安徽省淮南地区2023-2024学年中考押题历史预测卷含解析_第1页
安徽省淮南地区2023-2024学年中考押题历史预测卷含解析_第2页
安徽省淮南地区2023-2024学年中考押题历史预测卷含解析_第3页
安徽省淮南地区2023-2024学年中考押题历史预测卷含解析_第4页
安徽省淮南地区2023-2024学年中考押题历史预测卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

安徽省淮南地区2023-2024学年中考押题历史预测卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题(本大题共24小题,每小题1分,共24分)1.生活在第二次工业革命时期的学生,不可以做到的是A.电灯下写作业B.打电话问候C.用电脑上网D.坐汽车上学2.20世纪70年代,国际形势发生重大变化。“一个崭新的世界政治格局开始出现。……欧洲不再是世界棋盘上的一个卒子——或两个卒子,东欧和西欧。”西欧为摆脱“卒子”地位采取的重大举措是()A.加入北约组织B.组建欧共体C.加入世界贸易组织D.加入国际联盟3.古希腊是西方文明的源头。古代雅典在政治领域对西方社会发展最大的贡献是A.代议制度B.城邦制度C.民主政治D.法律体系4.近年来,中国政府倡导的以合作取代对抗,以共赢取代独占的新型国际关系得到越来越多的认同,“冷战”时期那种两极对立、剑拔弩张的紧张气氛已经改变。这种变化出现的背景是()A.世界国际政治经济新秩序呈现新的特点B.和平与发展已成为世界各国的共同追求C.霸权主义对人类进步的威胁彻底消除D.各国合作应对全球性问题的挑战5.1971年美国总统尼克松在一次演讲中说:“同我们在第二次世界大战结束的时候相比,美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。”这句话中的这种“挑战”来自于()A.中国 B.苏联 C.西欧和日本 D.东欧6.明史记载:十九日丁未,天未明,皇城不守,呜钟集百官,无至者。(崇祯)乃复登煤山。书衣襟为遗诏,以帛自缢于山亭,帝遂崩。这里“皇城不守”的原因是A.李自成的起义军攻人北京B.吴三桂引清人关攻人京C.皇太极率领清军攻人宁城D.李自成率军攻人西安全城7.抓关键词是历史学习的方法之一。与“19世纪中期”、“倒幕派”、“废藩置县”“文明开化”等关键词相吻合的历史事件是()A.英国“光荣革命” B.美国独立战争C.日本明治维新 D.俄国农奴制改革8.阅读1987—1992年与大陆通过香港的间接贸易状况(单位:百万美元),据表可知年度向大陆出口大陆向出口的顺差19871226.35288.94937.5919882242.22478.691763.5319892896.49586.902309.5919903278.25765.362512.8919914667.151125.853541.3019926397.931118.975168.96A.海峡两岸经济具有很强的互补性B.大陆为经济发展做出巨大牺牲C.香港在两岸经济交流中起决定作用D.海运、空运直航促进了两岸经济交流9.“终于出现了这样的时代:世界上同时存在两个强有力的大国,他们不仅能够制服蛮族入侵,而且还能把自己帝国的和平国界向外推进。”材料中的“两个强有力的大国”,一个是汉朝时期的中国,另一个是位于欧洲的A.古巴比伦王国B.亚历山大帝国C.罗马帝国D.法兰克王国10.三权分立是欧美一种关于国家政权架构和权力资源配置的政治学说,它主张立法、行政和司法三种国家权力分别由三个不同机关掌握,各自独立行使、相互制约制衡。体现三权分立的历史文献是A.《权利法案》B.《人权宣言》C.《独立宣言》D.1787年美国宪法11.从贝币到铜币、纸币再到今天的移动支付,都反映了经济的不断发展。我国最早的纸币“交子”最初出现在A.长安 B.洛阳 C.泉州 D.四川12.俄国普希金在思考“拿破仑究竟给俄国和世界带来什么”时,从政治、文化和理念的层面,而非战争的层面,揭示拿破仑最为珍贵的价值。下列属于普希金认为的拿破仑的珍贵价值的是()A.一生中数次打败反法联盟的进攻B.打击了欧洲的封建制度,传播了资产阶级的自由思想C.战争所到之处,给被侵略国家带来了灾难D.扩展了法国的疆土13.学习历史,必须分清哪些是史实,哪些是观点。下列关于两次世界大战的表述中,属于观点的是()A.1916年2月,德、法双方在凡尔登展开血战B.