常用英文单词100个详解

最常用英文单词100个

一.冠词(3)

一个〃。

不定冠词，表泛指，放在可数名词单数前。表示一类人或事物。abook书；ateacher老师；

ausefuldictionary一本有用的字典；suchagoodidea这么好的注意。

an”一个〃。

不定冠词，表泛指，放在元音之前，修饰可数名词单数。表示一类人或事物。

anapple苹果；anhour每小时；anunusualexperience一次不寻常的经历。

the“这个，那个，这些，那些〃。

定冠词，表示特指，放在名词前。特指说话双方有知道的人或事物，可修饰单数，复数或不

可数名词。theman这个人；thedoctors这些医生;thebestservice最好的服务;thesecond

longestriver第二长河。

二.名词⑹

way〃路；方法；方式〃。

本意是〃路，道，街〃，一般用来指具体的〃路，道路〃，也可指通向某地的〃方向〃〃路线〃或做某

事所采用的手段，即〃方式，方法〃。作〃方法，方式，手段〃解时，前面常加介词in。如果

way前有this,that等限定词，介词可省略，但如果放在句首，介词则不可省略。其后可接

0西・析目或107作后置定语。

Ioftenmeethimonmywaytoschool.在去上学的路上，我经常遇见他。

Welostthewayinthedark.我们在黑夜中迷路了。

I'mnoth叩pywiththiswayofworking,我不喜欢这种工作方法。

LetmetellyouaboutsomewaystolearnEnglish.让我告诉你一些学习英语的方法。

people〃人们”。

复数名词，可作主语，宾语或介词宾语。

Howmanypeoplearethereinyourfamily?你家有几口人？

Wearealwaysreadytohelpotherpeople.我们总是乐于助人。

WeChinesepeoplearebraveandhardworking.我们中国人民勤劳而勇敢。

time〃时间，时代；次数，倍数”。

1.指时间，为不可数名词可指时刻，也可指一段时间。Mstimeforlunch.午餐时间到了。

Givemesomemoretimeanditwillbeover,再给我些时间就完成了。

Astimewentbywesaweachotherlessandless.随着时间的推移，我们见面越来越少。

2.指次数，倍数，时代为可数名词。

It'smyfirsttimetovisitHongKong,这是我第一次来香港。

EverytimeIhearthatsongIfeelhappy,我每次听到那首歌都感到很愉快。

Theroomisthreetimeslargerthanthatone.这个房间比那个大三倍。

Wechatplaysaveryimportantroleinmoderntimes.微信在现代起着非常重要的作用。

day"天，白天；节日；时代”。

Howmanydaysarethereinaweek?〜周有儿天？

Theboyplayscomputergamesallday.这个男孩整天玩电脑游戏。

Takethemedicinethreetimesaday.每日服药三次。

ShewasbornonNewYear'sDay.她出生在兀旦。

Mostwomenstayedathomeinthosedays,在那个时代，大多数妇女都待在家里。

year"年，岁”。

Winteristhecoldestseasoninayear.冬季是一年中最冷的季节。

Iarrivedayearago.我是一年前来的。

Heleftschoolwhenhewas16yearsold.他十六岁就辍学了。

Thenewschoolyearbeginsinautumn.新学年秋季开始。

man〃男人，人类〃。

ThemaninahatisMrLee.戴帽子的人是李先生。

Today'sbadenvironmentiscreatedbyman.如今恶劣的环境是人类造成的。

三.代词(32)

I〃我〃。

第一人称代词主格单数。一般作主语。可与be动词am连用。不能跟谓语动词的第三人称

单数形式连用。

Iamastudent.我是学生。Iwantapairofshoes.我想要一双鞋。Icansing.我会唱歌。

me〃我

宾格人称代词。可放在及物动词或介词后作宾语。

Excuseme,couldyoutellmethewaytothebank?劳驾，你能告诉我去银行的路吗？Canyou

gooutforawalkwithme?你能和我出去散步吗？

my〃我的〃。

形容词性物主代词，一般用于名词前作定语。

Wherearemybooks?我的书在哪？Thesearemyfriends.这是我的朋友们。

we〃我们〃。

第一人称代词，主格，在谓语动词前作主语。

WeareChinese.我们是中国人。Weneedyourhelp.我们需要你们的帮助。

We'dbetterhurryorwe'llmissthetrain.我们最好快点，否则就赶不上火车了。

us峨们〃。

宾格人称代词。常用于及物动词或介词后做宾语。

Let'sgo.出发。We'lltakethedogwithus.我们要把狗带上。

our"我们的〃。

形容词性物主代词，一般用于名词前作定语。

Weshowedthemsomeofourphotos.我们给他们看了我们的一些照片。

TheInternetisveryimportantinourdailylife.网络在我们的日常生活中非常重要。

you"你,你们"。

1.第二人称代词，可指单数，也可指复数；即可作主格，也可作宾格。

Areyoufreetoday?今天有空吗？Thankyouverymuch.多谢。

Whataboutyou?你怎么样？Youaremytrustedfriends.你们才是我值得信赖的朋友。

2.也可泛指任何人。

Whateveryoudo,ifyouworkhard,youwillsucceed!无论何事，只要努力，就会成功!

