（通史版）高考历史大二轮复习 课时作业10 工业文明的到来 近代后期的世界人教版高三全册历史试题

课时作业10工业文明的到来近代后期的世界(18～20世纪初)一、选择题(每小题4分，共48分)1．[2019·四川宜宾二模]18世纪，英国商人开始运用一系列销售技巧，包括市场调查、折扣计划、传单、报纸和杂志广告以及不满意退货的承诺等来促进商品的销售。导致上述现象的主要原因是()A．国民生活水平需要提高B．商品产量的大幅度提高C．自由主义强化竞争意识D．传统消费观念发生转变解析：由材料中商人开始运用一系列销售技巧促进商品的销售，结合时间18世纪可知，主要是由于随着工业革命的开展，社会的生产力得到大幅度提高，商品产量也迅速提高，故选B项；国民生活水平需要提高是原因之一，但不是主要原因，排除A项；竞争意识是材料所示信息的实质，而不是原因，排除C项；传统消费观念发生转变是商品促销的结果而非原因，排除D项。答案：B2．[2019·广西桂林一模]马克垚的《世界文明史》认为，“如果人们把整个人类社会的演进用12个小时来表示，那么现代工业时代只代表最后5分钟”，英国是最先发生这“5分钟”事件的地方，工业革命可能是最初的关键几秒钟。正是这个革命使现代文明降临人间。这表明()A．工业革命的发生时间很短B．工业革命仅仅发生在英国C．欧洲的思想文化相对落后D．欧洲以工业文明改变世界解析：由材料“正是这个革命使现代文明降临人间”，说明欧洲工业文明影响整个世界，使人类进入现代工业时代，故选D项；材料中马克垚从整个人类社会演进来看，将工业时代比喻为最后5分钟，但并不是指工业革命的发生时间很短，排除A项；工业革命在英国首先发生后，传播到欧美其他地区，因而工业革命并不仅仅发生在英国，排除B项；由材料可知欧洲工业文明影响整个世界，体现了欧洲工业文明的先进性，排除C项。答案：D3．有历史学家认为，近500年来真正意义上拥有过世界霸权的只有3个国家：荷兰、英国和美国，这3个国家对市场经济进行了接力棒式的创新和发展。其中英国对市场经济的创新主要表现在()A．国家推行重商主义、奖励对外贸易的经济政策B．创立现代金融制度，确立资本主义世界货币体系C．推行自由贸易，逐步确立自由市场经济模式D．加强政府干预，开创国家垄断资本主义模式解析：A、B两项所述均非英国开创，排除；工业革命率先在英国展开，增强了工业资产阶级的实力，他们追求自由竞争、自由经营和自由贸易，故C项正确；加强政府干预，开创国家垄断资本主义模式的是美国，故D项错误。答案：C4．[2019·新疆乌鲁木齐一模]阅读表格，图表内容反映出的共同历史背景是()有关国家废除奴隶贸易和奴隶制时间表宣布废除奴隶贸易法律生效日期宣布废除奴隶制英国18071808.1.11833法国1792；181818181848美国18081865葡萄牙18361858；18691878西班牙18201878——郑家馨《殖民主义史：非洲卷》A．文艺复兴运动的兴起B．欧美早期资产阶级革命C．工业革命的深入开展D．民族解放运动的大发展解析：19世纪西方主要的资本主义国家逐步废除奴隶贸易和奴隶制度，是为了适应工业革命发展需要大量自由劳动力的要求，故选C项；文艺复兴运动兴起于14、15世纪，排除A项；欧美早期资产阶级革命的时间为17、18世纪，排除B项；民族解放运动的大发展是在二战后，排除D项。答案：C5．[2019·广东惠州高三第三次调研考试]19世纪70代初，法国平均每家企业雇佣工人还不到3人，110个工人以上的大企业只有100多家，而雇佣一二人的小企业多达数十万家，占全国企业总数的70%以上。这种现象()A．推动法国城市化水平提高B．不利于新技术的推广使用C．说明法国工业革命未完成D．促进垄断资本主义的形成解析：根据材料“19世纪70年代初，法国平均每家企业雇佣工人还不到3人，而雇佣一二人的小企业多达数十万家，占全国企业总数的70%以上”得出法国小企业大量存在，企业经营分散，不利于新技术的推广使用，故选B项；工业革命推动法国城市化水平提高，但与材料主旨无关，排除A项；19世纪60年代法国工业革命完成，排除C项；法国小企业大量存在，企业经营分散，阻碍垄断资本主义的形成，排除D项。答案：B6．[2019·广东惠州一调]1872年德文版《共产党宣言》的序言中提出“不管最近25年来的情况发生了多大变化，这个《宣言》中所阐述的一般原理整个说来直到现在还是完全正确的，但是这些原理的实际运用，随时随地都要以当时的历史条件为转移。”这说明()A．