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文档简介
迎新年教学目标:1、通过新年联欢会的实践活动,使学生体会到在实际活动中也有数学存在。2、能认识和区分不同形状的物体,复习统计及20以内加减法有关知识。3、激发学生学习数学的兴趣,培养学生合作意识和应用意识,在活动中能从数学角度提出问题,解决问题。4、培养学生有序地观察,有条理地思考的能力。教学教学重点:了解数据的整理过程,并对统计图、表进行简单的分析。教学教学难点:能对统计图、表进行简单的分析。教具准备:长方体、正方体、圆柱体、球体的物体。教学过程:1、激趣引入:新年到了,看小朋友们玩得多开心。出示迎新年图。2、说一说他们在做什么?3、分小组统计一下,然后汇报讨论结果:弹琴的有()人唱歌的有()人跳舞的有()人①参加演出的一共有()人。②唱歌的比跳舞的多()人。③你还能提出哪些数学问题?4、再看右下边这幅图:(1)小红第一次投中6分,第二次投中8分,两次一共投中多少分?(2)小刚第一次投中9分,他想比小红得分多,第二次至少要投中几分?(3)小丹投两次,最多能的几分?(4)第一名投中20分,第三名投中16分,第二名是小强,它可能投中多少分?5、看书上的图:(1)它们在做什么?都有哪些图形?(2)看老师这也有许多图形,一个小朋友说,一小朋友
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