your"你的，你们的”。

形容词性物主代词，一般用于名词前作定语。

What'syourhobby?你有什么爱好？MayItakeyourorder?您现在点菜吗？

he"他"。

第三人称代词单数，主格作主语。Heisbusyallthetime.他总是很忙。

Hewantstobefamous.他想出名。Hecanmakeit.他能做到的。

him"他"。

宾格人称代词，常用于及物动词或介词后做宾语。Lethimgo.让他走。

Everyoneiskindtohim,每个人都对他很好。

his“他的"。

形容词性物主代词，一般用于名词前作定语，也可作名词性物主代词。

What'shisjob?他是干什么的？Thechoicewashis.选择由他作出。

she"她

第三人称代词单数，主格作主语。Sheisreading.她在看书。

Shelikesdancing.她喜欢跳舞。Sheshouldseeadoctor.她应该去看医生。

her"她；她的"。

可作宾格人称代词，也可作形容词性物主代词。

Letushelpher.让我们帮她一下吧。

Iwanttolearnabouther.我想了解一下她的情况。

Itisn'therfault.不是她的错。

they"他们"。

第三人称复数，主格作主语。Theyarefriendlytous.他们对我们很友好。

Theyenjoythemselveseveryday.他们每天都玩得很开心。

them"他们"。

宾格人称代词，常用于及物动词或介词后做宾语。

Writethemdown.把它们记下来。

Weoftenplaygameswiththem.我们经常和他们做游戏。

their"他们的"。

形容词性物主代词，一般用于名词前作定语。

Childrenshouldn'tdependontheirparentstoomuch.孩子不应该过分依赖父母。

it"它"。

第三人称代词单数，可作主格，也可用作宾格。

1.可替代无生命的东西或事情，在性别不详或无所谓时，也可指代人，尤其是指婴儿。

2.可指代上文特指的单个可数的物品，动物，不可数名词。

3.作主语时，可指自然现象、季节、时间、距离、环境等。

4.可充当主语和宾语，也可充当形式主语和形式宾语。

5.指已发生过的事，而不指尚未发生或提及的事。

It'stimeforbed.该睡觉了。

Itiseasytoplaysoccer.踢足球很容易。

IfinditeasytolearnEnglish.我发现学英语很容易。

Forgetit.算了吧。Tellmeaboutit.给我讲讲那件事。

its"它的"。

形容词性物主代词，一般用于名词前作定语。

Thebabythrewitsfoodonthefloor.婴儿把食物扔到地板上了。

Nooneknowsitsvalue.没有人知道它的价值。

that”那个,那件事”。

1.指示代词。可指前面提到的那件事,也可指在空间或时间上较另一事物远的事物或人，还可

指要表明的或要提及的事物、想法等。Doyouknowthatman?你认识那人吗？

Afterthat,peoplestartedthetraditionofadmiringthemoon.

此后，人们开始了赏月的传统。

I'msorrytohearthat.听到这个我很难过。

2.可作主语，定语，宾语和介词宾语等；用作连词时可引导名词性从句（宾语从句，定语从

句，表语从句和主语从句）。that还常引导间接引语或形容词后面的从句。

Ihopethatyouwillbewellagainsoon.我希望你很快就会康复。

I'mafraidthatIcan'tcometoyourparty.恐怕我不能来参加你的聚会。

Itseemsthatyouhaveapoint.你好像有道理。

itissaidthathewasthefirsttodiscovertea.据说他是第一个发现茶的。

3.that可以指代上文提到的不可数名词。

TheweatherhereisalittlewarmerthanthatinBeijing.这儿的天气比北京要暖和一些。

those"那些"。

1.指示或指向在时间、空间上离自己稍远的人或物。

Whatarethosebuildings?那些是什么建筑？

Thoseareniceshoes.Wheredidyougetthem?