革命实践推动马克思主义发展B．德国成为国际工人运动的中心C．马克思主义基本原理不断变化D．社会主义成为世界的主要潮流解析：1872年的德文版《共产党宣言》在序言中提及“随时随地都要以当时的历史条件为转移”，表明马克思主义随时代发展而发展，其中，世界上第一个工人阶级政权——巴黎公社对马克思主义发展产生重大影响，故A项正确；题干没有提及德国是否是国际工人运动的中心，故B项错误；不论时代如何变迁，马克思主义的基本原理不会发生变化，故C项错误；在19世纪70年代，资本主义处于上升时期，资本主义仍是世界的主要潮流，故D项错误。答案：A7．[2019·湖南株洲一模]有学者指出：巴黎公社的许多革命措施开启了社会主义政治文明建设的第一步，它为现代政治文明建设提供了许多有益的经验，但由于当时的物质文明、精神文明不够健全，它没能妥善处理好政治文明与这两种文明的关系。材料意在说明巴黎公社()A．失败具有一定的必然性B．爆发具有一定的偶然性C．丰富发展了马克思主义D．是第一个社会主义政权解析：通过题干中“(巴黎公社)没能妥善处理好政治文明与这两种文明的关系”，说明其失败有一定的必然性，故选A项；题干着重探讨巴黎公社失败的原因，而不是其爆发的原因，排除B项；题干没有论及巴黎公社对马克思主义的丰富和发展，排除C项；巴黎公社是无产阶级政权，不是社会主义政权，排除D项。答案：A8．[2019·河南洛阳、许昌二模]19世纪以前，教育主要是少数精英和富有阶级的特权。但到了20世纪初，绝大多数欧洲国家都建立起义务教育体系，规定所有6岁至12岁的儿童都要接受教育。这一现象的出现主要是由于()A．工业时代的社会需求B．民主政治的不断进步C．当时社会矛盾的缓和D．工人阶级斗争的结果解析：据材料19世纪以前的精英教育到20世纪初的大众教育，说明社会发展对教育提出了要求，这符合工业时代的社会需求，故选A项；民主政治的不断进步不是主要原因，排除B项；材料强调的是接受教育的范围扩大，无关社会矛盾的缓和，排除C项；据材料国家建立义务教育体系规定所有6岁至12岁的儿童都要接受教育可知这一结果是政府行为，排除D项。答案：A9．[2019·四川泸州一模]下表据保罗·肯尼迪《大国的兴衰》统计1750～1900年世界制造业产量的相对份额(%)，它反映了()国家1750年1800年1830年1860年1880年1900年中国32.833.329.819.712.56.2印度24.519.717.68.62.81.7英国1.94.39.519.922.918.5美国0.10.82.57.214.723.6A.技术创新改变世界制造业格局B．中国和印度的制造业产量逐渐减少C．美国已取代英国成为世界霸主D．19世纪初中国制造业水平世界领先解析：本题主要考查工业革命——1750～1900年世界制造业格局的变化。分析表格数据可知，1750～1830年间中国占比最大，印度次之；1860～1880年间英国占比最大，原因是第一次工业革命中英国独占鳌头；1900年美国后来居上是因为第二次工业革命，故选A项；B项没有从整体上去解读表格，表格反映的意思是世界制造业格局变化的原因，排除B项；C项一是错在没有时间限定，二是错在没从整体上理解材料，排除C项；D项同样只反映了部分材料意思，排除D项。答案：A10．[2019·河南普通高中毕业班高考适应性考试]法国大革命前的画家与小说家，或着墨于父子关系的紧张，或从“父亲不在”写起，不啻对“父亲的权力”打了一个大问号。而革命时代的立法诸公，就是在这种文艺氛围之下成长起来的。材料表明()A．法国文人皆反对封建专制制度B．文艺对法国大革命的积极影响C．文艺作品是大革命的思想根源D．文艺家已成为大革命的领导者解析：“革命时代的立法诸公，就是在这种文艺氛围之下成长起来的”，他们受文学的影响，追求平等，民主，故选B项；题中所述现象并不能代表所有法国文人，排除A项；法国大革命是启蒙思想的影响，排除C项；革命时代的“立法诸公”受到文学的影响，不能说明文艺家已成为大革命的领导者，排除D项。答案：B11．[2019·江西上饶一模]1871年德意志帝国宪法规定，帝国议会由皇帝召开，由皇帝宣布开幕和闭幕。议员按照普遍、平等、直接和秘密的原则选出，每届任期五年。25岁以下的男子、妇女、军人和25岁以上领取贫民救济金的男子均无选举权。这反映出当时的德意志帝国()A．保留种族歧视的旧俗B．皇帝掌握一切大权C．实施有限的民主政治D．