悔当初,吾错失口

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课型：基础学问教学课题：奇妙的汉字

2022——2022学年语文选修之中国古代诗歌散文观赏第十四周编号：01

编写人：孙忠提编写时间：2022年5月22日

班组姓名组评师评

【使用说明】

1、仔细阅读学案内容，完成自主学习部分。

2、本学案力量层级分为四等：A级为识记、积累；B级为思索、筛选；C级为合作探究；D级为应用拓展。

【学习目标】

（1）通过课堂学习使同学大致了解汉字的起源及演化过程。

（2）初步了解汉字的构字方法，激发学学习汉字的爱好和对祖国传统文化的喜爱。

（3）在学习中进一步培育同学在网络环境下学习的力量，并努力将课堂教学建构成生生互动、师生互动的过程，营造有欢乐一起共享，有问题一起解决的课堂教学氛围。

【学习重点、难点】

1．了解汉字的起源、汉字的演化及汉字对社会进展的重要性

2．汉字的演化过程、汉字的造字法。

【教学方法】

自主学习，合作探究，理解了解（要求）

一、导入――请帮帮她的忙：古代有一商妇，新婚不久，丈夫就出去经商了，好几个月都不曾回家，她很惦念丈夫，很盼望她能回来看看自己。正好，这一天，有位同村要到她丈夫经商的地方，问她有没有什么需要带的。她虽然很是惦念夫，但又不好意思说出来，更糟糕的是她不识字。你说她该怎么办？商妇的作法（一幅画）：一只大象死了，边上有一只鹅正用力地拉着——象死鹅拉（想死我啦）。

【自主学习】一、了解一下世界上最古老的文字有：古埃及圣书字、两河流域的楔形文字、中美洲的玛雅文印度的梵文、中国的汉字。

二、汉字的造字法：（1）象形字：（2）指事字：（3）会意字：（4）形声字：

三、汉字形体演化：甲骨文、金文、篆文（大篆和小篆）、隶书、楷书、草书、行书。

四、异体字、繁体字和简化字。

1、异体字：2、繁简字：3、简化字：

五、能产的五行偏旁。（课本48页）

六、多变的五行位置。（课本49页）

1、并列结构：（1）左右结构——（2）左中右结构——

2、上下结构：（1）上下结构——（2）上中下结构——

3、包围结构：（1）全包围结构——（2）上三包围结构——（3）左三包围结构——

（4）下三包围结构——（5）上左包围结构——（6）上右包围结构——

（7）上左包围结构——（8）上右包围结构——

七、汉字的笔画、部件和偏旁有：

★笔画是：。横（）竖（）撇（）点（）折（）

★部件是：。例如：

★偏旁是：。例如：★汉字笔画组合位置有三种（汉字的房子怎么“盖”）：

（1），例如：（2），例如：

（3），例如：

汉字的房子怎么“拆”原则：51页），例如：

八、出错的缘由

1、字形相像而误：“公厕”而非“公则”、“聘请”而非“招骋”、“专座”而非“专痤”

2、字形相像，读音相同或相近而误：

“候车”而非“侯车”“询问”而非“资询”“排档”而非“排挡”

“隐形”而非“隐行”“聘请启事”而非“聘请启示”

4、义同或义近而误：“形象”而非“形像”

九、如何辨认并修改错别字？

1、明义记字2、推形记字3、探源记字4、结构记字5、激趣记字6、口诀记字7、诗意记字

十、相近的汉字趣解。先示范，在分组制造。

1、“巾”对“币”说：儿啊。你戴上博士帽，也就身价百倍了。2、“尺”对“尽”说：姐姐，结果出来了。你怀的是双胞胎。3、“臣”对“巨”说：和你一样的面积。我却有三室俩厅。4、“晶”对“品”说：你家莫非没装修？5、“吕”对“昌”说：和你相比，我家徒四壁。

6、“自”对“目”说：你单位裁员了？7、“茜”对“晒”说：出太阳了，咋不戴顶草帽？十一、试对出以下几幅拆字联的下联：

1、琵琶琴瑟八大王，王王在上；（魑魅魍魉四小鬼，鬼鬼犯边）

2、闲看门中月；（思耕心上田）3、一明分日月；（五岳各丘山）4踏破磊桥三块石；分开出路两重山）

十二、依据字谜重组朱淑真的《断肠谜》词：

1、下楼来金钱卜落（一）2、问苍天人在何方（二）3、恨王孙始终去了（三）

4、詈冤家言去难留（四）5、悔当时吾错失口（五）6、有上交无下交（六）

7、皂白何须问（七）8、分开不用刀（八）9、从今莫把仇人靠（九）10、千里相思一撇消（十）

（第一句，“下”失落了“卜”乃是“一”；第二句，“天”没有“人”就成了“二”；第三句，“王”去掉中间的一笔竖直，当然是“三”；第四句，“詈”下半去除“言”宇，只剩下“四”；第五句，“吾”失了“口”为“五”；第六句，“交”字没有下面交叉的撇捺就是“六”；第七句，“皂”字上部一“白”扔下不管，无疑是“七”；第八句，“分”字分为上下两半，“刀”抛开不用，遂成为“八”；第九句，“仇”旁的“人”不要，为“九”；最终一句，“千”消去上面一撇，只有“十”字。