你那双鞋子不错，在哪儿买的？

2.指代已经提及的人或物，表示"那些"。可作定语，也可单独充当主，宾，表等。

Let'sforgetaboutthoseworries.咱们忘掉那些烦恼的事吧。

Neverforgetthosewhoeverhelpedus.永远不要忘记曾经帮助过我们的人。

3.指代上文提到的同类的可数名词复数。

Theorangesintheboxarebetterthanthoseontheshelf.箱子的橙子比橱上的那些好。

this“这个”。

指示代词，可指距离较近的事物，也可指代叙述中的人或事物，即指前面提到过的人或事物

或下文提及的事物;this一般作主语时才指人；在电话用语中,this用来指代自己。还可作定

语，用于修饰表示在时间、地点、想法上更接近讲话者的事物或人，也可与包括现在的日子

或一段时间的词语连用。What'sthis?这是什么？

Isthisyourbag?这是你的包吗？ThisisTomspeaking,我是汤姆。

Wewillgoforapicnicthisweekend.本周末我们将去野餐。

Ihavelearnedalotthisway,通过这种方式，我收获不小。Doitlikethis.照这样去做。Thisis

thefirstI'veheardofit!这可是我第一次听说这件事！

these"这些"。

1.指离自己近的人或物，尤指所触碰或指向的人或物。

Thesearemyfavouritebiscuits.这些是我最喜欢吃的饼干。

2.用以说明或询问身份。Thesearemychildren.这些都是我的孩子。

3.引出将要提及的人或事物。Lookafteryourselfcarefully.Thesearesomeofthethingsyoucan

d。foryourself.小心照顾自己，以下这些事情是你自己能做的。

4.目前,如今，这些日子。Whatareyoudoingthesedays?这段时间你在做什么？

some"一些;某个"。

1.与不可数名词或复数可数名词连用。

Havesomemorevegetables.再吃点蔬菜吧。

There'sstillsomewineinthebottle.瓶子里还有些葡萄酒。

Wouldyoulikesomemilkinyourcoffee?你想在咖啡里加点牛奶吗？

2.指一集体中的某些成员或一事物的某些类型。表示某些，部分，有的。

Somearereadingandothersaredoinghomework.有些人在读书，有些人在做作业。

Idon'tlikesomefruits.有的水果我不喜欢。

3,与单数名词连用，表示未知或未确指的人、地、事物或时间。表示某个。

Theremustbesomemistake.一定是出/什么差错。

Somedayhellbefamous.总有一天他会成名的。

any〃任何，任何一个；稍微〃。

1,与不可数或复数名词连用，用于否定句和疑问句，也用于if或whethe「之后，表示任何

WoIdidn'teatanymeat.我一点儿肉也没吃。

Arethereanystamps?有邮票吗？Heleftwithoutanywords.他一言不发地离开了。

Sheaskedifwehadanyquestions.她问我们有没有问题。

2.与单数可数名词连用。表示任一oTakeanybookyoulike.你喜欢哪本书就拿哪本。

ChinaislargerthananyothercountryinAsia.中国比亚洲其他任何一个国家都大。

4.用于否定句或疑问句中，加强形容词或副词的语气。一点儿也（不），完全（不），丝毫。

Isyourfatherfeelinganybetter?你的父亲身体好些了吗？

Idon'twantanymore.我不再要了。

Icouldn'tstanditanylonger.我不能再忍受了。

one"一个，一个人，一个的〃。

1.指数量一。Doyouwantoneortwo?你要一个还是两个？

Onemore,please!请再来一个！

Therewasonlyoneseatfreeonthetrain.列车上只剩下一个空座。

2,正式用语或表强调，用在hundred、thousand等或度量单位之前，一。

Itcostonehundredandfiftypounds.那东西花了一百五十英镑。

3.一个人，一件事物。Oneofmyfriendslivesintown.我的一位朋友住在城里。

Oneshouldreturnwhatoneborrows.借东西耍还。

Noonecanlivewithoutair•.没有空气谁也活不了。

4,用于一般地谈论过去或将来的某个时间。

Isawheroneafternoonlastweek.我在上周的一个下午见到了她。

Oneday,I'llbefamous.一天我会出名的。

5.作为不定代词，代替上文提到的同类的可数名词单数。

Theonewithshorthairsingsbetter.短发的那个唱得更好。

Theylearnnewrolesandunlearnoldones.他们学习新的角色，抛却旧的角色。

other“其他的，另外的；另一个〃。

1.另外；其他。Arethereanyotherquestions?还有其他问题没有？

Ican'tseeyounow-someothertime,maybe.我现在不能见你---也许别的时候吧。

2.指两个人或事物中的另一个。或指相对的另一面。（theother）

Heraisedonearmandthentheother.他先举起一只手，然后举起另一只。

Iworkontheothersideoftown.我在城的另一边工作。

3其余的，另外的,剩下所有的。（theothers=theother+复数名词）

1likethisonelWhatabouttheotherones?，“我喜欢这个。〃〃其他的怎么样？〃

Iwentswimmingwhiletheothersplayedtennis.我去游泳，而其他人去打网球了。

4.（泛指）另IJ（人）的，他（人）的。

Youshouldhelpotherpeopleasmuchaspossible.你应该尽可能帮助另U人。

Whatotherhobbiesdoyouhave?你还有别的什么爱好？

5.Some.others......表示有的..，有的...。

Somechildrenaresinging,somearedancing,othersareplayinggames.

another"又一个，另一个〃。

1.本意是〃（又）另一个的〃，主要指同类中又多一（个）的或与前述不同的另一个的，在句中只用

作定语。another是由an和other两词合缀而成，因此不能加冠词或其他限定词。Willyoulike

anothercupoftea?你要再来一杯茶吗？

2.another后常接单数可数名词，another+基数词或few+复数名词。

Idon'tlikethisone.Pleaseshowmeanotherone.我不喜欢这个，请给我另一个。

Theyhadthreegoalsinthefirsthaltandanothertwointhesecond.

他们在上半场进了三个球，下半场又进两个。

3.another常用在单数形式的可数名词前。也可以用作是代名词（量词），后不接名词。修饰

不可数的复数名词时，通常用more。

CouldIhaveanotherpieceofbread?我可以再吃一块面包吗？

Wouldyoulikesomemoremeat?你想再要一些肉吗？

4.another指〃另外的任何一个〃，加上原本的那个，心里应至少有三个，才有任何一个的可

能，因此不适用于只有两个，如不能说Ihavetwobrothers,oneistwenty,andanotheris

fifteen，应用theother代替。

5.another+名词单数=a+序数词+名词单数。

Wediscussedbuyingasecondcar.=Wediscussedbuyinganothercar.

all〃所有的；全部〃。

1.与复数名词连用。名词前可用the、these>those>my、her、his等，也可用数词。Allthe

peopleyouinvitedarecoming,你邀请的人都会来。

Hespentallhistimereading.他把全部时间都花在阅读上。

2.与不可数名词连用。名词前可用the、this、that、my、her、his等。

Hehaslostallhismoney.他失去了所有的钱。

3,与单数名词连用，表示某事在某段时间内持续发生。表示全部的，整个的。

He，sworkedhardallyear.他•年到头都在辛勤劳动。

Shewentwithmeallthewaytothestation.她一直把我送到车站。

4.与of连用。Notallofthemwereinvited.他们当中并不是人人都受到邀请。

Allofthemenjoyedtheparty.他们都喜欢那次聚会。

Allofthefoodhasgone,食物全光了。

They'veeatenallofit,他们全吃光了。

Hislastmoviewasthebestofall.最后一部是他所有电影中最好的。

5.后接常不带that的关系从句）唯一的事物；所有的事物；一切。

AllIwantisahomeofmyown.我只想要一个属于自己的家。

every〃每个，每一”。

1.本意指组成整体的每个个体，但不把它看作具体的某一个，而是将其看作是全体成分的典

型和代表。只能作定语。Sherunseveryday.她每天都跑步。

Hehasreadeverybookontheshelves.书架上所有的书他都读过了。

2.every与抽象名词连用，表示希望、机会、理由等〃一切可能的〃。

ItrytotakeeverychancetoimprovemyEnglish.我尽力利用一切机会提高英语水平。

3.every一般修饰单数名词，作主语时与动词单数形式连用，在口语中可用人称代词和物主代

词的复数形式指代。Everyoneofthemiswrong.他们全错了。

4.every和数字连用时，后面接复数名词。

Hecomestoseeuseverythreedays.他每隔三天来看我们一次。

everyotherday每隔一天;everythirdday每隔两天。

5.every同否定词not连用时表示部分否定。Noteverymancanbewise.并非人人聪明。

what"什么；多么”。

1.疑问代词，对事物提问，指什么东西，什么事情。

What'syouridea?你有什么主意?

