广西柳州市城中学区文华中学2024届物理八年级下册期末质量检测模拟试题含解析_第1页
广西柳州市城中学区文华中学2024届物理八年级下册期末质量检测模拟试题含解析_第2页
广西柳州市城中学区文华中学2024届物理八年级下册期末质量检测模拟试题含解析_第3页
广西柳州市城中学区文华中学2024届物理八年级下册期末质量检测模拟试题含解析_第4页
广西柳州市城中学区文华中学2024届物理八年级下册期末质量检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

广西柳州市城中学区文华中学2024届物理八年级下册期末质量检测模拟试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题(每题1.5分,共30题,45分)1.扬州城区的高层建筑越来越多,但高空抛物却存在巨大的安全隐患,因为高处的物体具有较大的A.弹性势能 B.重力势能 C.体积 D.阻力2.对于密度公式的理解,正确的是A.某种物质的密度ρ跟其质量m成正比 B.某种物质的质量m跟其体积V成反比C.某种物质的密度ρ跟其体积V成反比 D.密度是物质的一种特性,与其质量、体积无关3.下列数据最符合实际的是A.在昭通用普通茶壶烧开水,沸水的温度可达100℃ B.两个鸡蛋的重约为1NC.中学生双脚站立时对水平地面的压力约为6×103N D.一张课桌的高度约1.2m4.水平桌面上有甲乙丙三个完全相同的容器,装有不同的液体,A、B、C是三个完全相同的容器装有不同的液体,A、B、C三个完全相同的长方体,将它们分别放入三个容器的液体中,静止时,三个容器内的液面相平,如图所示,下列判断正确的是A.物体受到的浮力F浮A>F浮B>F浮CB.液体对容器底的压强p甲>p乙>p丙C.物体下表面受到液体的压力FA=FB=FCD.容器对桌面的压力F甲<F乙<F丙5.在国际单位制中,压强的单位是()A.N B.Pa C.kg D.m36.如图甲所示,将木块放在水平桌面上,用水平力向右缓慢地推木块,使其一小部分露出桌面如图乙。在推动木块的过程中,木块对桌面的压力F和压强p的变化情况是()A.F不变,p减小 B.F减小,p不变C.F不变,p增大 D.F增大,p不变7.如图所示,悬挂的电灯处于静止状态。假如悬挂它的绳子突然断了,电灯将()A.仍受平衡力 B.加速下落 C.匀速直线下落 D.动能变势能8.蹦床运动深受青少年喜爱,当运动员从蹦床上弹起后向上运动的过程中,其动能和重力势能的变化情况是()A.重力势能增大,动能增大;B.重力势能减小,动能减小;C.重力势能增大,动能减小;D.重力势能减小,动能增大9.下列有关自行车的使用说法正确的是:()A.人对自行车的压力与地面对自行车的支持力是一对平衡力B.停止蹬车,车速减慢,说明力可以改变物体的形状C.停止蹬车,车速减慢,车的动能减少D.停止蹬车,车还能继续运动,说明车受到惯性作用10.下列机械中,属于费力杠杆的是A.动滑轮 B.扳手C.羊角锤 D.镊子11.施工工地上,一个滑轮组经改进后提高了机械效率,用它把同一物体匀速提升同样的高度,改进后和改进前相比()A.总功不变,有用功增加了 B.总功不变,额外功减少了C.有用功不变,总功减少了 D.做的有用功减少了12.下列图像中,能正确表示物体所受重力与质量关系的是()A. B.C. D.13.图所示的实例中,主要说明力改变物体运动状态的是A.篮球落到地面,被弹回B.运动员拉弓使弓变形C.撑竿被跳高运动员压弯D.用力拉弹簧,弹簧变长14.如图所示,甲、乙、丙、丁四个天平,其上各自摆放不同的重物,重物摆放前后天平皆保持水平平衡。若不改变四个天平的秤盘吊掛位置,仅将天平上的重物各自左右互换,则互换后哪一个天平会向右端倾斜A.甲 B.乙 C.丙 D.丁15.如图所示,下列现象中属于增大压强的是A.骆驼具有较宽的脚掌 B.锋利的纂刻刀C.铁轨下面的枕木 D.载重汽车的轮子多而宽16.如图所示,下列物体受平衡力作用的是A. B.C. D.17.如图所示是一根重为G的均匀木棒OA,能以支点O自由转动,现用力FC作用于木棒的A端,使木棒OA在水平位置上保持平衡。当力F由FC的方向逐渐转到FB时,力的大小为()A.一直在减小B.保持不变C.先减小后增大D.先增大后减小18.下列估测合理的是()A.普通学生课桌的高约为80cm B.中学生跑100m的时间一般约为8sC.