《挺近南极点导学案-2023-2024学年科学大象版2001》

《挺近南极点》导学案第一课时一、导语本次导学案将盘绕着南极点展开，让同砚了解南极点的地理位置、气候特点、生态环境等方面的知识，同时通过阅读《挺近南极点》这篇文章，激发同砚对南极点的探究和好奇心，拓展他们的地理知识。二、预习1.了解南极点的地理位置、面积、气候等基本信息。2.阅读《挺近南极点》这篇文章，了解南极点的自然环境、动植物资源等内容。3.调查一下南极科考队的工作内容和困难，了解南极科考的意义和重要性。三、阅读《挺近南极点》南极点，地理上被定义为南纬90度，是地球南极的最南端，也是地球上温度最低的地方之一。南极地区属于极地气候，极夜时长达几个月，极地冰盖在这里面积巨大，封冻严峻，垂直分布的生态环境极为贫瘠。距离南极点最近的城市是南极洲维多利亚山脚下的罗斯岛，这里曾是撒哈拉沙漠、喜马拉雅山脚、亚马逊热带雨林之后发现的地球上第四大自然区域。前去南极点的旅程艰难险阻，需要飞机、船只等交通工具，同时需要经历寒冷冰雪，还可能受到风暴的恐吓。南极点是举世变暖的敏感地区之一，目前许多科考队都在南极地区进行气候变化、生物多样性等方面的探究，在这里更加直观地观察到举世环境变化的重要性。南极点地区有着丰富的矿产资源，也吸引着许多国家前来开采，但同时也面临着破坏自然环境的风险。四、沉思1.你认为南极点的气候特点对生物适应有哪些影响？2.为什么南极点的生态环境极为贫瘠？3.你觉得南极科考的意义是什么？为什么南极点对于探究气候变化等问题具有重要性？五、拓展1.寻找更多关于南极点的资料，了解南极点的历史、文化等方面的信息。2.谈论南极点的资源开发对于环境的影响和可持续性进步的重要性。3.筹划一次关于南极点的科普活动，向他人传递南极点的信息和重要性。六、总结通过本次导学案的进修，同砚对南极点有了更深度的了解，了解了南极点的地理位置、气候特点、生态环境等方面的知识，也激发了他们对南极点的探究和好奇心。期望同砚通过进修能够更加珍惜地球这个秀丽而珍贵的故里，为环境保卫和可持续进步贡献自己的力气。第二课时导学目标：1.了解南极洲的地理位置、气候、动植物资源等基本状况；2.了解南极洲的科考活动及其重要性；3.了解南极洲的环境保卫现状及所面临的挑战。导学内容：一、南极洲的地理位置南极洲是地球上最南端的大陆，位于南半球。它四周被南太平洋、南大西洋和印度洋包抄，是世界上第五大洲，也是最寒冷、最干燥的地区之一。二、南极洲的气候南极洲的气候极其恶劣，平均气温低于零摄氏度，有着长达数月的极夜和极昼现象。此外，南极洲还有强风、冰雹等极端气候现象。三、南极洲的动植物资源南极洲是一个几乎没有植被的地区，但它却拥有丰富的海洋动植物资源，如企鹅、海豹、鲸鱼等。这些动植物对于南极洲的生态平衡起着至关重要的作用。四、南极洲的科考活动南极洲是世界上最重要的科考基地之一，各国科考队伍屡屡前去南极洲进行气候变化、地质构造、生物多样性等方面的探究。这些科考活动对于人类更好地了解南极洲及其对举世环境的影响具有重要意义。五、南极洲的环境保卫近些年来，随着举世气候变暖等环境问题的日益严峻，南极洲的环境保卫工作也显得尤为重要。各国纷纷加大对南极洲环境保卫的力度，致力于保卫南极洲的生态系统和动植物资源。导学活动：1.请同砚们通过阅读相关资料，谈论南极洲的地理位置、气候以及动植物资源等基本状况，并总结出南极洲的特点。2.请同砚们观看相关视频，了解南极科考活动的过程和意义，谈论科考活动对于人类的意义及影响。3.请同砚们就南极洲的环境保卫问题展开谈论，沉思应该如何加大力度保卫南极洲的生态系统和动植物资源。4.请同砚们撰写一篇关于南极洲的科考活动的报道，介绍南极科考的重要性及对人类的意义。总结反思：通过本节课的进修，同砚