Whatkindofmusicdoyoulike?你喜欢什么音乐?

Whattimewillweleave?我们何时出发?

2,作关系代词时，含意是"所…的事（物）可用来引导主语从句，表语从句和宾语从句。也

可直接加不定式。Whatyouneedisagoodmeal.你需要的是一顿美餐。

Iforgotwhattheteachersaid.我忘了老师说的话。

ThisisexactlywhatIwant.这正是我想要的。

Idon'tknowwhattodo.我不知道该怎么办。

3.表感叹。Whatalovelydog!狗真可爱呀!

who"谁

L疑问代词，可作主语，也可作宾语。对人物提问。宾格为whom。

Who'sthat?你是哪位？

Whoareyoutalkingto?你在和谁通话？

Whocansing?谁会唱歌？

2,连接代词，可引导名词性从句。

Findoutwhobrokethewindow?查查谁打破了窗户？

3.关系代词，可引导定语从句。

HeistheonlyonewhoknowsRussian.他是我们中唯一懂俄语的人。

which"哪个,哪些〃。

1.用作疑问代词，可作定语，也可作主语或宾语。

Whichbookhaveyouread?你读过哪一本书？

Whichofthemsingsbest?他们谁唱得最好？

2.作连接代词，可引导名词性从句。

It'shardtosaywhichisbetter.很难说哪一个好些。

Ihaven'tdecidedwhichtobuy.我还没想好该买哪个。

3.关系代词，可引导定语从句。

Thepiecewhichwasplayedontheerhuespeciallymovedme.

二胡演奏的那首曲子特别打动了我。

四.动词(27)

is"是，成为属于be动词。

1.可作系动词，过去式was。放在he,she,it,this,that之后，以及可由其代替的名词单数，

不可数名词或动名词充当的主语之后。Itiseasyforme.这对我来说很容易。

2,作助动词，用于现在分词之前构成现在进行时态(isdoing)；在过去分词之前构成被动语态

(isdone)oSheissinging.她正在唱歌。

Englishisspokenallovertheworld.全世界都说英语。

are"是，成为"。属于be动词。

1.可作系动词，过去式were。用于we,you,they,these,those之后，以及可由其代替的名词

复数充当的主语后。Areyoufree?你有空吗？WeareChinese.我们是中国人。

Thoseclothesaremine.那些衣服是我的。

2,作助动词，用于现在分词之前构成现在进行时态(aredoing)；在过去分词前构成被动语态

(aredone)。Theyaremadeofsilk.它们是丝绸制成的。

can“能,会,可以,可能”。

L情态动词。本意是"能，能够〃，表示体力、智力能够完成一件事情或环境赋予的能力。lean

speakalittleFrench.我会说点法语。

2•表示猜测性，由于环境或其他因素而产生的可能性，用于疑问句或否定句中。

Itcan'tbetrue.这不可能是真的。

3.表示要求、拜托、请求、惊讶等。CanIhelpyou?要帮忙吗？

may〃可以；可能“。

1.许可性情态动词。表示请求，许可。意为〃可以〃。

Wemaycomeatanothertime.

我们可以另找个时间来。

“MayIsmokehere?///zYes,please.""No,youmustn't(No,youcannot)//

“我可以在这儿抽烟吗?〃“请抽吧!〃“不，你不可以」

2.猜测性情态动词。表示可能性，意为“可能，也许〃。过去式：might可能。

Itmayraintoday.今天可能会下雨。

Hesaidhemightcometomorrow.

他说他明天可能来。

must”必须；肯定〃。

1.表示义务或强制，含意是〃必须〃〃应当〃；其否定结构表示〃不许可〃或“不应该〃；用于一

般疑问句时，表示征求对方的意见，其肯定答语用Yes,please或Pmafraidso,否定答语用

needn't或don'thaveto。

InChina,trafficmustkeeptotheleft.在英国，车辆必须靠左行驶。

MustIcleantheroom?No,youneedn't.我必须打扫房间吗?不,你不需要。

2.表示推测,暗含很大的可能性，一般只用于肯定句中，在否定句中表示推测用cant而不能

用mustn't。Youmustbejoking.你一定是在开玩笑吧。

will”将要;愿意

1.作助动词时主要用于构成将来式。Iwilldomybest.我将会尽力而为。

2.用于条件状语从句中表示主语或说话人的意志。

Ifitdoesn'traintomorrow,wewillgoforapicnic.如果明天不下雨，我们就去野餐。

3.作情态动词：①用于第一人称时表示说话人(即主语)的意志，含有〃愿意〃〃许诺〃〃意向〃或

“决定〃等意义。②用于第二、第三人称，表示说话人或主语的意志，指〃愿意〃〃命令〃〃决定〃〃有

礼貌的请求”等。Willyoujoinusforlunch?和我们一起吃午饭好吗？

4.作名词，指意志，意愿。Wherethere'sawill,there'saway.有志者事竟成。

would"愿意

L作助动词will的过去式用于陈述语气时可构成过去将来时。

Hesaidhewouldrememberus.他说他会记住我们的。

2.可构成一种委婉、温和、谨慎的语气："wouldlike/wish等表示意志的动词〃表示愿望、

意向、选择等意义，用于各种人称，like后接动词不定式，也可接名词或代词作宾语。Would

youlikeasandwich?您想吃三明治吗？

3.用作情态动词，构成委婉语气，表示〃请求〃〃愿意〃〃决心〃〃坚持〃。

I'dratherstayinthehotelthangoout.我宁愿呆在旅馆里也不愿出去。

Wouldyoupaymeincash,please?请您付给我现金好吗？

could〃可以〃。

1.作can的过去式。Hecouldreadattheageofthree.三岁时他就会读书。

2.用于疑问句中并不表示过去时，而是表示现在时，语气比较委婉。

CouldIsithere?我能坐着吗?