普通人正常行走的速度约为5m/s D.一名普通中学生的质量约为500N19.如图所示,刻度均匀的杠杆处于平衡状态,所挂的每个钩码的质量均相等,如果在杠杆两侧已挂钩码的下方各增加一个相同规格的钩码,杠杆会()A.右端下沉 B.左端下沉C.杠杆仍然平衡 D.无法判断20.如图所示的情景中所述的力对物体有做功的是A.熊猫用力举着杠铃不动B.用力拉绳匀速提升重物C.用力搬石头没搬动D.用力提着水桶沿水平方向移动21.在如图所示的四种情景中,人对物体做了功的是()A.举重运动员举着杠铃不动B.工人将货箱从地面搬到桌上C.修理工用力推汽车,汽车没动D.大力士支撑着大轮胎静止不动22.如图所示,物体浸没在水中,工人用200N的拉力F在10s内将重为400N的物体匀速提升2m,物体没有露出水面,此时滑轮组的机械效率是80%,不计绳重和摩擦,g=10N/kg,则下列说法中正确的是()A.物体露出水面前,工人匀速提升重物时拉力的功率为40WB.物体在水中受到的浮力为320NC.物体的体积为8×10-3m3D.物体露出水面后,此滑轮组提升该物体的机械效率将小于80%23.下列说法错误的是()A.人坐沙发,使沙发凹陷下去,说明力可以改变物体的形状B.静止在水平桌面上的文具盒,受到的重力和支持力是一对平衡力C.铅垂线利用了重力的方向总是垂直向下的D.提水桶时,手也会受到水桶向下的拉力,说明物体间力的作用是相互的24.如图所示是我国研制的7000m载人深潜器,有关深潜器下潜过程中的说法正确的是()A.浮力大于重力B.海水对壳体的压力越来越小C.海水对壳体的压强越来越大D.海水对壳体的压强保持不变25.下列做法是为了减小摩擦的是()A.鞋底做成凸凹不平的花纹 B.下雪天,汽车轮胎套上防滑链C.给自行车的轮轴上加润滑油 D.体操运动员上器械前,会在手上涂上防滑粉26.将体积相同的球1、球2和球3放入水中静止时如图所示。设球1、球2和球3的密度分别为ρ1、ρ2和ρ3;它们的质量分别为m1、m2和m3;它们所受的重力分别为G1、G2和G3;它们受到的浮力分别为F1、F2和F3。则下列判断正确的是()A.ρ1<ρ2=ρ3B.m1=m2<m3C.G1=G2=G3D.F1<F2=F327.下列有关力做功的说法中正确的是()A.用水平力推着购物车前进,推车的力做了功B.把水桶从地面上提起来,提水桶的力没有做功C.书静止在水平桌面上,书受到的支持力做了功D.挂钩上的书包静止时,书包受到的拉力做了功28.一物体挂在弹簧测力计下,示数为8N;当将它浸入水中时,示数为3N.此时物体所受的浮力为()A.3N B.5N C.8N D.11N29.如图所示,用纸片把盛满水的杯子的杯口盖上,再使杯口向下,纸片不会掉下,水也不会流出,主要是A.纸片很轻 B.水粘住纸片C.空气有浮力 D.大气对纸片有向上的压力30.关于分子和物体内能,下列说法正确的是A.杯子里的水可以任意倒出.说明水分子间没有引力B.固体间能扩散,表明固体物质分子是运动的C.把0℃的冰块加热熔化成0℃的水,其内能不变D.用力搓手,手发热是通过热传递增加手的内能二、填空题(每空1分,共10题,20分)31.两个完全相同的烧杯放在水平桌面上,向两烧杯内分别倒入甲、乙两种液体,将物块A放入甲液体中,有的体积露出液面,此时甲液体对烧杯底部増加的压强为p1;将物块A露出的部分切掉放入乙液体中,物块沉底,此时乙液体对烧杯底部增加的压强为p2,且p1:p2=2:1,(均无液体溢出)则ρA:ρ甲=_____。32.一个木箱放在水平面上静止时,木箱受到的支持力与______力是一对平衡力;当木箱受到了10N水平推力时,箱子未推动,这时箱子受到的摩擦力______10N(选填“大于”“小于”或“等于”).33.为抗击新冠疫情,学校购买了一批小型喷雾器给教室喷洒消毒剂,如图所示是其工作的原理图。当推动活塞时,管口的空气流速增大,管口处的压强_____(选填“增大”、“减小”或“不变”),瓶中的液体就在_______的作用下被压上去,随流动的空气而喷成雾状。34.如图所示,试管内装有一定量的水,当试管竖直放置时,水对试管底部的压强为p1,压力为F1;当试管倾斜放置时(试管内水未溢出),水对试管底部的压强为p1,压力为F1.则水对试管底部压强大小关系为p1________p1;水对试管底部压力大小关系为F1________F1.(两空均选填“>”、“=”或“<”)35.