综合性学习中华传统节日课件语文三年级下册

中华传统节日设计茉莉老师三年级下第三单元怎么写写作之前读懂题目要求：

选一个传统节日，写一篇习作。可以是自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。选材技巧：先想一想你所知道的传统节日有哪些？对哪些印象比较深刻呢？春节、中秋节、端午节、清明节、腊八节等注意事项注意：传统节日有很多，与传统节日相关的民俗风情就更多了。同学们在面对大量的选择时，就常常出现以下问题：①依靠网络搜索，把写作文变成抄百科，在作文中罗列很多风俗习惯，但其实自己并没有亲身经历过。②节假日里发生了很多事，不知道怎么挑选。所以在选材时，要注意挑选节日中亲身经历的、印象深刻的一件或两件事。拟题技巧可以围绕节日名称，前面加形容词，或后面加活动名称，也可以直接以节日的活动为题。如“快乐的春节”、“难忘的中秋节”就是前面加形容词的，“中秋赏月”就是后面加活动的，“闹花灯”、“过中秋”是直接以这个节日的活动为题的。开头技巧：开门见山法（直接点明节日），环境渲染法（描写节日独有的环境：鞭炮、烟花等）……还可以引用古诗词，如：春节：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。——王安石《元日》清明节：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——杜牧《清明》端午节：五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。——歌谣中秋节：海上生明月，天涯共此时。——张九龄《望月怀古》中间技巧：使用一些细节描写方法，写出自己经历过的节日的场面写出来。这里就需要写出场面描写。场面描写包含了点和面。比如写春节，可以写出全家人一起准备年夜饭的场景，特写妈妈\奶奶包饺子的动作和语言，爷爷贴春联的动作和笑脸等。写端午节赛龙舟，可以描写龙舟手在比赛前、比赛中、比赛后的神态、语言、动作，还有赛场环境的布置、围观的场面，以及你观赛的心情。结尾技巧：在作文结尾，可以表达你对这个节日的看法、期待、情感，以升华主题；也可以用环境描写，营造节日意境，给人回味悠长的感受。例如：①多么香甜的端午粽！多么热闹的端午节啊！②外面鞭炮还在噼里啪啦地响着，灿烂的烟花也还在空中绽放着，期望新的一年大家的日子就像这鞭炮和烟花一样红火、灿烂。小贴士：可以在中间详写的部分，加入人物的语言、神态、动作、心理等细节描写哦。下面给大家欣赏一篇范文：难忘的端午节

“五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖。龙舟下水喜洋洋。”相传端午节赛龙舟的习俗，是由当初屈原投身汨罗江，人们争相划船捞救衍变而来的。

今天，我和家人要去东湖看龙舟赛，我兴奋极了。

来看龙舟赛的人真不少。“砰砰砰”，随着一束束礼花升天后，赛场顿时锣鼓喧天，比赛正式开始啦！一条条龙舟如飞箭般冲了出去。每条龙舟上的指挥员都站在船头卖力地击鼓，节奏鲜明的鼓声引领着龙舟飞速前进。划桨的健儿们一边“嗨嗨嗨”地呼喊着，一边用力划着船桨。看！一条条龙舟在湖面上急速飞驰着，你追我赶，谁也不甘心落后。这场面真是激动人心啊！

不过更令人兴奋的是，比赛结束后，还有体验划龙舟的活动哟！我和爸爸妈妈报名参加了。我们在指挥员和划手的指导下，小心翼翼地划动着龙舟。当龙舟被我们顺利划到对岸时，我开心极了。

这真是一个难忘的端午节啊！我不仅看到了精彩的龙舟赛，而且还亲自划了龙舟，那感觉真是太特别了！点评：习作开头对端午节的习俗和赛龙舟