日本在中国开设工厂对中国危害最大；根据图三《辛丑条约》的签订可知，这是1900年八国联军侵华战争后，清政府被迫签订的条约．（2）结合材料与所学可知，新中国成立后我国奉行独立自主的和平外交政策；新中国成立初期践行这一外交政策的具体表现有周恩来提出和平共处五项原则，成为处理国与国之间关系的准则．周恩来在万隆会议上提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功．（3）根据图片《五星红旗在联合国大厦前飘扬》并依据所学知识可知，这是1971年在26届联大上中国恢复在联合国合法席位；材料三中的文件是“中美上海《联合公报》”发表于1972年的尼克松访华，标志着中美关系开始走向正常化．（4）1978年召开的中共十一届三中全会，标志着社会主义现代化建设进入新时期，社会主义现代化建设新时期的外交由此开始；社会主义现代化建设新时期“经济外交”的成就有：201年中国加入世贸组织（WTO），中国主动融入经济全球化，2001年中国承办亚太经合组织会议（APEC会议），2001年上海合作组织的成立，加强了我国与周边国家的关系．（5）本题主要考查学生的学以致用能力，言之有理即可．结合上述材料和所学可知，影响近现代外交差异的因素有民族独立、综合国力、经济实力、国际地位等等．故答案为：（1）虎门销烟（中国的禁烟运动）；允许日本在中国开设工厂；1900年；八国联军侵华战争．（2）独立自主的和平外交政策；周恩来提出和平共处五项原则（或周恩来在万隆会议上提出求同存异的方针）．（3）中国恢复在联合国合法席位；1972年；中美关系开始走向正常化．（4）中共十一届三中全会；中国加入世贸组织（WTO）或中国承办亚太经合组织会议（APEC会议）或上海合作组织的成立．（5）民族独立、综合国力、经济实力、国际地位等等（言之有理即可）．【点评】本题主要考查新旧中国的外交，主要考查学生的分析归纳和综合运用历史史实的能力．28．在俄国（苏联）的历史发展中，有一些重要的历史人物曾经影响着这个国家社会发展的进程．阅读材料，结合所学，回答相关问题．（6）综合上述材料和所学，谈谈这些重要历史人物在历史发展进程中起到了怎样的作用？【分析】（1）本题主要考查1861年改革．（2）本题主要考查十月革命．（3）本