工人用如图所示的滑轮将重800N的货物提高2m,拉力为500N,则拉力所在的绳端移动的距离是_____m,滑轮的机械效率是_____。36.在中考体育考试中,小刚投出的实心球在空中的运动轨迹如图所示.若不考虑空气阻力,则实心球从离开手后到达最高点的过程中,球受_____个力的作用,球的机械能_____(选填“增大”、“减小”或“不变”),在最高点时,球的动能_____(选填“大于”或“等于”)零.37.如图,放在水平桌面上密封的容器中装有一定量的水,当将容器倒置过来。则水对容器底的压强_________,压力_________;容器对桌面的压力_________,压强_________(均填“变大”或“不变”或“变小”)。38.洗手池的排水管通常做成如图所示的U形“反水弯”来防止下水道中的异味上传,这个“反水”弯是利用了________的原理来设计的:新买的排水管是用塑料制成的,用力拉向两边可以使管子伸长,说明力可以使物体发生________。39.一辆汽车不小心陷入了泥潭中,司机按图所示的甲乙两种方式可将汽车从泥潭中拉出,其中省力的是_______图,能改变力的方向的是____图.40.中国高程测量登山队8名队员于2020年5月27日上午11时成功登顶珠峰。随着海拔升高大气压强将__(选填“升高”、“降低”);在5300m的珠峰大本营,水沸腾时的温度为77℃,当地大气压强_____(选填“大于”“小于”、“等于”)1个标准大气压。三、实验题(每空1分,共2题,15分)41.如图所示,为小华为“研究影响压力作用效果的因素”,选用图中器材在水平桌面上进行有关实验.(1)小华为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系,应该通过图中的______两次实验进行比较得出结论.为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系,应该通过图中的_______两次实验进行比较得出结论.(2)通过实验小华得出结论:压力作用的效果不仅跟压力的大小有关,而且跟受力面积大小有关.小华得出的结论是_________(正确/错误)的.(3)在生活中,书包的背带做得又宽又大,这是利用_________来减少压力作用的效果.42.初二年级要举行拔河比赛,班上体育委员小宇为如何挑选队员而发愁,请你通过物理实验帮他解决这个问题:(理论分析)物理老师告诉大家,拔河比赛的输赢取决于每队与地面的摩擦力,那假如甲队获胜,则乙队受到的地面摩擦力____(选填“大于”、“小于”或“等于”)甲队受到的地面摩擦力。(实验名称)影响滑动摩擦力大小的因素(实验器材)木板、玻璃板、码、木块、弹簧测力计(实验过程)(1)实验中使木块在弹簧力计水平拉力的作用下做_____运动,这样做可以根据_____的知识得出拉力与摩擦力的大小相等。(2)通过比较图中甲和乙两图实验说明:在压力相同、接触面粗粒程度相同时,滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关;甲、丙两图实验说明:在接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力的大小与_____有关;甲、丁两图实验说明:在压力相同时,滑动摩擦力的大小与________有关。(3)实验现象说明,挑选队员时,在班上选体重____(选填“大”或“小”)的同学参加比赛,同时在比赛时脚穿如图中_____(选填“A”、“B”或“C”)种鞋。A.轮滑鞋B.鞋底花纹较浅的鞋C.鞋底花纹较深的鞋四、计算题(每题10分,共2题,20分)43.如图所示,现将重为5N的物体A沿长1.2m,高0.6m的斜面匀速从底端拉到顶端,在此过程中,F的大小恒为3N,所用时间是12s,求:(1)物体A从底端到顶端的平均速度;(2)物体A从底端到顶端过程中拉力F的功率;(3)求此斜面的机械效率.(保留一位小数)44.如图甲所示,一辆总质量为12t的汽车将货物沿ABCD路线运送到D处,其中AB和CD段是平直水平公路,BC段是一条直的上坡公路,AB和CD段的高度差为240m,汽车在每段公路运输过程中均做匀速直线运动,其速度随时间变化的图像如图乙所示(AB和CD段用时均为1min,BC段用时2min),汽车在三段路上牵引力的功率随时间变化关系如图丙所示,则:(1)汽车在AB段牵引力做的功为多少?(2)汽车在BC段受到的摩擦力为多少N?

