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文档简介
教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.下面的生活方式中,健康的是(
)。A.早睡早起
B.经常看电视
C.多吃零食2.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官,(
)学习的功能。A.具有
B.不具有
C.不一定有3.天天通过观察发现箱子里的水果有如下特征:(1)表皮摸起来不光滑有点扎手;(2)形状和大小与人的拳头较为接近;(3)气味很淡,几乎闻不到;(4)摇晃箱子时有声音。这种水果可能是下面的()。A.荔枝
B.苹果
C.猕猴桃4.我们不可以用(
)来测量我们的身高。A.手
B.尺子
C.秤5.下列行为不是依靠多个感官共同合作完成的是(
)A.
B.
C.6.下面不能给盲人提供帮助的是(
)。A.盲文
B.助听器
C.盲道二.填空题(共6题,共20分)1.现在我(
)岁了,身高已经有(
)厘米,体重有(
)千克。2.人的生长过程大致经历(
)、儿童期、少年期、(
)、中年期和(
)。3.小猫从出生到发育成熟需要(
)个月左右。4.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的,我们用到的是(
)觉。5.同时运用多种感官,能够更加(
)(准确/不准确)地比较出物体的差异。6.测量物体时,直尺必须紧靠(
)的物体。三.判断题(共6题,共12分)1.我们不仅可以用一种感觉器官,还可以同时运用多种感觉器官进行认识、辨识,这样更加准确。(
)2.我们可以依据老师现在的身高来预测我们六年级时的身高。(
)3.牛仔裤和高跟鞋有利于青少年的身体发育。(
)4.眼睛看到的就是真实的、正确的。(
)5.磁铁只要隔着一些物体就不能吸引铁了。(
)6.薯片是健康食品。(
)四.连线题(共2题,共7分)1.看到下列图片,你想到了哪个词?将你想到的词与这幅图连起来。
冷
酸
甜
热2.将图片中的人与其可能的身高、体重连起来。
120厘米
30厘米
165厘米
50千克
70厘米
4千克五.简答题(共5题,共25分)1.如何辨别门把手中是否含有铁(如下图)?(
)2.怎样判断一块没有标明磁极的条形磁铁的南北极?3.如何尽快地拾起木屑中的回形针(如下图)?4.上二年级的学生和成人在身高和体重方面有哪些不同?5.我们用了哪些方法来观察我们的身体?选一个你最喜欢的观察方法,进行描述。六.综合题(共5题,共35分)1.打篮球和踢足球都是常见的体育运动,请你说出这两项运动都需要哪些感觉器官的配合?2.用符号标明磁铁之间的相互作用。下面是4组没有标明磁极的条形磁铁,已知A端和C端相互排斥。请用符号“→←”表示相互吸引的情况,用符号“←→”表示相互排斥的情况。3.请在右图中圈出与左图的10个不同之处。4.下面是芳芳同学制作的自己身体的“时间胶囊”,请据此回答问题。1.这些推测中,有一项不合理,它是(
)A.身高
B.体重
C.腿长2.芳芳的推测依据不包括()。A.观察六年级的哥哥姐姐的身高、体重B.对照自己的生长发育表,做出合理的推测C.按成年人的标准推测3.下列说法中×的是()A.随着芳芳的成长,她要学会自立、自强B.芳芳长大后就可以想吃什么就吃什么C.良好的生活习惯能使芳芳健康成长5.我们人的身体可以分为四个部分,请把各部分的名称填入下图的括号中。参考答案一.选择题1.A2.A3.C4.C5.A6.B二.填空题1.10;125;342.婴儿期;青年期;老年期3.104.味5.准确6.被测量三.判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.×四.连线题1.如下:2.如下:五.简答题1.利用磁铁的磁性来检查门把手是否含有铁,如果吸引说明含有铁,如果不吸引说明不含有铁。2.①用绳子把条形磁铁悬挂起来,使保持水平,在静止时,磁铁朝北的一端是北极,朝南的一端是南极。②找一根已知南北极的磁铁过来,和这块条形磁铁的一端靠近,根据“同极相斥异极相吸”的道理来判断。3.利用磁铁的磁性很快地能拾起木屑里的回形针。4.成人比二年级的学生身高要高,体重要重。5.眼睛、耳朵、舌头、鼻子、皮肤是我们的感觉器官,我们可以用眼睛看,人的身体是
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