日本偷袭珍珠港,太平洋战争爆发C.1942年,中、苏、英、美等26国签署《联合国家宣言》,世界反法西斯同盟正式形成D.第二次世界大战是一场法西斯与反法西斯的战争,是正义与邪恶的战斗14.在讲话中经常引经据典,展现了中国优秀传统文化里的东方智慧。2015年,他在浙江乌镇举行的第二届世界互联网大会上讲到:“天下兼相爱则治,交相恶则乱。”主席引用的这一观点出自于()A.老子 B.孔子 C.墨子 D.韩非15.“武汉义旗天下应,推翻专制共和兴。”该诗反映的事件是A.辛亥革命B.五四运动C.北伐战争D.南昌起义16.法治发展见证文明进程。下列表述与历史事实相符的是()①罗马法是近代很多国家法律的基础②《权利法案》是世界上第一部资产阶级成文宪法③1787年联邦宪法确立了君主立宪的政治体制④《拿破仑法典》确立了资本主义社会的立法规范A.①② B.①④ C.②③ D.③④17.丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易和文化交流,起到了极大地促进作用。上述反映了丝绸之路的A.背景B.内容C.时间D.作用18.下图文件是1912年孙中山发表的某篇誓词,该誓词表明:A.资产阶级革命政党建立B.中华民国临时政府成立C.袁世凯窃取了革命果实D.第一次国共合作的实现19.大化改新百余年后,土地私有与土地兼并盛行。贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地,组成庄园。地方豪强为了保护自己的庄园,把自己家族和侍从中的青壮年男子武装起来,组成一种军事集团。这一集团形成的纽带是A.封赐土地B.血缘关系C.主仆关系D.血缘关系和主从制相结合20.探寻历史原因和结果的逻辑关系,对历史进行合理解释是我们学习历史的重要方法。表中因果关系对应正确的是选项原因结果A中共一大北伐战争胜利进军B南昌起义红军长征开始C遵义会议挽救了党,挽救了红军,挽救了中国革命D西安事变和平解决国共两党第二次合作正式形成A.A B.B C.C D.D21.近几年来,两岸关系发生了可喜的变化:实现“大三通”、共同抗议外国对中国领土主权的侵犯、共同应对自然灾害、国共两党高层持续良性互动、通过《海峡两岸经济合作框架协议》、2008~2012年两岸贸易总额达5542.7亿元等。这些变化充分说明海峡两岸()A.统一的阻力已经完全消除 B.和平发展、中华民族复兴是共同愿望C.相互交流仅限于经济领域 D.“一国两制”的伟大构想已变为现实22.1901年9月,清政府全权大臣李鸿章与俄、英、美、日、德、法、意、奥等国签订了丧权辱国的《辛丑条约》。四位同学对《辛丑条约》的内容进行分析,得出如下结论,正确的有A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④23.下列选项中的标语,与下图反映的历史事件相配是A.推翻帝制走向共和 B.提倡新式文学推广白话文C.建党伟业开天辟地 D.建立革命武装走向井冈山24.有个家庭,成员是一名男主人、一名女主人、一名小男孩、一名小女孩、一名男奴隶、一名女奴隶,若去参加雅典城邦的公民大会,选举首席将军,这个家庭可以去几个人?()A.1 B.2 C.3 D.4二、填空题:(本大题共3小题,每小题2分,每空1分,共6分)。25.历史上重大战役(战争)常常是国家命运的转折。______打破了日军不可战胜的神话。______打破了德军不可战胜的神话。______打破了美军不可战胜的神话,大大提高了中国的国际地位。26.改革往往是时代的诉求,是历史的选择。废除农奴制,推动俄国走上资本主义道路的是________改革。19世纪60年代的日本在政治上通过________来加强中央集权。立足苏俄国情,承认自由贸易、允许发展资本主义的是________政策。________领导美国人民开创了国家干预经济的资本主义新模式。27.________(会议名称)和华盛顿会议后,帝国主义列强建立了暂时稳定的世界统治秩序“凡尔赛—华盛顿体系”。第二次世界大战中,国际反法西斯联盟正式成立的标志是《________》的发表。三、材料解析与探究题:阅读材料,依据材料以及结合所学知识,完成要求(本大题共3小题,其中第28题7分,第29题6分,第30题7分,共20分)。28.(7分)科技引领时代发展潮流,科技创新是社会经济发展的动力,科技发展折射出社会前进的步伐,并在人类文明中产生极大的推动作用。