参考答案一、选择题(每题1.5分,共30题,45分)1、B【解析】

本题考查了重力势能,根据重力势能的概念和影响因素,选择即可。【详解】由题意可知,高空抛物现象只所以会造成危害,是因为物体被举高后具有了重力势能,而且物体的质量越大、高度越高,重力势能越大。因此高空抛物会造成很大的危害。2、D【解析】

单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度,用公式表示就是ρ=,该公式表达的意义是:对于同种物质而言,体积增大几倍,质量也跟着增大几倍,即质量与体积总是成正比的,所以密度与物质的质量和体积都无关.所以选项ABC错误、D正确.3、B【解析】试题分析:本题考查了生活中的一些基本物理量的估计,要对学过的物理量心中有数.菏泽大气压大约为1标准大气压,用普通茶壶烧开水,沸水的温度可达100℃,一个鸡蛋的质量大约为50g,两个鸡蛋的质量大约为100g,由G=mg=0.1kg×10N/kg=1N,重约为1N,中学生重力约为500N,双脚站立时对水平地面的压力约为500N,一张课桌的高度约0.8m.考点:温度的估计、重力的估计、压力的估计、长度的估计4、D【解析】

A.根据图示可知,A悬浮,B、C漂浮,所以物体所受的浮力与自身的重力相等,因三个长方体的质量相同、重力相同,所以F浮A=F浮B=F浮C,故A错误;B.由图可知V排甲>V排乙>V排丙,F浮A=F浮B=F浮C,根据F浮=ρ液V排g可得液体密度的关系:ρ甲<ρ乙<ρ丙,三容器的液面等高,根据p=ρ液gh可知,液体对容器底的压强p甲<p乙<p丙,故B错误;C.因为物体上、下表面受到液体的压力差等于物体受到的浮力,所以甲下表面受到的压力大于浮力;乙、丙上表面受到的压力为零,所以乙、丙下表面受到液体的压力等于浮力,且相等;由此可知物体下表面受到液体的压力FA>FB=FC;故C错误;D.甲、乙、丙三个容器完全相同,三个长方体的质量相同,则重力相同,三容器液面相平,由图知液体的体积V甲<V乙<V丙,且ρ甲<ρ乙<ρ丙,所以由m=ρV可知,三容器内液体的质量m甲<m乙<m丙,液体的重力G甲液<G乙液<G丙液,则容器及容器内液体和物体的总重力G甲<G乙<G丙,因容器对桌面的压力等于容器、液体和物体的总重力,所以F甲<F乙<F丙,故D正确.5、B【解析】

为了纪念法国物理学家帕斯卡,用其名字作为压强的单位,故ACD错误,B正确。故选B。6、C【解析】

因物体在桌面上处于平衡状态,故G=F支,而支持力与压力相等,故压力也等于重力,重力不变,故压力不变;在物体移动的过程中因接触面积变小,故由可知,因压力不变,接触面积减小,故压强增大,故ABD不符合题意,C符合题意。故选C。7、B【解析】

悬挂的电灯处于静止状态,此时电灯受到重力和拉力的作用。若悬挂它的绳子突然断了,则电灯只受到重力的作用,会向下做加速运动,受非平衡力的作用,质量不变,速度变大,高度变小,动能变大,重力势能变小,重力势能转化为动能。故选B。8、C【解析】

从蹦床上弹起后向上运动的过程中,高度在增大,重力势能增大,运动员的速度减小了,所以动能变小了,故应选C.9、C【解析】

A.“人对自行车的压力”小于“地面对自行车的支持力”,所以这两个力为非平衡力,故A错误;B.停止蹬车,车速减慢,说明力可以改变物体的运动状态,故B错误;C.停止蹬车,车速减慢,车的质量不变、但其速度减小,所以它的动能减少,故C正确;D.停止蹬车,车还能继续运动,说明车具有惯性,而不是受到惯性作用,故D错误。故选C。10、D【解析】

