2021年10月自考03350社会研究方法试题及答案含解析

社会研究方法年月真题

03350202110

1、【单选题】社会研究的目的是

探索未知的事物

验证确定的知识

A:

巩固已有的知识

B:

维护研究者的利益

C:

答D:案：A

解析：社会研究的目的在总体上看是为了获得关于人的行为和社会的可靠知识，其中包

含探索未知的事物、验证不确定的知识和扩展已知的知识。P329

2、【单选题】在社会研究过程中，研究者所采用的各种方法的总和被称为

社会研究的方法

社会研究的方式

A:

社会研究的方法论

B:

社会研究的技术

C:

答D:案：A

解析：社会研究的方法是社会研究过程的又一基本要素。所谓社会研究方法，是指研究

者在进行社会研究的过程中所釆用的各种方法的总和，包括在社会研究过程中应遵循的各

种程序、规则和在各个研究阶段上应采用的各种方法。P10

3、【单选题】按照一定的方法，从研究对象的总体中抽取一些个体作为样本进行调查的方式

是

重点调查

抽样调查

A:

典型调查

B:

实地调查

C:

答D:案：B

解析：抽样调查是按照一定的方法从研究对象的总体中抽取一些个体作为样本来进行调

查，并通过样本统计量来推论总体情况。在社会研究中，由于客观条件的限制或由于研究

目的的要求,往往无法或没有必要对每一个研究对象都进行调查。例如，要了解全国大学

生的思想状况，研究者没有必要将全国几百万大学生都逐一进行调査，而只需从其中抽

取几千人进行调查就可以了。如果被调查的样本是釆用科学的抽样方法从总体中抽取出来

的，那么调查结果就能够较好地反映总体的状况，从而可以推论到总体。P38

4、【单选题】个案调查的特点是

调查对象比较多

动员众多的调查员

A:

调查具有深入性

B:

随机抽取调查对象

C:

答D:案：C

解析：调查的深入性。由于个案调査只需要选取少数的被调查者，因此对每个对象调查

的内容可以相当广泛和深入，有利于深入地了解调查对象多方面的内在特点和外部表现，

并且更加直接地深入理解调查对象行为的真实意义和原因，而不像普查和抽样调査那样

常常只能从调查对象的少数外部特征及其行为的外部表现去分析其行为的意义和原因。

P39

5、【单选题】每隔几年研究者就对同一批毕业生的职业成就进行一次调查，看看当初成绩好

的毕业生后来职业成就是否更好，这一研究属于

横向研究

同期群研究

A:

同组研究

B:

队列研究

C:

答D:案：C

解析：同组研究（panelstudies,又称“追踪研究”），它是对同一批研究对象随时间

推移而发生变化的研究。例如，要研究人们在大学里的学习成绩会在多大程度上对他们后

来的职业成就产生影响。研究者可以从一个大学班里挑选一批学习成绩各异的人来做同

组研究。每隔几年（例如5年或10年）就对他们的职业成就做一次调查，看看当初成绩

好的学生后来是否职业成就也更高，以及这种相关与职业生涯和生命周期有什么关系。

P47

6、【单选题】关于定量研究说法正确的是

哲学基础是人文主义

收集资料主要采用访谈法

A:

可对大量样本的少数特征作精确的计量

B:

强调研究程序的非系统化

C:

答D:案：C

解析：定量方法在社会研究中也有局限性。首先，由于定量方法是对大量样本的少数特

征作精确的计量，因而它在每个个案那里获得的数据往往较少，并且是比较表面的，很难

获得深入、广泛的信息，容易忽略被调査者深层的动机和具体社会过程中的一些复杂因

素。其次，由于社会现象是错综复杂的，一种社会现象的产生往往有众多难以控制的影

响因素，因此，很难客观、准确地确立两个变量之间的因果关系。此外，由于许多社会现

象都是独特的，无法得出普遍的经验概括，因而也无法依赖数量分析。基于上述理由，

一些人认为，定量调查常常只能得到表面的、浮浅的信息，而不能抓住事物的本质特征，

因此推崇定性研究方法，认为社会是由活生生的人和具体的社会活动组成的,必须根据对

人的动机和主观意义的理解来认识社会现象，在社会研究中只有通过对日常生活的直接

观察和深入体验,才能获得有关社会生活的有效知识。P44

7、【单选题】属于选题主观标准的是

研究者的学术兴趣

组织体系的可行性

A:

研究方法能解决想要研究的问题

B:

有足够的研究者

C:

答D:案：A

解析：研究者在选题过程中还受其学术兴趣的引导,尤其是在一些理论性的研究项目中，

个人研究兴趣往往是选题过程中的一个重要标准。每个研究者都有一些不同的学术兴趣，

他们在选择题目时往往会更倾向于选择那些他们更感兴趣的题目。P52

8、【单选题】在研究设计阶段，研究者对具体的研究对象做出明确界定，主要取决于

研究的类型

研究的目的和内容

A:

研究的分析单位

B:

研究的过程

C:

答D:案：C

解析：确定研究对象首先要确定分析单位，然后是确定具体的研究对象。一般说来，社

会研究中的分析单位分为个人、群体、组织、社区和社会产品等不同的层次。在研究设计

阶段还应该对具体的研究对象做出明确的界定，并在此基础上确定调查对象。P335-P336

9、【单选题】选择中国部分家庭开展夫妻关系状况调查，进而推论中国家庭的夫妻关系状

况，这种科学逻辑遵循的是

假设——检验原则

演绎推理原则

A:

抽样——推论原则

B:

C:

经验归纳原则

答D:案：C

解析：社会研究中的抽样一推论原则是指在社会研究中要通过对部分成员的调查结果去

推论总体的情况。社会研究的目标是要把握某种社会现象发生和发展的普遍性规律，但在

现实的社会研究中我们常常由于研究条件的限制而无法或不必将某类群体的总体（其全

部成员）都加以调查，而往往只能或只需要调查其中的部分成员，然后用被调查的部分

成员的情况去推论出总体的情况。例如，我们要研究我国家庭中夫妻关系的情况，由于条

件的限制，研究者往往不能将我国所有的家庭都加以调査，而只能从中选取部分家庭加

以调査，然后用这些被调查家庭中的夫妻关系情况去推论我国家庭中夫妻关系的总体情

况。在社会研究中之所以可以用部分个案的情况去推论总体,其依据在于个体与总体之间

存在着一定的统计性关系。根据现代统计学的研究，被调查的个体（样本）的情况与总

体情况相一致的概率程度主要受三个因素的影响：总体的同质性程度、抽样的随机性程度

以及样本量。当总体同质性较高，即某类群体中的所有个体之间的情况都比较接近的情

况下，即使用单个或少数个体情况去推论总体情况，发生偏差的可能性也较小。在这种

情况下，研究者只需要随意地选取少数个案加以调查，其结果就可以推论该总体的情况。

在总体同质性较低的情况下，如果采用科学的抽样方法来抽取调查样本，也可以使样本

情况与总体相一致的概率度较高。因此,在这种情况下，研究者往往釆用随机抽样的方法

抽取足够数量的个案来加以调査,并用样本调查的结果去推论总体的情况。P79-P80

10、【单选题】在社会研究活动中必须遵循的认识论原则之一是

确定性原则

统计性原则

A:

偶然性原则

B:

必然性原则

C:

答D:案：B

解析：社会研究中的“统计性原则”是指在社会研究要发现社会运行的统计性规律。所

谓“统计性规律”，是指某类现象发生和发展变化的概率度。社会现象的发生及其发展变

化是一种概率性的事件，社会现象之间的因果关系也是一种概率性的因果关系，因此，

社会规律常常是一种统计性的规律。社会规律不是说在特定的条件下某种社会现象必然

会发生，而是说它具有比较高的发生概率。社会现象之间的因果关系也不意味着作为原因

的现象必然会导致作为结果的现象，而是表示这两个现象之间存在着比较大的影响关

系，当前者（原因）出现时，后者（结果）也出现的概率较大。因此,社会研究是要把握

某种社会现象在特定条件下发生发展的概率度，以及各种社会现象之间相互影响的程

度。P79

11、【单选题】研究者在检验“失业问题会导致犯罪问题严重化”的假设命题时，概念操作

化最恰当的是

“失业问题”操作化为“失业次数”