阅读下列材料,回答问题。材料一明朝以前,世界上的重要发明和重大科学成就大约300项,其中中国大约175项,占总数的58%以上。明朝中后期涌现出一些在传统科技领成取得一定突破的科学巨匠,但这一黄金时期稍纵即逝,入清之后便不再有任何领先世界的科技成果,甚至晚明已经取得的成果也被弃置遗忘。——摘编自岳麓版普通高中课程标准实验教科书《文化发展历程》根据材料一并结合所学知识,列举出明朝以前中国领先于世界的科技发明一例,并说出导致明清时期落后的思想文化因素。材料二1687年,牛顿的(自然哲学的数学原理》出版,阐述了其后被视作真理的物体运动三大定律等物理学成就,总结了他的力学体系。这一体系构成了近代力学体系的基础,从而完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合。18世纪中期,牛顿的理论体系在欧洲各国得到广泛认可,对整个欧洲和世界的科学与哲学发展产生了深远的影响。——摘编自詹姆斯·格雷克《牛顿传》依据材料二,指出牛顿在自然科学方面的成就,并说明为英国哪一事件的进行提供了科学理论基础?材料三第三次科技革命,是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃,它以原子能、电子计算机和空间技术的广泛应用为主要标志。据材料三指出第三次科技革命的主要标志,结合所学知识举出中国在空间技术领域开始跻身于世界先进国家行列的一项成就。材料四三次科技革命,极大地促进了人类社会的进步,改变了人类生产、生活方式,人与人之间的时空距离不断缩短,整个世界紧缩成一个“村落”,但是科技发展也带来许多负面影响,成为知识经济时代的重大课题。根据材料四并结合所学知识,说出科技的高速发展给人类带来了哪些全球性问题的挑战?综上所述,谈谈你对科技革命的认识。29.(6分)阅读下列材料,回答问题:材料一:武帝从董仲舒请,罢黜百家,只立五经博士,为博士设立弟子员。额定五十人,一岁辄课,能通一经以上,得补吏。高第可以为郎中。自此渐渐有文学入仕一正途,士人政府由此造成。——摘编自钱穆《国史大纲》材料二:富家不用买良田,书中自有千钟粟。安居不用架高楼,书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒,书中自有颜如玉。出门莫恨无人随,书中车马多如簇。男儿欲遂平生志,五经勤向窗前读。——宋真宗《励学篇》材料三:朱棣敕令纂修《四书大全》、《五经大全》,颁行天下,以此作为士子习业的经典著作、…明统治者还在科举考试中发明了“八股”之法。——摘编自冯天瑜等《中圆文化史》请回答上述材料都提到的“五经”是哪一学派的经典著作?材料一中董仲舒之所请,对于后世有何重大影响?据材料二结合所学,宋朝采取了哪些政策措施来引导“重视读书”的社会风气?材料三反映了明朝在科举考试方面采取的什么举措?如何评价这一举措的作用?从上述材料看,学习“五经”对于历代“士子”而言有何共同作用?古代统治者倡导学习“五经”的共同意图是什么?30.(7分)阅读下列材料,回答问题材料一:唐朝前期(627年)中国疆域示意图材料二:(北魏)尚书于果曰:“自先帝以来,久居于此,百姓安之;一旦南迁,众情不乐。”(孝文)帝曰:“今代(平城)在恒山之北,九州之外,非帝王之都也。”“王者以四海为家,或南或北,何常之有!朕之远祖,世居北荒。平文皇帝始都东木根山。……道武皇帝迁于平城。朕幸属胜残之运,而独不得迁乎!——《资治通鉴》卷第一百三十九材料三:1153年,金迁都燕一反对迁都者提出“上都之地我国旺气况是根本,何可弃之”。赞同迁都者的理由则是,“上京僻在一隅,转漕艰而民不便,唯燕京乃天地之中”;“燕都地处雄要…近在都畿,易于据守”;“燕京地广土坚,人物蕃息,乃礼义之所”……1151年,有司据阴阳五行学说来规划燕都的布局。金帝完颜亮言:“国家吉凶,在德不在地。使桀紂居之,虽卜善地何?使尧舜居之,何用卜为?”迁都二十多年后,“女真人寝忘旧风”,“燕饮音乐,皆习汉风。”——摘编自《大金国志》等根据材料一并结合所学知识,在图中B地生活的是今天族的祖先;元政府在AB两地管辖的机构分别是、。选做题:以下两个小题请任选一个做答。(如果两个都答,按第①小题计分)①根据材料二并结合所学知识归纳孝文帝主张迁都的理由及其历史影响。②根据材料三并结合所学知识,概括金迁都燕京的原因及其历史影响。结合上述材料,你得到了什么感悟?