A.动滑轮的动力臂大于阻力臂,相当于省力杠杆,A不符合题意;B.扳手的柄长,动力臂大于阻力臂,省力,B不符合题意;C.羊角锤的动力臂大于阻力臂,动力小于阻力,是省力杠杆,C不符合题意;D.镊子的阻力臂大于动力臂,动力大于阻力,是费力杠杆,D符合题意.11、C【解析】

将重物提高做的功是有用功,将同一物体匀速提高相同高度做的有用功相同,有用功不变,而效率提高说明做的额外功减小,额外功减小,总功就减小。故选C。12、A【解析】

物体的重力和质量成正比,当质量为零时,重力也为零,所以重力和质量的关系图象是一条过原点的倾斜直线,故A符合题意,BCD不符合题意.13、A【解析】

A.篮球落地后被弹起,篮球的运动方向和速

度发生变化,说明了力可以改变物体的运动状

态;B.运动员拉弓过程中对弓弦施加了力使弓变

形,是力可以使物体发生形变;C.在运动员力的作用下,撑杆的形状发生改

变,说明了力改变物体的形状;D.用力拉弹簧,弹簧长度变长,形状发生改

变,说明了力可以改变物体的形状。14、D【解析】

由于甲乙图中的杠杆为等臂杠杆,所以,由杠杆平衡条件知道,两边所挂重物重力相同,将天平上的重物各自左右互换,两边力和力臂的乘积还是相等,即杠杆仍平衡,故AB不符合题意;丙图中的杠杆,左边力臂大于右边力臂,由杠杆平衡条件知道,左边重力小于右边重力,当将天平上的重物各自左右互换后,左边力和力臂的乘积大于右边力和力臂的乘积,杠杆不平衡,杠杆向左端倾斜,故C不符合题意;丁图中的杠杆,左边力臂小于右边力臂,由杠杆平衡条件知道,左边重力大于右边重力,当将天平上的重物各自左右互换后,左边力和力臂的乘积小于右边力和力臂的乘积,则杠杆不平衡,且杠杆向右端倾斜,故D合题意。15、B【解析】

A.骆驼具有宽大的脚掌,是为了在压力一定时,增大受力面积来减小压强。不符合题意;B.蚊子具有尖尖的口器,是为了在压力一定时,减小受力面积来增大压强。符合题意;C.铁轨铺在枕木上,是为了在压力一定时,增大受力面积来减小铁轨对路基的压强。不符合题意;D.载重汽车的轮子多而宽,是为了在压力一定时,增大受力面积来减小对地面的压强。不符合题意。故选B。16、D【解析】

受平衡力作用的物体一定处于平衡状态,即保持静止或匀速直线运动。A.加速行驶的自行车,速度变化,不是平衡状态,受到的不是平衡力;B.减速下落的降落伞,速度变化,不是平衡状态,受到的不是平衡力;C.盘旋的雄鹰,运动方向一直在变化,不是平衡状态,受到的不是平衡力;D.静止放置的水杯,处于平衡状态,受到平衡力的作用。故选D。【点睛】关键是牢记平衡状态,静止和匀速直线运动时运动状态不变为平衡状态,即速度和方向都不能改变,平衡状态时受到的力是平衡力。17、C【解析】

如图所示是一根重为G的均匀木棒OA,能以支点O自由转动,现用力FC作用于木棒的A端,使木棒OA在水平位置上保持平衡。当力F由FC方向逐渐转到FB时,动力臂是先变大后变小的,力的大小变化为先减小后增大。故选C。18、A【解析】

A.普通学生课桌的高约为80cm,故A正确,A符合题意;B.中学生跑100m的时间一般约为16s,故B不正确,B不符合题意;C.普通人正常行走的速度约为1.4m/s,故C不正确,C不符合题意;D.一名普通中学生的重力约为500N,而不是质量,故D不正确,D不符合题意。故选A。19、A【解析】

