第三单元 加减法（一）第十三课时 复习8、9以内的加减法2_第1页
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第十三课时――29教学目标：复习8、9的加减法，解决实际问题教学重点：通过动手操作，正确审题和列式计算。教学难点：根据题目要求列出相应的算式。教学过程：一、复习：1、教师出示卡片，进行口算练习。2、学生互相用卡片练口算。二、复习8、9的加减法：P361、出示图片，让学生说说有什么，简单进行语言描述。2、大括号表示什么？教师注意讲解大括号的含义。3、图上的问号表示什么？4、小组讨论：可以根据图片列出哪些加法算式。5、汇报结果：6+=三、创设情景：学习减法。1、我们都知道企鹅喜欢游泳，看他们要去游泳了2、学生出题，进行减法算式的总结：1＋8＝99－1＝89－8＝12＋7＝99－2＝79－7＝23＋6＝99－3＝69－6＝34＋5＝99－4＝59－5＝43、注意加法交换律的意义。四、小结8、9的组成：通过学生动手操作，或者是在口算的基础上进行填空。五、总结：你今天学会了什么？六、作业：熟练计算9以内的加减法。七、板书设计：大括号

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