参考答案一、单项选择题(本大题共24小题,每小题1分,共24分)1、C【解析】

根据所学知识可知,用电脑上网应用的是计算机网络技术,计算机网络技术以电子计算机的不断普及与不断升级为前提,是第三次科技革命中最为突出的核心技术,也是信息社会到来的主要标志之一。生活在第二次工业革命时期的学生不能享受到,所以C符合题意,ABD不符合题意,故选择C。【点睛】学生要注意识记三次工业革命的发明的相关知识。2、B【解析】试题分析:此题考查的是二战后西欧的发展情况。根据课本所学20世纪70年代,国际形势是形成了美苏两极格局,美国实行马歇尔计划援助西欧,想控制西欧对付苏联。苏联控制东欧各国,抵制美国为首的资本主义国家。为了摆脱美国的控制,西欧各国联合起来建立了欧共体。选择答案B。考点:人教版新课标九年级历史下册·战后主要资本主义国家的发展变化·西欧和日本经济的发展。3、C【解析】

根据所学知识可知,雅典民主政治是为奴隶主阶级整体的经济利益而服务,是奴隶主自由民阶级的民主,它为人类提供了一种集体管理的新形式,创造出民主的运作方式,为后世民主政治的发展积累了宝贵经验,民主政治制度是雅典对西方社会最主要的贡献,故C正确;代议制度是近代西方资产阶级民主的重要体现,排除A;城邦制度是雅典民主政治的重要载体,不是对西方社会发展最大的贡献,排除B;罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系,对后世产生重要景响,而不是古代雅典的法律体系,排除D;故本题选C。4、A【解析】