原来杠杆处于平衡状态,加上相同的钩码,应由增加的力和力臂的乘积来判定。【详解】设一个钩码的质量为m,一格的长度为L,两端增加钩码后,左侧力和力臂的乘积为右侧力和力臂的乘积为则右端力和力臂的乘积大,杠杆右端下沉。故选A。20、B【解析】试题分析:本题要抓住做功的两个必要因素:作用在物体上的力;物体在力的方向上通过的距离.二者缺一不可.A、熊猫对杠铃有一个向上的力,但杠铃没有通过距离,所以没有做功.故A错误.B、人给物体一个向上的力,物体在力的方向上通过了距离,所以此过程人做了功.故B正确.C、女孩给石头一个向上的力,但石头没有移动距离,所以没有做功.故C错误.D、人对物体施加了一个竖直向上的力,而物体在水平方向上通过了距离,距离不是在力的方向上通过的距离,所以,人没有做功.故D错误.故选B考点:本题考查力是否做功的判断点评:有力有距离,力对物体不一定做功,物体必须在力的作用下通过了距离,力对物体才做功.21、B【解析】

A.举重运动员举着杠铃不动,虽然举重运动员给了杠铃力,但在力的方向上没有移动距离,所以运动员对杠铃没有做功,故A不符合题意;B.工人将货箱从地面搬到桌上,工人给了货箱力,且在力的方向上有距离,工人对货箱做了功,故B符合题意;C.修理工用力推汽车但汽车没动,虽然修理工给了汽车力,但在推力方向没有移动距离,所以修理工对汽车没有做功,故C不符合题意;D.大力士支撑大轮胎不动,虽然大力士给了轮胎力,但在力方向没有移动距离,所以大力士对轮胎没有做功,故D不符合题意。故选B。22、C【解析】

A.由图知,n=2,拉力端移动的距离:s=2h=2×2m=4m,拉力端移动的速度:v=s/t=4m/10s=0.4m/s,拉力的功率:P=Fv=200N×0.4m/s=80W,故A错;B.滑轮组的机械效率:η=W有用/W总=(G−F浮)h/Fs=(G−F浮)h/F×2h=G−F浮/2F=400N−F浮/2×200N=80%,解得:F浮=80N,故B错;C.由F浮=ρ水V排g得物体的体积:V=V排=F浮/ρ水g=80N/1×103kg/m3×10N/kg=8×10-3m3,故C正确;D.物体露出水面后,没有了浮力,相当于增加了提升物体的重,增大了有用功,不计绳重和摩擦,额外功不变,有用功和总功的比值变大,此滑轮组提升该物体的机械效率将大于80%,故D错.23、C【解析】试题分析:力的作用效果之一是可以使物体发生形变,选项A是正确的;二力平衡的条件是同体、等值、反向、共线,选项B是正确的;重力的方向是竖直向下的,选项C是错误的;提水桶时,由于力的作用是相互的,手也会受到水桶向下的拉力,选项D是正确的。故本题正确选项是C。【考点定位】力的作用效果,二力平衡,重力的方向,力的作用是相互的。24、C【解析】

A.深潜器下潜,则此时的重力大于浮力,故A错误;CD.液体内部的压强随深度的增加而增大,所以随着深潜器下潜,海水对壳体的压强越来越大,故D错误,C正确;B.下潜时压强变大,根据知,对壳体的压力也越来越大,B错误。25、C【解析】

A.鞋底做成凸凹不平的花纹,是通过增大接触面的粗糙度以增大摩擦,故A不符合题意;B.下雪天汽车轮胎套上防滑链,是通过增大接触面的粗糙度以增大摩擦,故B不符合题意;C.给自行车的轮轴上加润滑油,是通过减小接触面的粗糙度以减小摩擦,故C符合题意;D.体操运动员上器械前会在手上涂上防滑粉,是通过增大接触面的粗糙度以增大摩擦,故D不符合题意。故选C。26、D【解析】

A.由图可知:A漂浮,B悬浮,C下沉,根据物体的浮沉条件可得:A的密度小于水的密度,B球密度等于水的密度,C球密度大于水的密度,故ρ1<ρ2ρ3故A错误;BC.根据A漂浮,F1=G1,B悬浮,F2=G2,C下沉,F3G3,则G1G2G3又据G=mg可得m1m2<m3故BC错误;D.由图知,三个球排开水的体积关系为VAVBVC,由F浮=ρgV排可知:三个球受到水的浮力关系为F1F2=F3故D正确。故选D。27、A【解析】