“失业问题”操作化为“失业率”

A:

“犯罪问题”操作化为“安全指数”

B:

“犯罪问题”操作化为“判刑率”

C:

答D:案：B

12、【单选题】关于雪球抽样说法恰当的是

属于概率抽样

一种单一阶段的技术

A:

非累积抽样方法

B:

适合对吸毒者抽样

C:

答D:案：D

解析：雪球抽样是一种根据已有研究对象的介绍，不断辨识和找出其他研究对象的累积

抽样方法。雪球抽样特别适合用来对成员难以找到的总体进行抽样，也可以用来对具有一

定网络联系的总体进行抽样。P341

13、【单选题】在样本规模的估算公式中，t表示

置信度

标准误差

A:

总体的成数或百分比

B:

置信度所对应的临界值

C:

答D:案：D

解析：t为置信度所对应的临界值,P为总体的成数或百分比，e为抽样误差。P106

14、【单选题】测量层次精确度最高的是

定类测量

定序测量

A:

定比测量

B:

定距测量

C:

答D:案：C

解析：定比测量（ratiomeasure）是在确定了间距数字后，通过确定有实际意义的零

点，将属性强度间的比例关系用间距数字间的比例关系表示出来。例如，开氏温度

（Kelvinscale）就是以完全没有热度的“绝对零度”为零点，这样40K的热度就是20

K的两倍了。许多重要的社会科学变量,如收入、年龄都符合定比测量的要求。P116

15、【单选题】在测量被调查者的健康状况时，选项为“非常差”“比较差”“一般”“比

较好”“非常好”，且从低到高赋1-5分，这属于

指数测量

李克特量表测量

A:

语义差异量表测量

B:

定类测量

C:

答D:案：B

解析：问卷调查经常询问被访者是否同意某个陈述，例如，您是否同意“吸烟有害无

益”这种说法。对此，你可以回答“同意”或“不同意”。但是，如果你的回答是“特别

同意”或“十分不同意”，那二项选择答案就无法完全反映出你的相对同意程度。P121

16、【单选题】建立指数时，指标选取除了尽可能挑选表面效度较高的指标外，还要注意

对重要指标加权

对不同指标进行相关性检验

A:

挑选再测信度较高的指标

B:

处理好资料中的缺失值

C:

答D:案：B

解析：建立指数的第一歩是选取符合标准的指标。首先,要尽可能挑选表面效度较高的指

标，如果是建立大学综合质量指数，“学校的师生比”就是比“教师参与社会公众活动的

比率”更具有表面效度的指标。其次，要对不同指标进行相关性检验，如果两个指标之

间完全没有相关关系，例如，“图书馆藏书量”与“每星期慢跑次数”就表明这两个指标

代表的不是同一个变量。因此，如果某个指标与其他所有指标都不相关,那就应将这个指

标排除掉。同时，如果两个指标之间完全相同或有非常强的相关关系，也只需要保留一

个就行了。例如，“受教育年限”与“获得学位证书等级”就表明两个指标的意义基本相

同，因此，只需保留其中一个指标就行了。P119

17、【单选题】一份问卷的所有问题，应该体现并服务于

研究方案

研究方法

A:

研究对象

B:

C:

研究主题

答D:案：D

解析：研究者对于问题的顺序效应应当保持敏感，并用适当的方法进行评估,例如,请教

有关专家,设计不同的顺序进行试用等。这样可以在一定程度上控制顺序效应。为了防止

顺序效应,也有人主张对问卷中的所有问题进行随机排列，但这种做法也有弊病，因为它

会影响卷面的有序以及被调查者对于问卷的理解和填答。P156

18、【单选题】提问方式恰当的是

您的父母退休了吗？

您是否不赞成提高人才待遇？

A:

您退休了吗？

B:

您的收入是多少？

C:

答D:案：C

解析：恰当的提问方式。在访谈过程中调査员应注意恰当的提问方式，包括:第一，始终

保持中立态度，避免倾向性，不要诱导。第二，把握方向及主题焦点，尽量减少无关的题

外话。第三，注意时间顺序。第四,使用语言越简单越好，以达意为原则。第五，根据访

谈对象的特点，灵活掌握问题的提法与口气。例如，访谈对象是孩子时，就应用浅显的

语言、亲切的口气。如是老年人，则要放慢说话速度。P174

19、【单选题】问卷调查法的优点是

科学抽样的调查结果具有代表性

调查对象能一致性地理解问卷内容

A:

调查对象会愿意回答问卷问题

B:

调查对象会真实回答问卷问题

C:

答D:案：A

解析：问卷调查法的优点之一是可以进行科学抽样，从而使调查结果具有代表性。通过随

机抽样或分层抽样等方法，可以确保样本的代表性，从而推断出总体的情况。当样本足够

大且抽样方法科学合理时，问卷调查法可以提供可靠的调查结果。

20、【单选题】控制访谈跑题的恰当表达方式是

说“您跑题了”

说“您没有按要求回答”

A:

说“您还是回到正题吧”

B:

说“您刚谈的很好，再谈谈X问题”

C:

D:

答案：D

解析：控制跑题。访谈中被访者有时会跑题,这时就需要调査者进行引导性提问，使他回

到原来的主题上。在控制跑题时，切忌粗鲁地打断对方谈话,或者说“你跑题了”、“你

没有按要求回答”之类的话，这会使调查对象感到难堪，从而产生抵触情绪。在这种情

况下可以采取归纳法，即将调查对象谈的那些漫无边际的情况加以归纳说：“你刚才谈

的是XX问题，很好，现在请你再谈xX问题。”以此把对方话题引过来。也可釆用提要

法，即从调查对象所谈的不着边际的材料中，选取出一两句跟正题有关的话进行提问，

如：“你刚才谈的xx问题,是怎么一回事？”第三种方式是以动作转换话题，当对方将

话题扯远了，可给他递杯水，中断谈话，当谈话重新开始后，可提出新的问题请他回

答，不知不觉改变话题。P175

21、【单选题】与日常观察相比，科学观察的特征是

观察目标不明确

有系统的观察设计

A:

观察过程的主观性强

B:

观察过程不可重复查证

C:

答D:案：B

解析：与日常观察相比，科学观察一般具有如下特征：①在观察之前先具有一定的研究

目的或假设，然后根据研究需要有目的地通过观察获取资料;②需要有系统的观察设计;③

有系统完整的记录;④观察过程应避免主观和偏见;⑤观察的过程和获得的资料可以重复

查证。P192

22、【单选题】根据观察过程的控制程度和观察内容的标准化程度，观察法可分为

实验室观察和实地观察

参与观察和非参与观察

A:

结构式观察和非结构式观察

B:

直接观察和间接观察

C:

答D:案：C

解析：根据观察过程的控制程度和观察内容的标准化程度，观察法可分为结构式观察和

非结构式观察。P198

23、【单选题】英国人类学家马林诺夫斯基在获取《西太平洋上的航海者》的研究资料时，

所采取的调查方法是

非参与观察法

局外观察法

A:

B:

参与观察法

结构式观察法

C:

答D:案：C

解析：参与观察是人类学家研究原始部落文化时最常用的一种方法。例如，用参与观察

所进行的最著名的研究就是英国人类学家马林诺夫斯基在太平洋新几内亚附近的特洛布里

恩群岛上对当地土著民的研究，1914-1920年，他前后两次对岛上的原始人部落进行了长

达6年的实地考察，在此基础上，写出了人类学名著《西太平洋上的航海者》、《野蛮人

社会中的犯罪和习俗》、《科学、巫术与宗教》等。①他生活在土著人中间，与当地人一

同吃住，说土著居民的语言，参与他们的宗教仪式和各种日常活动，在此过程中，以敏

锐而客观的眼光观察当地人的风俗习惯和行为模式，获得了大量的关于土著人生活的第一

手资料。通过分析这些资料，他提出了社会人类学发展过程中具有重大意义的理论见

解，其中包括关于性与婚姻家庭生活、原始法规与习俗、巫术与宗教等主题的精辟的分

析。P197

24、【单选题】现场实验的特点是

隐蔽性差

真实性较高

A:

实用性较低

B:

实验对象容易觉察实验目的

C:

答D:案：B

解析：现场实验是在现实生活中进行的只控制部分条件的实验。现场实验是社会研究中最

常用的实验调查方式。社会调查中的实验方法主要在实地进行，釆用实验室实验比较少。

现场实验的特点是隐蔽性好、真实性较高，实验对象一般不易发现实验目的，很难觉察到

实验者的存在。实验变量引入比较自然，因而现场实验具有较高的实用性。P229-P230

25、【单选题】二手资料分析的优点是

容易做对比研究

资料效度有保障

A:

资料准确性有保障

B:

资料能够高度契合研究目的

C:

答D:案：A

解析：二手资料分析的优点。二手资料分析的突出优点是省钱、省时、省力。通过利用

别人收集的资料而不是自己去收集原始资料，可以极大地节省调查成本和调查时间。二手

资料分析的另一个突出优点是比较容易做对比研究和趋势研究。例如，通过对比不同研

究者在不同地区、不同时间，从不同群体收集的资料，可以发现所研究问题商地区差

异、群体差异或发展趋势。如果采用亲自调查的方法来收集这些资料，将需要巨大的调查

经费，并需要很长的研究时间。因此，在经费较少并且时间较短的情况下，使用二手资

料来进行社会研究的可行性往往更高。P241

26、【单选题】美国社会学家S.M.多恩伯切和L.C.希克曼的“消费品广告中的他人导向”

研究是

二手资料分析

现存统计资料分析

A:

内容分析

B:

历史文献分析

C:

答D:案：C

解析：美国社会学家S.M.多恩伯切和L.C.希克曼所做的“消费品广告中的他人导向”

研究是内容分析的一个研究范例。美国学者大卫•里斯曼认为,美国社会生活中存在易受他

人影响（他人导向）的历史趋势。由于这一理论观点涉及历史过程，因此，只能通过文

献资料进行验证。S.M.多恩伯切和L.C.希克曼运用内容分析法，以长时间不间断地刊

登广告的杂志作为资料来源，通过分析消费品广告中广告用语的变化,对大卫•里斯曼的

观点进行了检验。P249

27、【单选题】当变量x的数值增大时，Y变量的数值减少，则X与Y的关系是

正相关

强相关

A:

弱相关

B:

负相关

C:

答D:案：D

解析：坐标点的图形大致呈直线状态，而且当变量X的数值增大时，丫变量的数值减小，

我们称之为负相关，也就是说当女青年受教育年限增长时，她们理想的儿女数卸就降低。

P286

28、【单选题】用样本统计值推论总体参数值的统计分析方法是

推论统计

解释统计

A:

描述统计

B:

抽样统计

C:

答D:案：A

解析：推论统计是用样本的统计值去推论总体的参数值的统计分析方法。在社会研究中

我们更多的是做抽样调查，所描述和分析的资料也多是样本资料。对样本资料的统计分析

被称为描述性统计，如前几节讲的集中量数、离中量数、相关量数、回归量数。但抽样调

查的目的是由样本特征对总体做出结论，这就要用到推论统计。推论统计主要有两种方

法，即区间估计和假设检验。在定量研究资料的统计分析中，区间估计和假设检验的方法

可以用到对平均数的区间估计和假设检验，也可用到对百分比的区间估计和假设检验。

P291

29、【单选题】定距变量常用的离中量数是

中位数

平均数

A:

标准差

B:

四分位差

C:

答D:案：C

解析：常用的离中量数有:异众比率、四分位差、标准差。

30、【单选题】对资料中有无不合理和相互矛盾的内容进行逻辑检查，体现了资料审核的

真实性原则

标准性原则

A:

完整性原则

B:

准确性原则

C:

答D:案：D

解析：准确性原则。要对资料进行逻辑检查,检查资料中有无不合理和相互矛盾的地方。

例如，某人年龄栏内填写的是23岁，而工龄栏内填写的是18年，这显然不合逻辑。对收

集来的各种统计图表应重新计算复核,利用历史资料更要注意审查文献的可靠性程度。

P254

31、【多选题】社会研究的内容可以分为

现状调查

态度调查

A:

因果分析

B:

预测分析

C:

对策研究

D:

答E:案：ABCDE

解析：尽管每项社会研究都有特定的内容，但总的说来，各项社会研究的内容可以分为

现状调查、态度调査、因果分析、预测分析及对策研究等不同的层次。P9

32、【多选题】一般而言，抽样误差主要取决于

总体的异质性程度

抽样规则

A:

样本的规模

B:

抽样成本

C:

抽样实施者

D:

答E:案：AC

解析：抽样误差是衡量样本代表性大小的标准，一般说来，它主要取决于总体的异质性

程度和样本规模。一方面，如果样本规模相同，总体异质性程度越高，抽样误差越大，样

本代表性越低;反之，总体异质性程度越低，抽样误差也越小，样本代表性也就越高。另

一方面，如果总体异质性程度相同，样本规模越大，抽样误差越小,样本代表性越高；反

之,样本规模越小，抽样误差越大,代表性越低。需要指岀的是，抽样中因违反抽样规则产

生的人为误差，如抄写、资料录入和计算中的人为失误，并不是这里所说的抽样误差。

P89-P90

33、【多选题】问卷设计的基本原则有

考虑研究者原则

满足研究需要原则

A:

考虑被调查者原则

B:

与资料分析方法相结合原则

C:

考虑具体调查方式原则

D:

答E:案：BCDE

解析：问卷设计的基本原则有：1.满足研究需要原则。2.考虑被调查者原则。3.与资料分

析方法相结合原则。4.考虑具体调查方式原则。P139-P142

34、【多选题】访谈过程中应进行交谈而停止提问的情况有

需要帮助对方说话

需要解除交谈对象的恐惧不安

A:

为正确把握对方的情感而鼓励对方

B:

错失访谈的机会，需要重新访谈

C:

被访者很有兴趣地讲述其他话题

D:

答E:案：ABCD

解析：发现下列情况就应进行交谈而停止提问：①需要帮助对方说话;②需要解除交谈对

象的恐惧不安；③为了正确地把握对方的思考和感情而鼓励对方;④错失谈话的机会或忘

了所谈的问题，需要重新访谈等。P177-P178

35、【多选题】观察的信度包括

不同观察者的相关程度

被观察者的信度系数

A:

同一观察者的稳定系数

B:

不同观察者的信度系数

C:

被观察者的相关程度

D:

答E:案：ACD

解析：信度即可靠性，观察的信度也就是观察所获得资料的可信赖、可验证的程度。观

察的信度包括三种类型：①不同观察者的相关程度;②稳定系数，即同一观察者在不同时

间观察的符合程度;③信度系数，即不同观察者在不同时间观察的符合程度。①测定观察

的信度一般都着重于不同观察者的符合程度，也就是利用不同的观察者对同一件事同时进

行观察,但也有些研究者强调同一观察者在不同时间重复观察的一致程度。观察的信度的

高低决定了观察研究科学性的高低，因此，观察研究的信度问题不仅仅为结构式观察所看

重，也是其他所有的观察法所注意的。P210

36、【问答题】选题新颖性主要体现在哪些方面？

答案：（1）研究领域的新颖性；（2）研究视角的新颖性；（3）研究内容的新颖

性；（4）研究方法的新颖性