Couldyoupleasetellmethewaytothebank?你能告诉我去银行的路吗？

3.表示〃可能性〃，即环境或其他因素产生的〃可能性〃。

Itcouldbestolen.可能被人偷走了。

should"应该"。

作情态动词：表示责任、义务或正当的行为。构成劝告或委婉的命令。

Youshouldhaveatry.你应该试一试。

Youshoulddrinkmorehotwater.你应该多喝热水。

have"有:进行……活动〃。

1.及物动词。本意是“有”，作静态动词时表示一般意义上的所有关系，不能用于被动结构；

指物质上的所有、身心上的具有或构成上的含有。引申为〃享有〃〃容许〃〃招致〃等。Ihaveabig

family.我有个大家庭。Shehasalonghair.她一头长发。

Wehaveachanceofsuccess.我们还有获得成功的机会。

2.作动态动词时表示经历、完成等行为。

Wehadaschooltriplastweekend.上周末我们去学校旅行了。

Theyplantohaveawelcomepartyforhim.他们计划为他举办一个欢迎会。

3.have可与动词同形的名词连用，表示一次动作，用复数名词时表示屡次做某一动作。可与

take替换。Letmehavealook,让我看看。haveawalk散步

4,还可以与其他名词连用表示一种活动、疾病发生等情况。

Hehadaseriousillness.他病得厉害。

5.用作使役动词可接以不带to的动词不定式、现在分词或过去分词充当补足语的复合宾语。

Iwillhavemyhaircut,我要理个发。

6.用作助动词时,可与过去分词连用，构成动词的完成时态。

Ihaveeatenlunch.我吃过午饭了。

say〃说〃。

本含义是指把自己的思想或观点通过言语表达出来，使人明白其意图，即〃说，讲〃，着重所

说话的内容，引申还可指〃预告〃〃说明〃〃表明〃“宣称〃〃背诵〃等。

Hesaidhellotomewithasmile.他面带微笑地和我打了个招呼。

Shesaidthatshelikedsinging.她说她喜欢唱歌。

I'vesomethingtosaytoyou.我有话要对你说。

Theclocksaysthreeo'clock.这表三点钟了。

Inthisrestaurant,thesignsays"NOSMOKING".这家餐馆里有"禁止抽烟"的标牌。Itissaidthat

skylanternswerefirstusedbyZhugeLang.据说孔明灯是诸葛亮发明的。

do”做事,干活〃。

L助动词，无词义。可构成否定句或疑问句。用于肯定句中，表强调语气。

Idon'tknow.我不知道。Doyouhaveapen.你有钢笔吗?