依据所学知识可知,冷战结束后,各国力量和实力发生了相应的变化。近年来,中国政府倡导的以合作取代对抗,以共赢取代独占的新型国际关系得到越来越多的认同,故A符合题意;和平与发展已成为世界各国的共同追求、霸权主义对人类进步的威胁彻底消除、各国合作应对全球性问题的挑战与题干无关,故BCD不合题意。故此题选A。5、C【解析】根据题干中的关键信息“1971年”结合所学知识可知,1971年,中国的国力虽然有了增强,但中国还没有改革开放,还没对美国形成“挑战”,排除A;苏联在二战结束时已经引起了美国的“重视”,美国对苏联实行冷战政策,排除B;二十世纪六十年代,法国和联邦德国等西欧国家成立了“欧洲共同体”组织。欧洲共同体的成立,对成员国经济的发展和国际地位的提高,发挥了重要作用。20世纪50年代,日本经济高速发展,到20世纪70年代,日本一跃成为仅次于美国的第二号资本主义经济大国。因此1971年资本主义世界已经形成了美国、欧共体、日本三足鼎立的局面,故C符合题意;东欧是个发展中国家,还无力与美国竞争,排除D。故选C。点睛:解答本题的关键要熟悉二战后美国、日本、西欧的发展。20世纪七十年代美国经济发展弊端显露。1973~1975年经济危机严重打击下,美国出现通货膨胀,债务沉重,经济地位下降;日本到20世纪70年代一跃成为仅次于美国的第二号资本主义经济大国;20世纪七十年代欧共体成立后,西欧各国经济发展迅速,因此1971年尼克松说的这种“挑战”来自于西欧和日本。6、A【解析】

依据所学可知,明天启、崇祯年间,陕北连年旱荒,农民纷起暴动。李自成在崇祯二年起义,并且提出“均田免赋”等口号,获得广大人民的欢迎。李自成率领农民起义军进入中原以后,得到广大农民的热烈拥护,队伍很快发展到100多万人;后来攻克北京,推翻明王朝,致使崇祯帝自缢于煤山,所以这里“皇城不守”的原因是李自成的起义军攻人北京,A项符合题意。由此分析BCD三项均不符合题意,排除,故选A。7、C【解析】

根据所学可知,与“19世纪中期”、“倒幕派”、“废藩置县”“文明开化”等关键词相吻合的历史事件是日本明治维新。1868年明治政府实行了一系列资产阶级性质的改革,主要内容有:政治方面,“废藩置县”,加强中央集权;经济方面,允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业;社会生活方面,提倡文明开化,即向欧美学习,努力发展教育。故C项正确。ABD不符合题意,排除,故选C。【点评】本题考查学生对历史知识的灵活运用能力,需要灵活运用日本明治维新的内容。8、A【解析】

由表格可知,和大陆的经济交流频繁,这也说明了两岸三地之间经济具有很强的互补性,所以A符合题意;由表格不能得出大陆为经济发展做出的巨大牺牲,排除B;1987-1992年和大陆的贸易是通过香港进行的,但不能由此说明香港在这中间起到决定性的作用,只能说香港对两地经济的发展起到重要的作用,C说法不准确;1987-1992年和大陆的贸易是通过香港进行的,所以D不符合题意。由此可知,A符合题意,BCD不符合题意,故选择A。9、C【解析】

依据所学知识可知,罗马帝国统治处于公元前1世纪至公元4世纪,与汉帝国统治时间相吻合,且统治长久并较为稳固,与上述材料相符,所以C项符合题意;A项公元前18世纪,古巴比伦王国的国王汉谟拉比统一了两河流域,建立起中央集权的奴隶制国家,B项亚历山大帝国在公元前4世纪中后期建立并迅速灭亡,与材料“把自己的帝国的和平国界向外推进”不符,D项法兰克王国统治开始于公元5世纪后期,与汉帝国不同时存在。由此分析ABD三项均不符合题意,排除,故选C。10、D【解析】

依据所学可知,1787年宪法规定了美国实行三权分立的体制。总统既是国家元首又是政府首脑,享有行政权;国会掌握立法权,最高法院掌握司法权。这就使得权力相互制衡,避免了专制和集权,是最早将三权分立思想付诸实践的法律文件,故D符合题意;《权利法案》、《人权宣言》、《独立宣言》与题干无关,故ABC不合题意。故此题选D。11、D【解析】

