高一生物必修一细胞的生命历程检测题(含答案)

高一生物必修一细胞的生命历程检测题(含答案)生物学是一门探讨生命现象和生命活动规律的学科。小编打算了高一生物必修一细胞的生命历程检测题，详细请看以下内容。1.细胞增殖是个体生长的重要因素，下列关于细胞增殖的说法，正确的是()A.只有真核细胞增殖才会有DNA的复制B.细胞增殖过程中都可以形成纺锤体C.细胞增殖过程中能发生的遗传信息流淌过程是∶DNA分子的复制、转录和翻译D.细胞增殖过程不行能发生变异解析C细胞增殖都进行DNA复制;无丝分裂没有纺锤体形成;DNA复制过程会发生基因突变。2.下表是四种植物分生组织的细胞周期，有关叙述正确的是()植物细胞周期的时间(h)a时期(分裂间期)b时期(分裂期)物种2180.5物种316.52A.四种分生组织都能产生吲哚乙酸，促进其细胞进行有丝分裂B.秋水仙素作用于b时期中的细胞，能使其染色体数目加倍C.最好选用物种1视察有丝分裂过程，因其细胞周期最短D.a时期视察不到染色体，此时细胞核中进行着转录和翻译过程解析B能促进细胞有丝分裂的是细胞分裂素;在细胞周期中，分裂间期比分裂期时间长，a是分裂间期，b是分裂期，秋水仙素抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍，作用于分裂前期;视察植物细胞有丝分裂时最好选择分裂期所占时间的比例相对较长的细胞，即物种4;在间期(a)发生转录和翻译，转录在细胞核中进行，翻译在细胞质中的核糖体进行(不考虑线粒体、叶绿体内的转录和翻译)。3.(2019山东烟台模拟)甲图为典型的细胞核及其四周部分结构示意图;乙图为有丝分裂过程中一个细胞核内DNA含量的变更曲线，则相关叙述正确的是()A.假设甲图代表的细胞处在细胞周期中，则甲图代表的细胞相当于乙图的c～d区间B.在细胞分裂周期中，甲图中的4、5既可消逝又可重建，其消逝时间是乙图的d～e区间C.在细胞分裂周期中，结构3可重建与消逝，其重建时间为O～b或f～h，其余时间消逝D.甲图所示结构不行能代表细菌，但细菌分裂过程中也会出现DNA复制解析D乙图包含两个细胞周期，其中O～b和f～g表示分裂间期，b～f和g～k表示分裂期。甲图细胞核里有核仁，可能处于细胞分裂的间期，对应乙图的O～b和f～g，也可能处于细胞分裂末期，对应乙图e～f和j～k。核膜、核仁和染色质在分裂的前期(对应乙图b～c和g～h)消逝，在分裂的末期(对应乙图e～f和j～k)重新出现。细菌没有成形的细胞核，也没有染色体，但具有袒露的DNA分子，且该分子也能复制。4.一对色盲夫妇，生育了一个XXY的色盲男孩，下列哪项不行能是致病来源()A.精子形成过程中，减数第一次分裂同源染色体未分别B.精子形成过程中，减数其次次分裂相同染色体未分开C.卵细胞形成过程中，减数第一次分裂同源染色体未分别D.卵细胞形成过程中，减数其次次分裂相同染色体未分开解析B色盲为伴X染色体隐性遗传病，此男孩为色盲，且性染色体组成为XXY，说明其两条X染色体都携带色盲基因，其母亲的基因型可能为XbXb，所以这个男孩的两条X染色体有可能都来自他的母亲(由卵细胞形成过程中减数分裂异样造成)。另外，在精子形成过程中，减数第一次分裂同源染色体未分别，产生的基因型为XbY的异样精子与基因型为Xb的卵细胞结合，也会生育出基因型为XbXbY的色盲男孩。5.(2019福州质检)右图是某动物细胞有丝分裂过程中的某一分裂时期示意图。据图推断，正确的是()A.该时期细胞核糖体功能最为活跃B.此时细胞中存在四个中心粒C.该图反映细胞进行基因重组D.只要不发生基因突变，就可推断4上相应位置的基因是B解析B正确解答本题的基础是推断细胞分裂所处的时期，细胞分裂时期的推断主要依据细胞中染色体的行为。图中细胞有同源染色体(1和3,2和4)，但无同源染色体的联会，每个染色体的着丝点都排列在赤道板上，可推断为有丝分裂中期。核糖体功能在间期最为活跃;有丝分裂的中期在细胞的两极各有一个中心体，每个中心体有两个中心粒;4上与B基因相对应位置的基因可能是B，也可能是b;基因重组仅发生在减数分裂过程中。6.(2019深圳模拟)科学家曾将正常中枢神经细胞移植到受伤的中枢神经区域内以治疗截瘫患者，但无效果。又曾将四周神经细胞中的施旺细胞移植到受伤的中枢神经区域内以治疗截瘫患者，效果不志向。西班牙科学家邱也特用四周神经细胞嗅鞘细胞代替了施旺细胞，使瘫痪的试验鼠站了起来。这表明()A.中枢神经细胞比四周神经细胞的再生实力差B.嗅鞘细胞的分化程度比施旺细胞高C.高度分化的神经细胞不能再进行分裂分化D.嗅鞘细胞与中枢神经细胞的遗传物质的差异比施旺细胞小解析A从材料中可以看出，中枢神经细胞本身难以修复，而用四周神经细胞(嗅鞘细胞等)可以修复中枢神经细胞的损伤，说明中枢神经细胞的分化程度高，再生实力差;嗅鞘细胞比施旺细胞治疗效果更好，说明前者比后者的分化程度低，这也说明高度分化的神经细胞在肯定条件下，也可进行分裂分化;只要是结构完整的体细胞，都有本物种全套的遗传物质，嗅鞘细胞、中枢神经细胞、施旺细胞产生差异是基因选择性表达的结果。