Youdoworkhard.你一定要努力。Neverdidhebreakhispromise.他从不失约。

2.作及物动词时，本意是〃做〃“从事〃，接不同名词可表示多种动作，如〃写〃〃画〃〃创作（作

品片演出〃，以及〃整理（打扫、洗、刷、梳广学习，研究（翻译、解答、计算广烹调（烧、煮广行

走，走过〃〃引起，产生〃等。

Heisdoinghishomework.他正在做作业。Doagoodjob!干得不错！

WhatcanIdoforyou?有什么事我可以为你效劳？doeyeexercises做眼保健操

doChineseKungFu练中国功夫；doyangkodance跳秧歌;dothecooking做饭

3.用作不及物动词时，本意是〃做，行动〃，引申为〃发生〃〃进行〃；也可表示生活、工作等方

面〃进展情况〃（其后常跟表示好或坏的副词）。

Heisdoingverywellatschool.他在学校学习很好。

WheninRomedoastheRomansdo.入乡随俗。

come〃来

1.本意思是“朝某中心点接近、到达某地点或达到某种状态〃。

Comehere.过来。Thetrainslowlycametothestation.火车缓缓地进站。

2.表示〃来临，降临〃，常用以指时间或事件按规律或自然法则等“顺理成章〃地到来。

TheSpringFestivalusuallycomesinJanuaryorFebruary.春节通常在一月或二月。

Workcomesfirst.工作第一。

3.指和他人在一起来参加某活动。Canyoucometomyparty?你能来参加我的聚会吗？

4.用作系动词，接形容词作表语，意思是〃变得，成为〃，常常指好的事情。

Hisdreamofwinningagoldmedalhascometrue,他赢得金牌的梦想终于实现了。

Workhardandeverythingwillcomerightintheend.努力做，一切终归会好的。

5.come的进行时可表示按计划或安排即将发生的动作，这时一般有表示将来的时态或特定

的上下文。通常不用begoingto结构。Christmasiscomingsoon.圣诞节很快就到了。

6.〃come+静态动词的不定式〃构成复合谓语，可表示一种情况变化的过程，如由〃不知〃到〃知

之〃，由“不清楚〃到“清楚〃，由〃不理解〃到“理解〃，即给静态动词一个起点，而使其具有动态意义,

且具有〃终于〃的意味。

Whendidyoucometoknowhim?你是什么时候认识他的？

Youwillcometorealizethatsomeday.你总有一天会认识到那一点的。

g。"去"。

本意是〃离开原来的地方向别处移动〃。

1.用作不及物动词时，常可接带to的动词不定式，构成一个动词短语，意思是〃去做某事〃。

Let'sgotowatchthegamerightnow.让我们就去观看比赛吧。

2.go+动名词〃，用来表示①带有经常性的一般活动，如goshopping；②带有一定程度的职

业性活动，gosoldiering；③体育运动或娱乐消遣,如goswimming等。

We'llgodancingthisafternoon.我们下午将去跳舞。

3.go常用于〃begoingto+动词原形〃结构，可以用于表示时间，即〃将要做某事〃；也可以用于

表示意志，即〃打算做某事〃〃准备做某事It作主语时，表示对天气的预测。Wearegoingto

haveameetingtomorrowanddiscusswhattodonext.我们明天要开个会讨论下一步干什么。

Itisgoingtosnowtomorrow.明天预报有雪。

4.“begoingto”后有时也可接名词侈表示地点），to是介词。

WearegoingtoHongKongnextweek.下周我们要去香港。

5.goto后常接不带冠词的名词，表示去进行一种活动，而不表示去什么地方。

Ithinkit'stimetogotobed.我想该睡觉了。

6.go用作系动词，其后多接形容词或常用作形容词的过去分词作表语，多表示不好的意思。

Themilkwentsour.牛奶酸了。

Somethinghasgonewrongwithmywatch.我的手表坏了。

get”取,拿，得到〃。

表示〃得到某物"〃到达某地“〃处于某状态〃，还可表示“记住〃〃抓住〃''打击击中""杀死"〃使受

伤〃〃感染上（疾病）〃〃难住〃〃吃〃“准备（饭广注意到〃等多种意思。可作及物动词，也可作不及物

动词，还可作系动词。

IgotaletterfromDavethismorning.今天早上我收到戴夫的一封来信。

Couldyougetacupofteaforme?你能给我倒杯茶吗？

Wegottothestationat7o'clock.我们7点到了车站。

Hegotaseriousillness,她病得厉害。

It'sgettingwarmerdaybyday.天气越来越暖和了。

make”做，使得〃。

本意是〃做，制作〃。

1.制造；做。What'syourshirtmadeof?你的衬衣是用什么做的?

Shemadeusallcoffee.她给我们大家冲了咖啡。

2.造成,引起。Don'tmakeanoiseagain.不要再吵闹了。

Ikeepmakingthesamemistakes.我总是犯同样的错误。

3使得,使变得。Shealwaysmakesmelaugh.她总是让我发笑。

Thenewsmadehimveryhappy.这则消息使他非常高兴。

like“喜欢,愿意；像”。

1.本意是〃喜欢〃〃喜爱〃，指对某人或某事赞赏或发生兴趣，有好感或不厌恶。like表示感觉

的动词，不能用于进行体中，也不用于现在完成时，一般不用于被动结构。其后接名词、代

词、动名词、动词不定式。Helikestodancetonight.他今晚喜欢跳舞。

Howdoyoulikehismovies?你认为他的电影怎么样？

Ifyoulike,wecouldgooutthisevening.你要是愿意的话，咱们今天晚上出去。

2.like一般不能用very来修饰，而可用somuch或verymuch,alot来修饰，修饰语应放在like

之前或句末。Helikesdancingverymuch.他非常喜欢跳舞。

3.like与would或should连用时表示"希望很想〃，多用于客气地询问别人的意思或较委婉地

表示个人意愿。

Hewouldliketodancewithustonight.他今晚想和我们跳舞。

Wouldyouliketocometodinnertomorrow?你明天愿意过来吃饭吗？

4.作介词，〃像可与感官系动词连用，也可用于举例子。

Shelookslikehermother.她看起来像她妈妈。

Ilikemanysportslikerunningandswimming.我喜欢很多运动，比如跑步和游泳。

play"玩；比赛"。

1.本意是指为了消遣和娱乐而进行身体的或精神的活动，即''玩，玩耍〃。

Let'sgooutandplay.我们出去玩吧。

2.指与某人进行一场比赛，即〃参加比赛〃。

HeplaysforHenanFootballTeam.他效力于河南足球队。

3指"演奏乐器Heplaysthepianoverywell.他钢琴弹得好极了。

4.引申可指〃开某人的玩笑〃〃扮演〃〃播放〃〃（泉水等）喷出〃等意思。

Sheplayedtherolewellinthemovie.她在电影中扮演的角色很好。

Therewasarecordplayinginthenextroom.隔壁房间里正在放唱片。

take"带走，花费

本意是"拿，取，带，抓〃，指用手取物、接受东西、把人或物移到某处。

可根据上下文灵活译为〃吃，喝，服(药)溶纳〃〃接，接受，提，买〃〃以为，把…看作…〃〃花费〃〃记录，量

取〃〃拍摄〃〃承担溶忍〃〃乘坐，搭乘，租用〃〃取得，获得，得到〃〃采取，选〃〃攻下，占领，夺走瀛得〃〃上

钩〃〃发生效用〃等。

Takethemedicinetwiceaday.这药一天吃两次。

Shealwaystakesthebustowork.她总是坐公共汽车上班。

Ittakesalongtimetolearntospeakalanguagewell.

