《人类对生物圈的影响》导学案

1/1第一节人类对生物圈的影响【学习目标】1.通过分析讨论砍伐森林的方式，说明人类要合理开发和利用资源。2.通过人类活动对生态环境影响资料的分析，举例说明人类的活动对生物圈有着重要的影响。3.认同自然资源与生态环境的可持续发展观点。【学习方法】通过事例学习生物圈知识，利用教材中的“设计活动”、“分析讨论”及图片等资料，形成自己的生物学观点，还可以利用空闲时间去搜集资料，来培养我们搜集和处理信息、分析和解决问题的能力，树立可持续发展的思想。【问题导学】探究主题一：人类对资源的利用『自主学习』人类对资源的利用：结合课本123页-124页，完成下列问题。1.自然资源按是否能够再生，可划分为和。有些资源，自然界的供给量是有限的，他们最终会枯竭，如和；有些资源能在一个相对较短的时间内自然恢复或再生，如。2.人类对资源利用的实例：观察图3.7-1，分析：⑴哪种砍伐方式会在不减少未来供应的前提下，使人们能定期获取一定数量的木材？完全砍伐和选择性砍伐各有哪些利弊？⑵有人说：“保护生物圈的各种资源，就要完全禁止对其开发和利用。”也有人说：“我们必须利用生物圈中的资源，但要边利用，边保护。”对于这两种观点，你怎么理解？3.合理开发和利用资源：资源是可持续发展的物质基础。因此，要合理开发和利用资源，使再生性资源能保持其________________能力，非再生性资源不致____________________，确保自然资源的可持续利用。4.列举人类改变和利用自然的事例？5.可持续发展(相关链接)：既满足____________，又不对___________构成危害的发展。主要包括________________的可持续发展，_____________的可持续发展和____________的可持续发展。探究主题二：人类活动对生物圈的影响『自主学习』人类活动对生物圈的影响：请同学们阅读课本125-126页，完成下列问题。1.根据课本125页给出的分析与讨论的资料，思考：⑴人类过度放牧会对当地的生态环境造成怎样的影响？⑵我国为什么做出了退耕还林还牧的决定？谈谈你的看法。⑶我国为什么要施行休渔政策？过度捕捞对渔业资源将产生怎样的影响？2、人类对资源的不合理开发和利用所导致的__________和__________相互影响、相互作用，彼此重叠发生，形成所谓的__________，严重地威胁着人类及其他生物的生存。『合作探究』随着大量电子产品走进人们的日常生活，“电池家族”不断发展壮大，由此而产生的废电池越来越多。废电池中的铅、汞、镉等重金属以及酸、碱等物质进入土壤会直接破坏土壤结构，渗入地下会造成水体污染。请以小金鱼、大烧杯、清水、废电池浸出液等材料来探究水体污染对金鱼的影响。『问题深析』在你生活的地区有生态破坏、环境污染的现象吗？试举几例。你认为应怎样改变这些现状？你能为改变现状做些什么？『交流释疑』小组派代表说出自己的质疑，全班交流，师生相互释疑。___________________________________________________________________【达标提升】1.太阳能是人类的能源之母，属于可再生资源。下列能源中均属于可再生资源的一组()=1\*GB3①风能=2\*GB3②水能=3\*GB3③煤=4\*GB3④石油=5\*GB3⑤核燃料A.=1\*GB3①=2\*GB3②B.=1\*GB3①=2\*GB3②=5\*GB3⑤C.=3\*GB3③=4\*GB3④D.=3\*GB3③=4\*GB3④=5\*GB3⑤2.近几年，雾霾天气在我国中东部地区时有发生，多地城市陷入严重空气污染。下列措施中，有利于减少雾霾天气发生的是

()A.提倡秸秆焚烧还田

B.春节大量燃放烟花爆竹

C.提倡家庭豪华装修

D.发展公共交通，减少汽车尾气3.下列哪一项不是森林遭滥伐后给当地居民生活带来的影响?()A.当地居民的经济收入会增加，生活更富裕B.缺少树木吸收二氧化碳、放出氧气，空气不再保持清新C.缺少林木吸收有毒气体，空气污染日趋严重D.缺少林木调节气候，环境不再是那么凉爽和湿润4.今年6月5日世界环境日的主题是：“向污染宣战”。下列人类活动不利于改善环境的是()

A.大力开发森林资源，提供更多的木材

B.发展生态农业，提高生物废弃物的利用效率

C.推广生物防治，减少杀虫剂的施用D.尽量乘坐公交车，减少尾气排放

5.仔细阅读下文，并根据文章的内容分析作答：

人类活动需要消耗大量能量，由此释放出大量的二氧化碳。科学家发现，近200年来空气中的二氧化碳含量已经上升30%。经分析推测，各类极端气候都与此有关。基如此，一股“节能减排，低碳生活”的风潮在我国许多城市悄然掀起。“低碳生活”是指一种“低能量、低消耗、低开支”的生活方式，目的是尽量减少二氧化碳的排放量，从而减轻大气层的“温室效应”(全球气候变暖，部分冰川溶化，海平面上升；气候反常)。低碳生活是每个公民应尽的责任和义务。从我做起，从现在做起，于每一生活细节中做好节约能源，节约资源，和资源回收三方面的工作。

⑴提倡“低碳生活”对保护环境有哪些重要意义？(答两点)

①；②；

⑵作为一个学生，可以从哪些方面去实践“低碳生活”？(答两点)

①______________________________；②______________________________；⑶为倡导“节能减排，低碳生活”的生活方式拟一句口号：____________________________________________________________________________________。参考答案：探究主题一『自主学习』1.可再生资源不可再生资源石油煤炭森林和草原2.⑴选择性砍伐⑵第一种错误，第二种正确人类在开发利用自然资源的同时，还要加强对自然资源的保护，合理的开发利用自然资源，使可再生资源保持其再生能力，不可再生资源不至于过度消耗，确保自然资源的可持续利用。⑶再生能力过度消耗⑷略⑸当代人需求后代人需求自然资源与生态环境经济社会探究主题二『自主学习』2.生态破坏环境污染复合效应『合作探究』提出问题：水体污染对金鱼有影响吗？作出假设：水体污染对金鱼有影响。制定计划：材料用具小金鱼、大烧杯、标签、10℅的氨水、清水等。方法步骤1.选取活动状态、大小相同的20条金鱼，平均分成两组。2.在两只大烧杯上分别用标签标记为甲、乙3.在甲大烧杯内注入200毫升10℅的氨水，在乙大烧杯内注入200毫升清水。其他条件均相同，放在温暖的地方进行观察并记录实验结果。实施计划：注意安全