2孟德尔的豌豆杂交实验（二）（第(1)课时）高一生物课件1选（人教版20(1)9必修2）

1.2孟德尔的豌豆杂交实验（二）（第1课时）12两对相对性状的杂交实验对自由组合现象的解释学习目标倘若我与你结婚，生下的孩子既有你的聪慧又有我的美貌，岂不是很好？若他具有我的相貌和你的智商，那不就糟了？情景引入问题1：假设他们俩真的结婚了，那么他们的孩子可能出现几种情况？问题2：美和丑、聪明和愚钝是两对相对性状，两对相对性状是怎么遗传呢？一对相对性状的分离对其他相对性状有没有影响？两对相对性状共同遗传时有何规律？观察花园里的豌豆植株，孟德尔发现就子叶颜色和种子形状来看，包括两种类型：一种是黄色圆粒的，一种是绿色皱粒的。讨论1．决定子叶颜色的遗传因子对决定种子形状的遗传因子会不会有影响呢？2．黄色的豌豆一定是饱满的、绿色的豌豆一定是皱缩的吗？不影响，两者的分离和组合是互不干扰的。不一定。在生活中也可以看到黄色皱粒和绿色圆粒的豌豆。黄色圆粒绿色皱粒黄色皱粒绿色圆粒新知建构F1F2P黄色圆粒绿色皱粒黄色皱粒绿色圆粒××黄色圆粒黄色圆粒绿色皱粒数量9：3：3:131510810132图1-6黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆的杂交实验示意图1.哪个性状对哪个性状是显性性状？为什么？2.子代中可能有哪些性状的组合？3.子代中哪些是亲本具有的性状组合？哪些是亲本所没有的性状组合？黄色、圆粒绿色皱粒黄色皱粒绿色圆粒黄色圆粒绿色圆粒和黄色皱粒是新的性状组合双显性亲本类型亲本类型重组类型1、两对相对性状的杂交实验①观察现象，提出问题F1F2P黄色圆粒绿色皱粒黄色皱粒绿色圆粒××黄色圆粒黄色圆粒绿色皱粒数量9：3：3:131510810132图1-6黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆的杂交实验示意图4.为什么会出现新的性状组合呢？它们之间有什么数量关系吗？孟德尔同样对F2中不同的性状类型进行了数量统计：黄色圆粒、绿色圆粒、黄色皱粒和绿色皱粒的数量依次是315、108、101和32它们的数量比接近9∶3∶3∶1。5.这与一对相对性状杂交实验中F2的3∶1的数量比有联系吗？1、两对相对性状的杂交实验①观察现象，提出问题种子形状圆粒种子数315+108=423皱粒种子数101+32=133圆粒∶皱粒≈3∶1子叶颜色黄色种子数315+101=416绿色种子数108+32=140黄色∶绿色≈3∶1每一对相对性状的遗传都遵循了分离定律。1、两对相对性状的杂交实验①观察现象，提出问题1、两对相对性状的杂交实验说明了不同性状之间进行了重新组合不同性状之间发生了重新组合，是因为控制两对相对性状的遗传因子发生了重新组合吗？②观察实验，提出问题F1配子P1.假设豌豆的圆粒和皱粒分别由遗传因子R、r控制；黄色和绿色分别由遗传因子Y、y控制。黄色圆粒×绿色皱粒YYRRyyrrYR黄色圆粒yrYyRr受精F1配子YRyryRYr2.F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合。YR：yR：Yr：yr=1∶1∶1∶13.F1的配子类型及数量比：4.受精时，雌雄配子的结合是随机的。1、两对相对性状的杂交实验②提出假说2、对自由组合现象的解释②提出假说YRyrF1配子黄色圆粒黄色圆粒绿色皱粒P×YYRRyyrrYyRr2、对自由组合现象的解释②提出假说F1黄色圆粒YyRr黄色圆粒YyRr配子yrYRYryRyrYRYryRYYRRYYRrYyRRYyRr………F22、对自由组合现象的解释②提出假说YYRRyyrrYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRryyRrYYrrYyrrYyrrF1配子YRyryRYrYRyryRYr黄色圆粒9绿色圆粒33黄色皱粒1绿色皱粒F1黄色圆粒YyRrF2性状及比例：F2配子YRYryRyrYRYryRyr9黄色

