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幼儿园参观小学活动总结反思幼儿园参观小学活动总结反思总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,让我们来为自己写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是小编为大家整理的幼儿园参观小学活动总结反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。幼儿园参观小学活动总结反思1又到了大班小朋友的毕业季,可爱的小宝贝们即将离开幼儿园步入小学生活,孩子们也对小学生活充满了期待,为了更好的做好幼儿园与小学入学衔接工作,满足孩子对小学生活的探知愿望,帮助他们更全面直观的了解小学,以积极的心态迎接小学的生活,20xx年5月20日上午,我园组织全体大班幼儿到县水城小学进行实地参观,通过参观小学可以减少幼儿对小学的陌生感、神秘感,激发幼儿对小学生活及学习的憧憬与向往,为适应小学生活做好充分的心理准备。孩子们们怀着好奇和期盼的心情,手拉着手,整整齐齐排好队,来到了水城小学。走进水城小学校园,孩子们充满了好奇和期盼,在老师的带领下,一路手拉手,兴高采烈的开始参观小学之旅。校园里的一切都让孩子们感到新鲜,他们用自己的眼睛认真寻找着小学生活和幼儿园生活的差别。宽阔的操场,高高的教学楼,代替幼儿园玩具的是高高的篮球架和宽阔的球场……在小学老师的带领下,孩子们到一年级教室坐下来,体验“10分钟小学的学习活动”,瞧,孩子们精神抖擞,端端正正地坐在宽敞明亮的教室里,轻声地讨论着小学与幼儿园的不同。看到小学生与老师是如何互动,他们被小学生认真上课的态度深深地吸引了,纷纷表示要向哥哥姐姐那样学本领,为了成为一名合格的`小学生做准备。参观小学是幼小衔接的一部分,孩子们通过参观,亲身感受了小学生活的丰富多彩。这次参观活动,使小朋友们近距离地走近小学,直观了解了小学生的生活,减少了对小学的陌生感、神秘感,更激发了他们入小学的欲望,为他们进入小学做好了一定的心理准备,有助于幼儿从学前教育向小学的顺利衔接。幼儿园参观小学活动总结反思2随着毕业的脚步越来越近,大二大三班的孩子们即将告别生活了三年的幼儿园,进入小学踏上崭新的人生旅途。为了帮助孩子们全面、直观地了解小学的学习生活及环境,体验小学生的成长变化,以积极的心态迎接小学生活,5月29日上午,XX幼儿园大二大三班孩子在老师的带领下参观了XX二小,为幼小衔接上了生动的一课。踏进校园,一切都让孩子们感到新鲜,在二小莫大队的指引下,孩子们了解红色校园文化,参观了学校的食堂,随后走进教学楼,悄悄的观看了哥哥姐姐上课的情景,课堂上哥哥姐姐认真听课、积极举手、专心学习给孩子们留下了深刻地印象;孩子们还坐进了六年级教室,感受了小学的教室,课桌,孩子们个个端正安静。最后也跟着大哥哥大姐姐们站队开展大课间,跑队形等。孩子们羡慕和向往的眼神,看得出他们已经对做一名小学生充满了期待。参观小学活动,小朋友们通过亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验,对即将
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