社会保障制度健全解析：由材料“议员按照普遍、平等、直接和秘密的原则选出，每届任期五年”可知公民享有民主政治的权利，而材料“25岁以下的男子、妇女、军人和25岁以上领取贫民救济金的男子均无选举权”可知对享有民主权利的公民进行条件限制，由此可见，当时的德意志帝国实施有限的民主政治，故选C项；对25岁以下的男子、妇女、军人等选举权的限制不是种族歧视的表现，排除A项；皇帝掌握一切大权的表现为皇帝掌管国家的政治、经济、军事等权利，材料信息不能体现，排除B项；仅有贫民救济金的内容不能得出社会保障制度健全，犯了以偏概全的错误，排除D项。答案：C12．[2019·江苏南通一模]1914年，德国作家亨利希·曼发表了小说《臣仆》，主人公赫斯林是小工厂老板的儿子，自小就欺软怕硬，崇拜权力和金钱。作品描写赫斯林遇见德皇时诚惶诚恐的情景最能体现他的性格；同时，他在工厂、家庭的表现又俨然是一个暴君。该作品()A．揭示了专制主义的弊端B．批判德国封建制度的落后C．抨击了贫富悬殊的现象D．体现了浪漫主义文学的风格解析：“作品描写赫斯林遇见德皇时诚惶诚恐的情景最能体现他的性格；同时，他在工厂、家庭的表现又俨然是一个暴君”体现君主凌驾于一切之上，专横残暴，大小官僚作为君权代表，对百姓实行专制统治，这是专制主义的弊端，体现了现实主义而不是浪漫主义，故选A项，排除D项；1871年，德国确立资产阶级代议制，已经不是封建制度，排除B项；材料揭示专制主义的弊端，没有涉及贫富悬殊，排除C项。答案：A二、非选择题(第13题25分，第14题12分，共37分)13．阅读材料，完成下列要求。材料一18世纪中期的英国工业革命不仅带来了技术革新，还带来了整个社会对教育发展的关注和重视。工人阶级在幼年时期，通过一些慈善学校、主日学校等学习基本的读写算，同时此类学校还注重培养勤劳虔诚的习惯。1811年托马斯·查尔斯设立了成人学校，随后读书会、图书馆、阅览室等相继建立。19世纪初兴起了技工讲习所运动，成为现代英国职业技术教育的源泉。在工厂制下为了提高效率，工厂主要求工人们在前4年的每个工作日应有一定受教育的时间，1846年《工厂法》指出，工厂教育是强制性的。——摘编自奥尔德里奇《简明英国教育史》材料二恩格斯在谈到工业革命时期英国工人的文化素质时说：“我常常碰到一些穿着褴褛不堪的粗布夹克的工人。他们显示出自己对地质学、天文学及其他学科的知识比某些有教养的德国资产者还要多。阅读最新的哲学、政治和诗歌方面最杰出的著作的几乎完全是工人。”——恩格斯《英国工人阶级状况》(1)根据材料一并结合所学知识，概括英国工业革命时期工人教育的特点。(8分)(2)根据上述材料并结合所学知识，简析英国工人教育对英国社会发展的影响。(17分)解析：第(1)问，应结合材料一从教育内容、工业化需要、法律保障等方面概括英国工业革命时期工人教育的特点。第(2)问，应结合材料一和材料二，从政治、经济、文化、社会等几个方面简述英国工人教育对英国社会发展的影响。答案：(1)教育内容丰富(或答文化教育与技能教育相结合)；教育覆盖面广(或答幼年学校、成人学校各年龄段全覆盖)；教育顺应工业化大生产的需求；工人阶级自身要求学习与政府强制相结合；有法律保障。(8分)(2)政治：推动英国资产阶级政治改革，使英国民主制度逐渐完善。经济：促进英国工业资本主义经济的迅速发展。文化：崇尚科学技术知识，提倡创新，促进教育内容与社会需求相结合。社会：工人阶级将教育看作是提高自身地位的一种工具，有利于社会稳定。阶级：启发工人自我意识和阶级意识的形成，关注自身权利，改善自身地位，从而有利于打破旧有的社会结构。(17分)14．[2019·山东省八校联考]阅读材料，完成下列要求。材料从德国政治现代化进程的角度出发，统治阶级适时而进的“防御性”政治策略对德国政治发展的独特性有不可替代的巨大影响。所谓统治阶级适时而进的“防御性”策略，表现为统治阶级在历史发展潮流和革命“威胁”面前，能够“先发制人”，主动顺应历史潮流和满足某些“革命”要求，进而达到驾驭时局和最大限度地保障自己利益的目的。——摘编自邢来顺《论德国政治现代化初期的“防御性”特征》解读材料，结合世界近现代史的具体史实，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。(12分)(要求：明确写出论题，阐述须史论结合。)解析：本题考查近现代德国的民主政治建设，根据材料信息可知，本题考查德国政治现代化的特征，可从其保守性和防御性方面进行阐释，并结合德国政治改革的背景、过程和影响等进行说明。对德国政