幼儿园小班科学教案《夏天真热》

幼儿园小班科学教案《夏天真热》汇报人：2024-01-14课程介绍与目标知识导入：夏天的特点实践探索：感受夏天科学实验：热胀冷缩艺术创作：夏天的色彩课堂总结与延伸课程介绍与目标01本课程以夏季为背景，通过让幼儿感受夏天的气候特点，引导他们了解夏季的自然现象和科学知识。季节背景幼儿经验教材分析小班幼儿已具备一定的生活经验和感知能力，对周围的事物充满好奇，愿意主动探索和发现。本教案结合幼儿的生活经验和认知水平，以生动有趣的活动形式，帮助幼儿感知和理解夏季的特点。030201教案背景让幼儿了解夏季的气候特点、常见动植物和人们的活动。知识目标培养幼儿的观察、比较和表达能力，鼓励他们主动探索和发现。能力目标激发幼儿对自然现象的好奇心，培养他们热爱大自然的情感。情感目标教学目标实物教具图片资源视频资源音频资源教具和多媒体资源01020304扇子、遮阳帽、太阳镜等夏季用品，以及夏季水果、花卉等。夏季风景、动植物和人们活动的图片。有关夏季自然现象和科学知识的动画或短片。夏季相关的儿歌或音乐。知识导入：夏天的特点02

夏天的气候特征炎热的气温夏天是一年中气温最高的季节，阳光直射地面，人们会感到非常炎热。多雨多雷夏季也是一年中降雨最多的季节之一，常常会有雷阵雨，雨后天气会变得凉爽一些。强烈的紫外线夏天的阳光中含有大量的紫外线，对人们的皮肤和眼睛有一定的伤害，需要做好防护措施。动物活跃繁殖许多动物在夏天进入繁殖期，活动频繁，如蝉鸣、蚊虫飞舞等。植物茂盛生长夏天是植物生长最为茂盛的季节，各种植物都充分利用阳光和水分进行光合作用，生长迅速。部分动物休眠也有一些动物因为无法适应高温环境而选择休眠，如熊、蛇等。夏天的动植物变化为了散热，人们通常会选择穿着轻薄、透气的衣物，如短袖、短裤、凉鞋等。穿着轻薄在饮食方面，人们更倾向于选择清淡、爽口的食物，如水果、蔬菜、冷饮等，以消暑解渴。饮食清淡夏天是进行户外活动的好时节，人们会选择游泳、露营、野餐、烧烤等活动来享受夏日的乐趣。但同时也要注意防晒和防暑措施。户外活动夏天人们的生活习惯实践探索：感受夏天03夏日的天空通常呈现出蔚蓝色，偶尔会有几朵白云飘过。可以引导幼儿观察天空的颜色和云朵的形状，让他们感受夏日的晴朗和明媚。观察夏日的天空带领幼儿在幼儿园内或附近的公园寻找夏天的色彩，如绿色的树叶、五颜六色的花朵、金色的阳光等，让幼儿感受夏天的多彩和生机。寻找夏天的色彩夏天是昆虫活跃的季节，可以引导幼儿观察蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓等昆虫，让他们了解这些昆虫的生活习性和特点。欣赏夏天的昆虫观察夏天的景色组织幼儿进行玩水游戏，如打水仗、玩水球等，让他们在水中尽情嬉戏，感受水的清凉和乐趣。玩水解暑带领幼儿制作一些简单的夏日饮品，如水果汁、冰镇绿豆汤等，让他们品尝清凉解渴的美味。制作夏日饮品提供绘画材料和纸张，引导幼儿创作以夏天为主题的画作，如夏日的海滩、茂盛的树林等，激发他们的想象力和创造力。创意绘画体验夏天的活动分享其他夏季水果除了西瓜，还可以让幼儿品尝其他夏季水果，如芒果、荔枝、葡萄等，让他们感受不同水果的口味和特点。制作水果沙拉将各种夏季水果切成小块，淋上酸奶或沙拉酱，制作成美味的水果沙拉，让幼儿一起分享这份清爽的美味。品尝西瓜将西瓜切成小块，让幼儿品尝西瓜的甜美和清凉，同时引导他们观察和描述西瓜的特点。分享夏天的美食科学实验：热胀冷缩04实验步骤2.将气球套在烧杯口上，确保气球不会漏气。4.将热水倒掉，迅速倒入冷水，再次观察气球的变化。实验原理：物体受热时会膨胀，遇冷时会收缩，这种现象叫做热胀冷缩。1.准备实验材料：气球、热水、冷水、烧杯。3.向烧杯中倒入热水，观察气球的变化。010203040506实验原理及步骤在老师指导下，幼儿可以亲自操作实验，感受热胀冷缩的奇妙现象。幼儿操作引导幼儿观察气球在热水和冷水中的变化，培养他们的观察力和实验兴趣。观察要点幼儿操作与观察通过实验，幼儿可以直观地了解到物体受热会膨胀，遇冷会收缩的热胀冷缩现象。引导幼儿思考生活中其他热胀冷缩的例子，如铁轨的伸缩缝、高压电线在夏天的下垂等，培养他们的发散思维和探究精神。实验结论与拓展拓展延伸实验结论艺术创作：夏天的色彩0503讨论与分享鼓励幼儿分享自己对夏天色彩的感受和理解，为创作打下基础。01欣赏名画展示一些以夏天为主题的名画，如莫奈的《睡莲》系列，引导幼儿观察画面中的色彩运用和表现手法。02观看儿童画作展示一些幼儿同龄人的夏天主题画作，激发幼儿的兴趣和创作欲望。欣赏夏天的艺术作品介绍颜料的种类和特性，让幼儿了解不同颜料可以表现出不同的效果。认识颜料教授调色的基本方法，让幼儿尝试调出夏天的各种色彩，如翠绿、碧蓝、金黄等。学习调色提供画纸和颜料，让幼儿自由涂色，表现他们对夏天色彩的理解和感受。练习涂色使用颜料表现夏天确定主题构图设计上色与创作作品展示创作属于自己的夏天画作引导幼儿确定自己的创作主题，如夏天的海滩、花园、水果等。鼓励幼儿大胆使用颜料，按照自己的想法为画面上色，创作出独具特色的夏天画作。帮助幼儿设计画面构图，确定主要元素和背景。将幼儿的作品展示出来，让他们互相欣赏、交流和学习。课堂总结与延伸06夏天的特征总结幼儿们对夏天特征的了解，如高温、出汗、穿夏装、吃西瓜等。温度变化回顾使用温度计测量室内外温度的活动，让幼儿理解温度的概念和夏天的炎热。热胀冷缩通过实验和观察，让幼儿了解物体受热会膨胀，遇冷会收缩的原理。回顾本节课内容表演《夏天真热》歌曲组织幼儿一起表演本节课学习的歌曲，加深幼儿对夏天炎热的感受。创作夏天画作鼓励幼儿发挥想象力，创作一幅表现夏天景象的画作，并互相展示和欣赏。分享夏天趣事邀请幼儿分享自己夏天里发生的有趣事情，如游泳、捉蝉、吃冰淇淋等。幼儿表演与分享观察记录01请家长引导幼儿在家观察夏天的自然现象，如日落、晚霞、蝉鸣等，并记录下来。实践探索02鼓