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第第页高一上学期工作总结三篇

  最新高一上学期工作总结1

  今年我担负高一391班的班主任。可以说，接到这个任务时，我忐忑担心，由于我深知高一对于同学来说是个关键的学年，这关系到他们初高中的连接问题。幸运的是，在学校领导、班级组、班级科任老师的援助和支持下，我顺当完成了任务。

  在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作立场、教育艺术水平、教育方法、组织管理技能，以及以身作那么的表率作用，影响着班级的建设、巩固和进展，影响着同学成长的速度和趋向。我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素养，还要有科学的工作方法。下面是我对这学期的工作的总结。

  一、正面宣扬、教育，形成团结友爱、勤奋学习的良好班风

  我充分利用班会课及其它时间加强宣扬力度，调动同学的求知欲望与自我成才的动力。我把学习问题常挂在嘴边，经常提示他们。当然，我还更以自身行动、学识去感化他们。针对有些同学对刚升上高一的那种无所谓的心理或懒散的立场，我经常对他们说人们说的没错，要成才并非都得挤这‘独木桥’。不过，既然我们已选择了这一条路，我们在这最末关头更应当尽力而为，不要把缺憾留给以后。做任何事都贵在坚持，我也坚持每天抓，时时抓，说到做到。同学们在……此处隐蔽2367个字……个班级制造麻烦。解决的方法就是每周一对上周量化中涌现扣分的同学实行身体素养练习。扣分0.5分折算为操场跑步〔或者步行一圈〕，男生单项五圈止，女生单项3圈止。有这样的处理方法收到了肯定的效果，但是没有从根本上遏制此类状况的发生。此外，还想说的就是，每周要求进行的考勤登记没有发挥应有的作用。旷课一项没有计入量化考核，实乃缺憾啊！关注同学在上学期，全班同学的基本状况在进校时，就制作了相应的表格发给同学进行填写。这样使得在开学伊始就能够了解最为基本的信息，以便后续开展工作。广开渠道关注班内同学的各类动向。比如，通过加入班内同学建立的群，来了解同学一段间的思想动态，取得了肯定的效果。通过与同学座谈了解同学本人以及班内其他同学的状况等等。在上学期与全班2/3的同学进行了单独的沟通。关注班内的.非常同学，班内有几名同学，有的是孤儿，有的是单亲，有的是父母离异。这些同学在许多时候，需要老师在情感上予以更多的关怀，当然原那么是顾及同学的尊严。同学学习在一个学期的观测中发觉，班内有四五位同学在学习方面有很大的障碍。学习习惯较差，学习主动性不足，学习的自信心也比较脆弱。

  对于他们，在上学期我没有采用适合于他们自身实际的教育方法，教育的效果不是很抱负。每周至少保证有4天我是早中晚都到教室巡查，每周周末都到教室了解状况，解答同学问题。此外，并且对同学的早读也进行的肯定的教育。从全班角度来看，我基本做到了使全班各层次同学在一学期中都有不同程度的进步。经过一学期的摸索，我现在发觉要想使同学成果上得来，应当多花时间多花精力在学习各环节的详细落实上。对待同学，我坚持“严”与“爱”的育人

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