《动物王国开大会导学案-2023-2024学年语文统编版》

《动物王国开大会》导学案第一课时一、导学目标1.了解动物王国中各类动物的生活习性和特点。2.理解动物之间的干系和互动方式。3.分析动物王国开大会的情节，并沉思其中所传达的主题和寓意。二、导学内容本次导学将盘绕《动物王国开大会》这一寓言故事展开谈论，内容主要包括：1.动物王国中各类动物的特点和生活习性。2.动物之间的干系和互动方式。3.分析故事情节，沉思其中的主题和寓意。三、导学过程1.热身启动通过观看一段视频或图片展示，引入动物王国的话题，激发同砚对动物世界的爱好。2.进修探究（1）了解各类动物的特点和生活习性，依据故事中的描述，谈论不同动物所代表的意义及其特点。（2）分组谈论动物之间的干系和互动方式，探究各种动物在动物王国中的地位及彼此之间的互动干系。3.互动谈论组织同砚分享他们对于动物王国开大会这一故事的理解，探讨其中所蕴含的主题和寓意。提出问题引导同砚沉思：-动物王国开大会的主题是什么？-为什么各类动物要开会谈论问题？-故事中不同动物的态度和行为有何寓意？4.总结归纳通过互动谈论和小组谈论，总结出动物王国开大会这一故事所表达的主题和寓意，并引导同砚反思和理解。五、拓展延伸鼓舞同砚展开思维，拓展谈论范围，可以让同砚自由发挥，依据自己的理解和想法，进行创作或表达。六、课后作业要求同砚以观点、感想或作文等形式，写下对《动物王国开大会》这一故事的理解和感悟。同时，可以要求同砚选择其中一个动物，写一篇关于该动物的文章，探讨它在故事中所代表的意义。七、评判反馈对同砚的教室表现和课后作业进行评判，准时反馈同砚的进修状况，激励同砚沉思和思维拓展。同时，依据同砚的反馈和表现，调整和改善教学方式，提高教学效果。通过本次导学，同砚将更深度地理解《动物王国开大会》这一寓言故事，加深对动物世界的了解，培育同砚的思辨能力和观察力，同时也拓展同砚的想象力和创设力。愿同砚在这个有趣的故事中，找到属于自己的沉思和感悟。第二课时【导学案】一、导学目标1. 了解动物王国中各种动物的特点和习性；2. 理解动物之间的互相干系和生存规律；3. 培育对动物保卫的认识和责任感。二、导学重点1. 各种动物的特点和习性；2. 动物之间的干系和互动；3. 动物保卫的重要性。三、导学难点1. 理解不同动物之间的干系及其影响；2. 沉思动物保卫的意义和方法。四、导学环节1. 导入新课通过介绍《动物王国开大会》的主题和内容，引发同砚对动物世界的爱好和好奇心，激发他们对动物保卫的沉思。2. 导学活动（1）观看视频：播放《动物王国开大会》的片段，让同砚了解各种动物之间的互动和干系。（2）谈论沟通：引导同砚就视频内容展开谈论，了解不同动物之间的相处方式和生存规律，以及动物保卫的重要性。（3）小组合作：组织同砚分组展开谈论，设计动物保卫规划，包括保卫动物栖息地、缩减污染、禁止盗猎等方面的措施。（4）展示效果：每个小组展示他们的动物保卫规划，让其他同砚提出意见和建议，共同完善规划。五、导学评判1. 观察同砚在谈论和小组合作中的表现，评判其对动物保卫问题的理解和熟识；2. 评判同砚的动物保卫规划是否切实可行，能否有效保卫动物和生态环境；3. 鼓舞同砚乐观参与谈论和展示，提高团队合作能力和表达能力。六、课后拓展1. 动手实践：组织同砚到动物园或野生动物保卫区进行参观和实地调研，进一步了解动物生存环境和保卫措施；2. 写作练习：让同砚撰写关于动物保卫的文章或演讲稿，展示他们对动物保卫问题的沉思和熟识；3. 参与活动：鼓舞同砚参与动物保卫组织的志愿活动，亲身感受保卫动物的重要性和意义。通过本节课的进修和谈论，同砚将对动物王国中的各种动物有更深