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文档简介

/《字体设计》教学设计李琼玲高一求实班教学目的：通过本课的教学，使学生对字体设计艺术，特别是字体设计，有所了解，有所认识，达到开阔眼界，增长知识，陶冶情操，培养对字体设计的欣赏能力，提高艺术欣赏水平，树立正确的审美观点。b5E2RGbCAP教学重难点：使学生懂得字体设计的主要原则，以帮助学生能更好的理解字体设计，能够将字体进行艺术处理。材料准备：白纸、铅笔教学过程：导入新课上课之前请同学们在老师发的纸上写上“欢度儿童节”五个字。给大家两分钟时间，尽全力写的好看。好，进入了我们这节课的主题：字体设计（打开PPT)传授新课1、介绍中国汉字的发展史（1）篆书（PPT展示篆书图片）（2）隶书（3）楷书（4）草书（5）行书请学生简略讲述各种不同字体的变化，通过了解中国文字的历史变化，增加与字体有关的知识，为字体设计做铺垫进入主题，字体设计的含义字体设计：就是将字体设计进行艺术处理。字体设计在视觉传达上运用的很广泛。教师：同学们，我们一起来看看字体设计在我们生活中运用到了哪些方面呢？（展示PPT，字体设计在海报，食品包装，网络，标志等方面运用的图例。分别进行讲解，讲解过程中请同学参与思考，回答问题）p1EanqFDPw如：电影《湄公河行动》，《美人鱼》、《功夫梦》、《捉妖记》的海报字体的字体变化，请同学说看到的变化，在同学的回答中引导学生自己归纳出字体设计的一些常见的方法。DXDiTa9E3d让学生了解宋体和黑体的字体的特征和写法教师课堂示范“求”“实”两个字，分别以宋体和黑体展示其特征和写法总结字体设计的方法：一种是字体笔画发生变化；将字体的长短进行拉长或缩短。另一种是在字体上加图形或者填充字体之间的空隙。教师示范“求实”两字字体设计。并将设计的思路和方法讲述给学生。学生再次将“欢度儿童节”五个字进行设计，用上老师教授的字体设计的方法通过学习后与前面课前所写的字进行对比，检验学习的效果。教师讲评学生作品从学生作品的形式，含义上进行分析。给予肯定和赞扬，增强学生自信心。课堂总结：通过这节课的学习，同学们的心里种下了一颗设计的种子，希望能用今天的方法

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