根据所学知识可知,我国最早的纸币“交子”最初出现在北宋前期四川地区。D正确。ABC不符合史实,排除ABC。综上故选D。12、B【解析】

依据所学可知,拿破仑的对外战争,一方面打击了欧洲封建势力,把资产阶级革命的成果带到欧洲各国,传播了资产阶级自由民主的思想,捍卫了法国大革命的成果。所以普希金认为的拿破仑的珍贵价值是打击了欧洲的封建制度,传播了资产阶级的自由思想,B项符合题意。由此分析ACD三项均不符合题意,排除,故选B。13、D【解析】

依据所学知识可知,第二次世界大战是一场法西斯与反法西斯的战争,是正义与邪恶的战斗,总结了第二次世界大战的性质,属于“观点”,故正确答案为D。A项是对凡尔登战役的描述;B项是对日本偷袭珍珠港导致太平洋战争爆发的描述;C项是对反法西斯同盟形成的标志性事件的描述。ABC选项都是对史实的表述,而不是观点,故选D。14、C【解析】

依据题干“天下兼相爱则治,交相恶则乱。”的信息,结合所学可知,墨子是墨家学派的创始人,也是战国时期著名的思想家、教育家,墨子创立了墨家学说,他提出了“兼爱”、“非攻”,C项符合题意;老子是道家学派的创始人,主张无为而治,A项不符合题意;孔子是春秋时期儒家学派的创始人,主张“仁”,B项不符合题意;韩非是战国时期的法家学派的代表人物,主张以法治国,D项不符合题意;故选C。15、A【解析】

依据题干关键词“武汉义旗”和“推翻专制”可知,这是辛亥革命武昌起义,最终推翻了清政府的专制统治,故A符合题意;五四运动、北伐战争、南昌起义与题干无关,故BCD不合题意。故此题选A。【点睛】本题考查学生的历史分析能力,能由文学入史。16、B【解析】

根据题干信息“表述与历史事实相符”,结合所学知识可知,罗马法是近代西方国家立法的蓝本,很多法律制度和原则都来源于罗马法,而确立资本主义社会立法规范的文献是拿破仑时期颁布的《法典》,选项①④符合题意;美国1787年宪法是世界宪法史上第一部成文宪法,美国1787年宪法强调三权分立的原则,强调政权的组织形式,选项②③不符合题意,因此B选项符合题意,ACD选项排除。17、D【解析】

依据题干“对于中国同其他国家和地区的贸易和文化交流,起到了极大地促进作用”的信息,结合所学可知,对于中国同其他国家和地区的贸易和文化交流,起到了极大地促进作用体现了丝绸之路的作用和影响,D项符合题意;ABC三项的说法与题干无关,排除;故选D。18、B【解析】

根据“1912年”“孙中山”“誓词”等结合所学知识可知,1911年,孙中山从海外回国。各省代表齐聚南京,推举孙中山为中华民国临时大总统。1912年元旦,孙中山宣誓就职,宣告中华民国成立,定都南京,以五色旗为国旗。所以B符合题意,1905年,孙中山等在日本东京组建了资产阶级革命政党中国同盟会,A不符合题意;袁世凯窃取了革命果实与图片誓词不符,C不符合题意;第一次国共合作的实现是在1924年,D不符合题意,所以B符合题意,ACD不符合题意,故选择B。19、C【解析】

根据所学知识可知化改新百余年后,土地私有与土地兼并盛行。贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地,组成庄园。大庄园还享有“不输不入”的特权,既不向国家纳税,也不准地方官吏进入庄园,干涉庄园事务。中央对地方逐渐丧失了控制能力,社会局势动荡。地方豪强为了保护自己的庄园,把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来,组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团,成员称为“武士”。小的武士团追随、服从一个更强大的首领,组成大的武士团。因此这一纽带是主仆关系,故C正确。ABD不符合题意,故排除ABD项。故选C。20、C【解析】