学会说好一种语言需要花很长的时间。

Canyoutakemetoeatout?你能带我出去吃饭吗？

give"给，举行〃。

本义是〃给〃。give作及物动词时可接名词或代词作宾语，也可接双宾语，其间接宾语有时可转

换为介词to的宾语。

Wouldyoupleasegivemeapieceofpaper?能给我一张纸吗？

Giveittome,please.请把它给我。

SheisgoingtogiveaconcertnextSaturday.下周六她将举行一场音乐会。

want“想要〃。

本意是〃想〃〃要〃，指人希望、愿意或决心做某事或获得某物，强调主观愿望。可接名词、代

词、动词不定式作宾语，也可接以形容词、现在分词、过去分词、动词不定式、介词短语、

副词充当补足语的复合宾语。

Doyouwantsomemoretea?你再要点儿茶吗？

IcandowhateverIwant.我想干什么就可以干什么。

Whatdoyouwanttodotomorrow?明天你想做什么？

Doyouwantmetohelp?你要我帮忙吗？

look"看，看上去；相貌

本意是〃为了看清某物而有意识地向某一方向看去〃，指使用人的视力，强调的是有意地''看〃

的动作。

1.用作不及物动词时主要作〃看〃〃观望〃解，常与介词at连用。

Helookedatthebabywithasmile.他笑着看着这个婴儿。

2.用作系动词,其后可接(tobe+)n./adj./v-ed/prep,-phrase或asif引起的从句作表语，意

思是“看起来Helooksnervous.他看上去很紧张。

Itlookslikeabird.看上去像只鸟。

3.可作感叹词，意为〃注意，听我说〃，用来引起对方的注意。

Look,thereissomethingstrangeflyingo看，有个奇怪的东西在飞。

4.作名词〃看〃解时，指的是一种具体地〃看〃的动作，常用于单数形式，其前多加不定冠词，

其后常接atoLet'stakealookroundthemuseum.咱们到处看看博物馆吧。

5.作〃容貌，美貌〃解，指人脸部的样子，常用作复数形式。引申可表示〃款式〃〃风格〃，常用

于单数形式。Hehasagoodlook.他长得不错。

see"看见，明白〃。

过去式saw,过去分词seen。指一般视觉意义上的“看见〃，也可指有意识地〃观察”，引申可

表示由观察而“领会"〃理解"。

1.see的宾语后接不定式时，不带to。see处于被动语态时，后面所接的不定式带to。

Ioftenseehimwalkupthehill.我经常看见他上山。

Heisoftenseentowalkupthehill.

2.一般see后既可加不定式，也可加分词，前者语气更重一些。但是在表示“故意看……〃时，

一般用不定式，不用分词。

Ioftenseehimwalkupthehill.Ioftenseehimwalkingupthehill.