十三、猜字谜。

1、“一只狗，两个口，谁遇它，谁发愁。”打一个字。（哭）2、“座中无人”（庄）

3、昔÷7=（）森×3=（）（10+10）2=（）20:20=（）

（）昔÷7=晶（昔拆为十+十+一+日＝21日÷7＝三日）

森×3=杂（三个木乘以3=九个木）

（10+10）2=芳（芳可以拆为十+十+方）

20：20=琵（王拆为二+十＝二十，琵就是二十比二十）

4、两人正在谈话中十驾飞机来进攻四周八方来支援一心打倒美国兵打一汉字（德）

5、两人一个妈（9笔的汉字）侮6、小山比大山高（8笔的汉字）岳

7、一朵鲜花水中开（永），有情人儿走过来（远），有心下水把花采（不），又怕水深上不来（让），桃花开在二月里（朋），我的情人就是你（友），只想偷偷看着你（伤），一眼就会爱上你（心）。猜八个字

十四、错别字笑话（案例）

1、有一个外国人，在中国待了一段时间，自以为汉语不错，一天，他没有带翻译就一个人逛街，逛了一天后，回到宾馆，对翻译说：“你们中国人真有自信。”翻译问：“怎么了？”他说：“我每走过几条街，就可以观察一些大牌牌，上面写着：中国很行，中国商业很行，中国农业很行，中国建设很行，中国交通很行，中国人民很行。”

2、某同学常写错别字，老是把“歇”写成“喝”，他有一篇日记这样写到：那天班长指挥我们抬大粪，大伙干得很起劲，谁都不敢喝一喝。后来我们实在有点累了，就背着班长偷偷的喝了喝??

3、小王同意戒烟，他把保证书交给女伴侣小李，可是小李没看完就气走了。原来信是这样写的：“从今日起，我再也不买烟了，打算开头借烟，肯定借，借究竟??”

4、一老板要请客，写了要买两只鸡一只兔子的帖子让仆人去预备。可是仆人只买回来一只鸡。他很生气地说：“还有一只鸡呢？兔子怎么没有买回来？”仆人说：“你帖子上不是写?鸡两只，免一只?吗？”

5、超级女生季军得主见含韵有一次来到南京进行她的新碟签售会，其间一男崇拜者请她写下他的家乡安徽的字样，张含韵深思良久却写不出那个安徽的徽字，最终无奈的写下了“安微”俩字匆忙离去，大出洋相。

故事一：相传风流才子纪晓岚与丁云和尚为棋友。一日，纪晓岚去竹林找丁云对弈，丁云不在，纪晓岚独坐廊下等候。很久，丁云才归，纪晓岚起身行礼，吟一联道：“竹寺等僧归，双手拜四维罗汉。”丁云一听，赶忙还礼答道：“月门闲客在，二山出大小尖峰。”话音刚落，两人不禁大笑，挽手进屋下棋。不知不觉夜深，小沙弥便来报说寺门已经关闭。纪晓岚听此，便知小和尚是在下逐客令。于是，才思涌出，遂吟一联道：“门内有才方是闭。”纪晓岚此联含有对弈雅兴未尽之意，所以才责备小沙弥太不懂事，而小和尚听后却不知所云。丁云连忙答道：“寺边无日不知时。”老和尚这是借此给小沙弥解围、赔礼。纪、丁二人的联句，始终被后人视为“离合拆字联”的典范。第一联将“等”字拆开，为“竹”和“寺”；“双手”为“拜”字（草体“拜”，即是“双手”）；“四维”则为繁体“羅”字；“月”字在“门”内，为繁体“閒”字；两个“山”为“出”字；“大”、“小”为“尖”字。第二联也是用离合拆字的方法：“才”字在“门”内为“闭”字；“寺”加“日”为繁体的“時”字，真可谓貌离神合。因此，这两联不仅字拆得好，而且出句、对句切合人物的身份和场景，生动、形象地表达了吟联人要说的意思，妙趣自然。

故事二：据说，有两姓联姻，男方姓潘，女方姓何，在进行婚礼这天，一客人赠联庆贺：“嫁得潘家郎，有水有田方有米；娶得何家女，添人添口便添丁。”上联以“水、田、米”合成“潘”字，下联以“人、口、丁”合成何”字，