根据所学知识可知,1921年中共大一的召开,成立了中国共产党,北伐开始的时间是1926年。A不符合题意;1927年8月1日,南昌起义爆发,打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪,是中国共产党独立领导武装斗争,创建人民军队的开始。长征开始的时间是1934年。B不符合题意。1935年1月召开的遵义会议,在危机时刻挽救了党,挽救了中国革命,挽救了红军,是中国共产党历史上一个生死攸关转折点。C符合题意。西安事变的和平解决,标志着抗日民族统一战线初步形成,而不是正式形成。D不符合题意。所以C符合题意,ABD不符合题意,故选择C。21、B【解析】

依据材料结合所学可知,材料主要反映了两岸在关系的改善上均做出了一些努力,体现了和平发展、中华民族复兴是共同愿望,B符合题意;A中“完全”表述不合史实,C中“仅限于经济领域”不能全面归纳题意,D中“一国两制”的伟大构想只是在香港、澳门得以实现,不符合史实。综合分析可知B符合题意,故选B。22、D【解析】

依据所学可知,1901年清政府与列强签订《辛丑条约》,规定清政府赔款白银4.5亿两,清政府经济长期受制与列强;清政府拆毁大沽炮台,准许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地,中国在军事上失去了自主权;划定北京东交民巷为使馆界,允许各国驻兵保护,不准中国人居住、清政府保证严禁人民参加反帝活动,规定划定北京东交民巷为使馆界,不允许中国人居住,清政府保证严禁中国人民参加反帝活动等,标志着清政府成为洋人的朝廷,内政外交完全被洋人控制,仔细审查D.①②③④符合题意;ABC包括不全面,不合题意。故此题选D。23、C【解析】

依据题干的图片内容,结合所学可知,1921年,中共一大在上海召开,会议期间出现特务闯入,中共一大转移到嘉兴南湖的游船上进行,这次会议标志着中国共产党的诞生,是党历史上开天辟地的大事,C符合题意;推翻帝制走向共和是辛亥革命,A排除;提倡新式文学推广白话文是新文化运动,B排除;建立革命武装走向井冈山,是毛泽东建立井冈山革命根据地,D排除;故选C。24、A【解析】

结合所学知识可知,雅典城邦的公民大会是雅典的最高权力机构。在当时,只有全体男性成年公民可以参加公民大会。奴隶不是雅典公民,男孩、女孩未成年和妇女不能参加公民大会。只有这家的男主人可以参加公民大会。因此,若去参加雅典城邦的公民大会,选举首席将军,这个家庭可以去1人。排除BCD,A符合题意。故选A。二、填空题:(本大题共3小题,每小题2分,每空1分,共6分)。25、平型关大捷莫斯科保卫战抗美援朝战争(朝鲜战争)【解析】

(1)依据所学知识可知,1937年9月25日,八路军在山西省大同市灵丘县平型关附近,为了配合第二战区的友军作战,阻挡日军攻势,由115师师长林彪、副师长聂荣臻指挥,充分发挥近战和山地战的特长,首次集中较大兵力对日军进行的一次成功伏击战,八路军在平型关取得首战大捷,有力配合了阎锡山负责的第二战区正面战场的防御作战,迟滞了日军的战略进攻,打乱了敌人沿平绥铁路右翼迂回华北的计划,是八路军出师以来打的第一个大胜仗,打破了日军不可战胜的神话。(2)依据所学知识可知,1941年,苏德战场爆发,德军攻占莫斯科,和苏军展开了剧烈的战斗,史称莫斯科战役,此次战役最终以苏联红军的胜利而告终,苏军取得了莫斯科战役的胜利,宣告了希特勒“闪电战战无不胜”的神话的破灭。(3)依据所学知识可知,抗美援朝打破了美军不可战胜的神话,保卫了中国大陆的安全,维护了亚洲及世界的和平,大大提高了中国的国际地位,极大地提高了中华人民共和国的国际威望。26、1861年农奴制废藩置县新经济罗斯福【解析】