功等于力与沿力的方向移动距离的乘积.功的两个必要条件是:一是有力作用在物体上;二是物体沿力的方向移动一定的距离.故选A28、B【解析】

由题知,物体浸在水中所受浮力为F浮=G-F示=8N-3N=5N,故答案为B.29、D【解析】

杯口朝下时,由于杯内没有空气只有水,而杯内水柱产生压强远小于外界的大气压,故纸片就被大气压给“顶”住了,不会落下.故选D.【点睛】注意掌握演示和证明大气压存在的小实验,对理解掌握大气压的存在是很有帮助的.30、B【解析】

A.杯子里的水可以任意倒出,说明水具有流动性,不能说明分子之间没有引力;B.扩散现象正是由于分子在永不停息的做无规则运动;C.冰熔化吸热,因此内能增加;D.用力搓手两手之间相互克服摩擦做功,是通过做功的方式改变内能。二、填空题(每空1分,共10题,20分)31、1:3【解析】

物体A放入甲液体中露出液面一部分,甲处于漂浮状态,根据漂浮条件得到浮力和重力的关系,根据阿基米德原理公式和重力公式得到ρA和ρ甲的比值。【详解】物体A在甲液体中受到的浮力,物体的重力:GA=ρAgV,物块A放入甲液体中漂浮,浮力等于重力,F浮=GA,,得到。32、重等于【解析】

木箱在水平面上静止,因此受力平衡,受到的重力等于水平面对它的支持力,这两个力是一对平衡力;当10N的力没有推动箱子,这时仍为平衡状态,受力平衡,箱子和地面之间的摩擦属于静摩擦,摩擦力等于外力10N.33、减小大气压【解析】

[1]流体压强随流速增大而减小,故管口处的压强减小。[2]瓶中液面与大气直接接触,吸管内压强变小,液体在大气压的作用下经吸管进入喷筒。34、>>【解析】

[1]当试管从竖直到倾斜时,水面高度减小,即试管底部所处的深度减小,根据可知,容器底受到的液体压强减小.即p1>p1.[1]由于试管的底面积不变,根据得F=pS可知,试管底受到的压力减小.即F1>F1.35、480%【解析】

[1]由图知该滑轮为动滑轮,所以拉力所在的绳端移动的距离是物体提高高度的两倍,即s=2h=2×2m=4m[2]滑轮的机械效率是η====80%36、一不变大于【解析】

地球表面及附近的一切物体都受到重力的作用;不考虑能量损失,动能和势能转化过程中,机械能总量守恒;球到达最高点时,仍有向前运动的速度.【详解】不考虑空气阻力,实心球离开手后,手的作用力消失,实心球靠惯性向前飞行,此过程中只受到竖直向下的重力;离开手后的实心球斜向上方运动过程中动能转化为重力势能;从最高点向下运动的过程中重力势能转化为动能.如果不考虑空气阻力,球的机械能总量保持不变;球在最高点时,仍有向前的速度,所以动能大于零.37、变大变小不变变大【解析】

[1]由于密封的容器上细下粗,容器中装有一定量的水,没有装满容器,倒置后,液体深度h增大,根据可知:水对容器底的压强变大。[2]正放时水对容器底的压力即水对容器底的压力是以为底面积,h为高的这部分液柱所产生的压力,由图可知这部分液柱比水多,所以水对容器底的压力大于水的重力。如图:倒放时,水对容器底的压力即水对容器底的压力是以为底面积,为高的这部分液柱所产生的压力,由图可知这部分液柱比水少,所以水对容器底的压力小于水的重力。如图:倒置前后容器中水的重力不变,所以水对容器底的压力变小。[3]正放和倒放时,对水平桌面的压力相等,都等于水和容器总重,容器对桌面的压力不变。[4]由于倒放时桌面的受力面积变小,根据可知容器对桌面的压强变大。38、连通器形变【解析】

第一空.U形“反水弯”是利用了连通器的原理,使管中存有一定量的水,将上下隔开,防止异味上行;第二空.用力向两边拉可以使管子伸长,说明力可以使物体发生形变。39、乙甲【解析】

由图可知:甲是定滑轮,不省力可以改变力的方向.乙是动滑轮,省一半的力不可以改变力的方向.40、降低小于【解析】

[1]大气压和高度有关,随着海拔升高大气压强将降低。[2]1标准大气压下水的沸点是100℃,由于水的沸点与气压有关,气压越小,水的沸点越低,水沸腾时的温度为77℃,当时气压低于1标准大气压

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论