3.see后可接宾语。Ihopetoseeyouagainsoon.我希望很快再见到你。

Iwassurprisetoseehimchangedsomuch.看到他变化这么大,我很惊讶。

4.表示〃访问〃或者〃接见〃。

Ishallcometoseeyoutomorrowmorning.我明天早晨去看望你。

5.与as连用,指“看作〃。

Skylanternsareseenasasymbolofhappiness.天灯被视为幸福的象征。

use”使用，利用；用途”。

1.作为及物动词，本意是"用〃〃使用〃，多指一种比较明显地、物质地消耗，有时也可指不含或

含有很少的消费、消耗的意思，强调目的性与实际效益。

CanIuseyourphone?我可以用一下你的电话吗？

2.也可接由as短语或动词不定式充当补足语的复合宾语。

WecanusetheInternettogetinformation.我们可以上网获取信息。

Youcanuseitasabookmark.你可以用它作书签。

3用作名词时,本意是〃使用，应用“，引申可作〃用途,效用“解。

Thereisnouseworrying.着急也没用。

Doyoulearnaboutstudents'useofmobilephones?你了解学生使用手机的情况吗？

4.usedto仅用于一般过去时，表示过去常常发生，而现在不再发生了的事。

Sheusedtobeshy.她过去很害羞。

5.be/getusedto(doing)sth表示习惯于做某事。

Nowsheisusedtogettingupearly.现在她已经习惯早起了。

6.beusedtodosth/beusedforsth表示被用于某种目的。

Thismachineisusedformakingshoes.这个机器是用来做鞋子的。

know〃知道，了解

本意是“知道〃"认识〃。

1.用作及物动词作“知道，懂得〃解时，指通过体验或传授而获得知识。可接表示事物的名词、

代词、带疑问词的动词不定式、that或疑问词引导的从句作宾语。

Doyouknowhowtoplaychess?你知道怎么下国际象棋吗？

2.作〃认识，了解〃解时，可接表示人或物的名词作宾语。

I'veknownTomforyears.我认识汤姆很多年了。

think”想,认为〃。

1.本意是〃想，考虑〃，指使一件事情在头脑中不断地浮现或使这件事保持浮现的状态。Letme

thinkamoment.让我想一想。

Hehadtothinkabouthisfuture.他必须考虑自己的未来。

2.指〃以为，认为〃，指某事在头脑中形成一个固定的概念，即"想〃的结果。

Ithinkthatheishonest.我相信他是诚实的。

Wethinkhimanhonestboy.我们认为他是个诚实的孩子。

Whatdoyouthinkofthisshow?你认为这个节目怎么样？

3.指〃想象〃〃想起〃“打算〃。

Thephotomakesmethinkofmyschoollife.这张照片让我想起了我的学校生活。

work”工作;作品〃。

1.本意是〃有目的地从事体力或脑力方面的工作〃，可指人工作、做事。

Tellmesomethingaboutyourdailywork.告诉我你每天的工作内容。

Heworksasawaiter.他是一名服务员。

Ihavealotofworktodo.我有许多工作要做。

2.指人学习、攻读、研究某事情或学科。

Youmustworkhardtoenterhighschool.你必须努力学习才能进入高中。

3.指机器等运转、发动，计划等进展顺利，药发挥作用，暗示成功或有效等。

Doesthisclockwork?这钟走吗？Themedicineworked.药物奏效了。

4.著作,作品。Whatabeautifulpieceofwork!多美的一件工艺品啊！

learn"学习；了解

L本意是〃学，学习〃，指通过他人的讲授或从经验中获得知识或技能，表示处于初级阶段或

具有技术性的学习活动，强调的是一个由〃不知道〃到〃知道〃的过程，也可表示学习的成果，

即“学会,学到"。Itisnevertoolatetolearn.学习永远不会太迟。

Iadviseyoutolearntoswim.我劝你学习游泳。

2.作〃听说，获悉〃解时，是传达信息的动词，常可用一般现在时来代替一般过去时。

Howdoeshelearnthatsecret?他怎么得知这个秘密的？

Shehaslearnedthetruthatlast.她最后知道了事实真相。

3.用作不及物动词作〃吸取教训1〃解时，多用于否定句。

I'msureshe'lllearnfromhermistakes.我肯定她会从错误中吸取教训。

Ifyoufail,don'tforgettolearnyourlesson.如果你失败了，千万别忘了汲取教训。

五.形容词（8）

good"好的”。

1.作表语时，表示善用（某物），善于处理（某事），善待（某人），后接for可表示〃有益的，合适的〃，

后接to可表示“对…友善的〃，后接at可表示〃精通的，熟练的〃。还可接不定式。

Exerciseisgoodforthehealth.Heisgoodatmath.他数学学得不错。锻炼有益于健康。Beefis

goodtothetaste.牛肉的味道很好。

He'sverygoodwithchildren.他很会照看孩子。

It'sgoodofyoutohelpme.谢谢您对我的帮助。

2.作定语，表示事物的质量，性质，本质好；人物性格，品行好。

Shehadagoodopinionofhim.她对他的评价不错。

Wehadaverygoodtimelastnight.昨晚我们玩得非常愉快。

Heisagoodfriendofmine.他是我的一个好朋友。

Agoodlearnerknowshowtodevelophisgoodhabits.优秀生知道如何培养好习惯。

new"新的

1.指以前不存在的事物，〃新发明的〃〃新生的〃"新制成的〃''新近出现的〃〃新式的新鲜的〃"新

到的〃“新就任的〃。

Hello,everyone.I'mnewhere.Pleasetakecareofme.大家好。我是新来的。请关照。Theyoung

daretotrysomethingnew.年轻人敢于尝试新事物。

2.指本来存在的事物，但〃初次见到（听到）的〃〃新发现的〃"（土地）新开发的〃。表示〃不熟悉

的〃〃不习惯的〃〃陌生的〃〃没有经验的〃。

Everythingisnewforme.对我来说一切都是新的。

Thisarticleiseasytounderstand.这篇文章很容易理解。

Therearefewnewwordsinit.这篇文章很好懂，没几个生词。

3.new常与the连用，表示“新生事物或人〃。new常与介词to连用，表示“对…生疏的”"对...

不习惯的“。Thenewcomeintoourteam.新人进入我们的团队。

It'sallnewtoyou,anditwilltaketime.这份工作对你来说是全新的，所以需要慢慢适应。

easy〃容易的〃。

1.指某事做起来不困难，多用于指事，而少用于指人。

Socceriseasyforme.足球对我来说很容易。

ThisisaneasyEnglishbook.这是一本易懂的英语书。

Thislessoniseasytolearn.这课程容易学。

2.指生活、心理或健康状况良好，即〃舒适的，安心的，安逸的〃，用于指人。

Ifeltveryeasyaftertakingthemedicine.我服药后感到舒服些。

Thelifenowisnoteasytotheyoung.现在的生活对年轻人来说并不容易。

hard"困难的〃。

1.指要消耗很大的体力或精力去做某事，也可指精神上的困难。

Herjobishardwork,butthepayisgood.她工作虽辛苦，但薪水不低。

Ihaveahardtimepayingattentioninclass.在课堂上,我很难集中精神。

She'saveryhardworker.她工作很卖力。

2.表示〃坚硬的〃〃持强硬态度的，不妥协的，不让步的〃〃有力的，猛烈的，严厉的〃〃困苦的，

难以忍受的〃〃（声音）刺耳的，（颜色）刺目的〃〃酒精含量高的〃等。

Shegavemeahardlook.她狠狠地看了我一眼。

Don'tbetoohardonhim-he'sveryyoung.别对他太苛刻了---他还很小呢。

happy”幸福的，快乐的”。

1.指人在各种状态（如事事顺利）下的愉快、快乐或满足的心理状态。

Iwishyouaveryhappyfuture.我祝你有非常幸福的未来。

Iamhappytoseeyouagain.我很高兴再次见到你。

2.表示〃乐意的〃作表语时，其后可接动词不定式、现在分词短语、过去分词短语或that从句

表示原因。可接about,at,in,with等引导的介词短语表示〃因…而高兴，对…满意〃。

Sheishappyabouthersuccess.她因成功而感到欣慰。

Alotofpeoplewerenothappywiththenewrule.许多人对新规定感到不满。

sad〃难过的〃。

本意是〃悲哀的,忧愁的，难过的〃，指由于不好的消息或结果等而使人在内心感到难过。用作定

语或表语。用作表语时，其后可接介词短语、动词不定式或由that引导的从句。

Iwassadtohearthatyou'resick.听说你病了，我很难过。

Itmademesadtohearyouhavetogoaway.听到你非走不可，我觉得很伤心。

Shegavemeasadlook.她伤心地看了我一眼。

He'sstillverysadabouthissister'sdeath.他对姐姐之死仍然感到十分难过。

I'msadthatyou'releaving.你要走了，我很难过。

fun“有趣的，娱乐的事〃。

1.作形容词。指有趣的。

Shewasreallyfuntotalkto.和她谈话真逗。

Wehadafunparty.我们的聚会挺好玩。

2.作不可数名词，无复数形式，不可加不定冠词，其后可接(in)v.ing。

I'mlearningtocook,justforthefunofit.我正在学做饭，做著玩儿而已。

You