《口语交际-听故事讲故事导学案-2023-2024学年语文统编版》_第1页
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文档简介

《口语交际_听故事，讲故事》导学案第一课时一、导学目标：1.了解口语交际在平时生活中的重要性；2.进修如何倾听他人讲故事，提高自己的倾听能力；3.学会讲故事的技巧，提高口语表达能力。二、听故事：1.在平时生活中，我们屡屡会听到各种各样的故事，包括友人的生活趣事、家人的经历、老师的教育等。在听故事的过程中，我们应该保持专注，勤勉倾听，理解对方的故事内容。2.在听故事的过程中，我们可以通过眼神沟通、乐观回应等方式来表达自己的倾听态度，让讲故事的人感受到我们的照顾和尊重。三、讲故事：1.在讲故事的过程中，我们应该注意结构的合理性，包括开头、中间和结尾的设置，要让整个故事有条不紊地展开。2.在讲故事的过程中，可以通过生动的语言、形象的暗喻等方式来吸引听众的注意力，增加故事的趣味性和真实感。3.在讲故事的过程中，要重视情感表达，通过声音、表情等方式来传达故事中的情感，让听众产生共鸣。四、练习：1.找一个老友人，互相叙述一个自己的故事，可以是真实的经历，也可以是虚构的故事。在讲故事的过程中，注意倾听对方的故事，并准时赐予回应。2.仿效一些优秀的故事演讲者，比如TED演讲者，进修他们的表达技巧和语言运用，提高自己的口语表达能力。五、总结：口语交际是平时生活中不行或缺的重要技能，通过听故事和讲故事的练习，可以提高自己的倾听和表达能力，更好地与他人进行有效的沟通。期望同砚们能够在平时生活中多多练习，不息提升自己的口语交际能力。第二课时一、课程背景本节课是关于口语交际中听故事和讲故事的内容。通过讲解和练习，援助同砚提高口语表达能力，增强故事叙述的技巧和流畅度。二、进修目标1.了解故事的基本结构和因素。2.能够用生动有趣的语言叙述一个故事。3.提高听故事时的注意力和理解能力。三、教学重点和难点重点：故事的叙述技巧和流畅度。难点：援助同砚克服紧张情绪，自大地叙述故事。四、教学过程1.导入（5分钟）老师引入今日的话题：“故事是人类文化传承的重要工具，通过叙述故事，我们可以传递知识、情感和价值观。”激发同砚对故事的爱好。2.听故事（15分钟）播放一个生动有趣的故事，让同砚全神贯注地听故事内容，理解故事情节。3.讲解故事结构（10分钟）通过PPT展示故事的基本结构：开头、进步、高潮、结尾。让同砚了解故事的逻辑次序。4.练习讲故事（20分钟）分组活动，每组选择一个小故事进行叙述。老师指导同砚如何用生动的语言和表情叙述故事，鼓舞同砚展示自己的创意和想象力。5.分享讲故事的心得（10分钟）每组选择一名代表分享讲故事的心得体会，其他同砚提出建议和意见，互相进修提高。6.总结（5分钟）老师总结本节课的内容，强调故事叙述的重要性和技巧，鼓舞同砚多多练习，提高口语表达能力。五、作业安置1.每位同砚筹办一个精彩有趣的故事，下节课进行叙述。2.写一篇感想，谈谈今日学到的故事叙述技巧和体会。六、课后反思本节课通过听故事和讲故事的形式，让同砚在轻松幸福的氛围中提高口语表达能力和逻辑思维能力。同砚参与度高，乐观性也很高，但部分同砚在叙述时还存在紧张情

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