7.下列数据是人体部分器官中所表达基因的估计数目，有关叙述不正确的是()器官或细胞眼唾液腺皮肤甲状腺血细胞心脏所表达基因的估计数目193218630432381235059400A.人体各器官表达的基因数目有差异是细胞内基因选择性表达形成的B.血细胞所表达的基因数目最多说明其遗传物质相对含量较高C.人体各器官表达的基因数目有差异说明细胞中所含蛋白质有差异D.不同功能的细胞表达的基因不相同，这与细胞具有不同功能相适应解析B人体不同器官因其功能不同，所需的蛋白质有差异，这也体现了不同细胞中基因选择性表达的特点。由于同一个体的全部细胞都是由同一个受精卵分裂、分化而来的，所以每个细胞中的遗传物质是相同的。8.细胞凋亡是由基因所确定的细胞自动结束生命的过程，也称为细胞编程性死亡，其大致过程如图所示。下列有关叙述，不正确的是()A.与凋亡相关的基因是机体固有的，在个体生长发育过程中发挥重要作用B.图示该过程只发生在胚胎发育过程中C.巨噬细胞吞噬凋亡小体与溶酶体有关D.细胞凋亡过程与基因的选择性表达有关解析B细胞凋亡在个体的一生中都会发生，在个体发育中具有重要作用。细胞凋亡是凋亡基因表达的结果。巨噬细胞吞噬凋亡小体后，由溶酶体释放水解酶，使其裂解。9.探讨表明，在化疗(主要利用抗癌剂杀死癌细胞)的同时给试验鼠服用二甲双胍，可抑制试验鼠体内的乳腺癌细胞扩散，下列相关叙述正确的是()A.正常鼠长期接触患癌鼠，其细胞癌变几率增加B.二甲双胍不行能导致试验鼠体内细胞表面的糖蛋白削减C.原癌基因突变促使细胞癌变，抑癌基因突变抑制细胞癌变D.一只切除胸腺的鼠与一只正常鼠患乳腺癌的几率相同解析B癌症不属于传染病，故正常鼠长期接触患癌鼠，细胞癌变几率不会增加;癌细胞简单扩散转移的缘由是细胞膜表面的糖蛋白削减，而二甲双胍能抑制乳腺癌细胞的扩散，故不行能导致试验鼠体内细胞表面的糖蛋白削减;原癌基因和抑癌基因的突变是细胞癌变的根本缘由;切除胸腺的鼠不能产生T细胞，因而不能通过细胞免疫将癌细胞清除，故比正常鼠患癌症的几率高。10.下图中甲是细胞分裂各阶段的细胞核DNA和细胞质中mRNA含量的变更曲线，乙是某生物有丝分裂过程中的某一分裂时期图像。请据图回答下列问题。(1)依据诱变育种原理，诱变剂发挥作用的时期是图甲的________阶段(填图中字母)。(2)图甲曲线表明，细胞分裂过程中核糖体功能活跃的时期是________(填图中字母)。d～e段细胞质中mRNA明显削减，最可能的缘由是____________，且原来的mRNA不断被分解。(3)在图甲a～e阶段中，能视察到图乙所示图像的是________，该阶段细胞中染色体数目为________条，该生物的基因型为________________________________________________________________________。(4)假如将此生物的细胞培育在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培育液中，则当细胞分裂至图乙所示时期时，细胞核中含放射性DNA占总DNA的________%。解析(1)诱变育种的原理是基因突变，发生在细胞分裂的间期DNA复制时，所以诱变剂发挥作用的时期是b阶段。(2)核糖体的作用是完成基因表达的其次个阶段翻译，所以mRNA含量较多的时期就是核糖体活跃的时期。(3)图乙为有丝分裂中期的细胞分裂图像，包含于图甲中的d段，d段为分裂期的前期、中期和后期，染色体数目可能为4(前期和中期)，也可能为8(后期)。由于图乙中只标出了三条染色体上的基因，染色体4上的基因可能是B或b，因此该生物的基因型是aaBB或aaBb。(4)由于DNA的复制属于半保留复制，所以复制后的DNA中都含有3H(一条链含而另一条链不含)。答案(1)b(2)a、c分裂期细胞核DNA存在于高度螺旋化的染色体中，不能解旋，无法转录成mRNA(3)d4或8aaBB或aaBb(4)10011.(2019宁波测试)人类各种癌症中的关键基因之一是原癌基因，其突变后表达的产物是G蛋白。如下图所示，当细胞膜表面的酪氨酸激酶受体与生长因子结合后，G蛋白将信号经图中的过程①形成转录激活剂，激活剂激活、启动过程②③，形成大量物质D，导致细胞周期启动并过度分裂(图中字母表示物质，数字表示生理过程)。请回答下列问题。(1)癌细胞的两个最重要特点是________、________。(2)过程②③合称为________。(3)图中②过程中，主要须要________酶，其作用是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)依据图中的信息，从信息沟通的角度提出一种抑制癌细胞产生的方法：________________________________________________________________________。解析癌细胞的特征包括形态结构变更，细胞膜上的糖蛋白削减、细胞间黏着性降低，易转移，能无限增殖等。图中的A是DNA，②过程是转录，需RNA聚合酶催化，生