(1)结合所学知识可知,1861年俄国沙皇亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令,1861年农奴制改革是俄国历史上一个重要转折点,促进了社会上各个方面出现了新气象,推动了俄国走上发展资本主义的道路。(2)结合所学知识可知,1868年日本明治政府开始实行一系列改革,政治上废藩置县加强中央集权。(3)结合所学知识可知,列宁在调查后认为,只有立足俄国国情,改变战时共产主义政策,才能恢复和发展生产。1921年春,苏维埃政府开始实行新经济政策。(4)结合所学知识可知,1933年罗斯福就任美国总统,为了应付日益严重的经济大危机,罗斯福宣布实施新政,采取国家干预手段来扭转经济形势。27、巴黎和会联合国家宣言【解析】

根据所学知识可知,在巴黎和会上,协约国分别同德国及其盟国签订了《凡尔赛条约》等一系列和约,这些和约一起构成了凡尔赛体系,确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序;1921至1922年,华盛顿会议召开,签订《四国条约》《五国条约》和《九国公约》,确立帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序.通过这两次国际会议,帝国主义列强建立了“凡尔赛-华盛顿体系”,成为一战后帝国主义列强统治世界的新秩序。1942年1月1日,美、英、苏、中等26个国家在美国华盛顿签署了《联合国家宣言》,保证将用自己的全部人力和物力,联合起来,打败法西斯国家,标志着国际反法西斯联盟的正式建立。三、材料解析与探究题:阅读材料,依据材料以及结合所学知识,完成要求(本大题共3小题,其中第28题7分,第29题6分,第30题7分,共20分)。28、(1)造纸术、活字印刷术、指南针、火药;八股取土(答八股文不给分);(2)牛顿力学、万有引力定律;工业革命;(3)原子能、电子计算机和空间技术的广泛应用;东红一号卫星发射成功(或第一颗人造地球卫星);(4)战争问题、环境问题、人口问题、资源问题、毒品问题、恐怖主义等(5)科技是第一生产力;科技也是一把双刃剑;要正确利用科技,减少负面影响;科技引领时代发展潮流;科技创新是社会经济发展的动力;科技发展折射出社会前进的步伐,并在人类文明中产生极大的推动作用等(只要意思相近即可得分)。【解析】

(1)第一问依据所学可知,火药是我国古代四大发明之一。唐朝末年开始用于军事,宋元时期火药武器广泛用于战争。火药传入欧洲,推动了欧洲火药武器的发展,使封建城堡不堪一击,靠冷兵器耀武扬威的骑士阶层日益衰落,推动了欧洲社会的进步;第二问依据所学可知,明朝为加强思想控制,实行了八股取士,读书人为了获取功名,死读书,读死书,不再研究学问,八股取士是在为专制皇权训练忠顺奴仆。八股取土是导致明清时期落后的思想文化因素。(2)第一问依据所学可知,牛顿建立起经典力学的完整体系----牛顿力学。牛顿开创了物理学的一个新时代,对后来人类科学的发展产生了重大影响;第二问依据所学可知,牛顿力学、万有引力定律为工业革命的进行提供了科学理论基础。(3)第一问依据材料信息“第三次科技革命,是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃,它以原子能、电子计算机和空间技术的广泛应用为主要标志”可知,第三次科技革命以原子能、电子计算机和空间技术的广泛应用为主要标志;第二问依据所学可知,1970年第一颗人造地球卫星发射成功,标志中国在空间技术领域开始跻身于世界先进国家行列。(4)依据所学可知,科技的高速发展给人类带来了战争问题、环境问题、人口问题、资源问题、毒品问题、恐怖主义等挑战。(5)本题开放性题目,如:科技是第一生产力;科技也是一把双刃剑;要正确利用科技,减少负面影响;科技引领时代发展潮流;科技创新是社会经济发展的动力;科技发展折射出社会前进的步伐,并在人类文明中产生极大的推动作用等。29、(1)儒家学派从此,儒家学说被确立为历代

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论