圆粒4种3黄色皱粒2种3绿色

圆粒2种1绿色皱粒1种YYRRYyRRYYRrYyRrYyRRyyRRYyRryyRrYYRrYyRrYYrrYyrrYyRryyRrYyrryyrr♀♂遗传图解：1yyRR2Yyrr2yyRr1yyrr2YyRR4YyRr1YYRR1YYrr2YYRr2、对自由组合现象的解释②提出假说YRYryRyrYRYryRyrYYRRYYRrYYRrYyRRYyRrYYrrYyRrYyrrYyRRYyRryyRRyyRrYyRrYyrryyRryyrr遗传因子组成共_______种：纯合子(能稳定遗传)共_______，双杂合子_______，单杂合子共________。F2中，杂合黄圆占________;黄圆中，杂合黄圆占______。F2中，遗传因子组成与亲本相同的占_________。94/164/168/168/168/92/16F2中，亲本类型的个体________，重组类型个体占________。10/166/162、对自由组合现象的解释②提出假说明确重组类型的含义及比例1重组类型指F2中与亲本表现型不同个体，而不是基因型与亲本不同个体2两对相对性状纯合亲本杂交，F2重组性状所占比例不一定是(3＋3)/16①当亲本基因型为YYRR和yyrr时，F2重组性状所占比例6/16=3/8②当亲本基因型为YYrr和yyRR时，F2重组性状所占比例是10/16＝5/8对“重组性状”理解的两个常见误区2、对自由组合现象的验证②提出假说配子杂种子一代黄色圆粒隐性纯合子绿色皱粒测交孟德尔又设计了测交实验，让杂种子一代(YyRr)与隐性纯合子(yyrr)杂交。孟德尔依据提出的假说演绎推理出测交实验的结果，应如左图所示。PYyRryyrrYRyryRYryrF1YyRryyRrYyrryyrr黄色皱粒黄色圆粒绿色皱粒绿色圆粒1：1:1:12、对自由组合现象的验证③演绎推理×预期结果2、对自由组合现象的验证④实验验证在孟德尔进行的测交实验中，无论是以F1作母本还是作父本，结果都与预测相符，假说正确。性状组合黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒实际籽粒数F1作母本31272626F1作父本24222526不同性状的数量比1:1:1:1实验结果3、自由组合定律⑤得出结论孟德尔第二定律——自由组合定律内容①控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；②（核心本质）：在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。a.有性生殖的真核生物的细胞核遗传，两对相对性状由两对独立遗传的遗传因子控制。b.配子全部发育良好，后代存活率相同。c.后代数量足够多。注意：①发生时间:②实质：③成立条件:同一性状的成对的遗传因子彼此分离，不同性状的遗传因子自由组合。形成配子时（受精前）3.验证自由组合定律方法①测交法：让杂种子一代与隐性纯合子杂交，后代的性状分离比为1:1:1:1。②双杂合子自交法：让双杂合子自交（若为雌雄异体或雌雄异株个体，采用相同遗传因子的双杂合子相互交配），后代的性状分离比为9:3:3:1。③花粉鉴定法：取双杂合子的花粉，对花粉进行特殊处理后，用显微镜观察并计数，若有四种花粉，比例为1:1:1:1，则符合自由组合定律。注意：生物体产生的配子能够表现出相应性状的情况毕竟是少数，因此，通过显微镜直接观察配子的方法具有很大的局限性。3、自由组合定律1．关于下列图解的理解不正确的是（

）A．图中发生基因自由组合的过程是④⑤⑥B．乙图中不同于亲本性状的类型占7/16C．图甲中③过程的