【人教部编版】一年级语文下册第12课《荷叶圆圆》导学案_第1页
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文档简介

人教部编版一年级语文下册核心素养导学案12.荷叶圆圆（第1课时）【素养分析】文化自信：热爱中国语言文字，体会汉语之美。语言运用：读好有叠词的句子，读好对话。思维能力：通过联系生活实际、做动作等方式理解词语的意思。审美创造：感受夏天的美好。【学习重点】随文识字，能够在田字格中正确地书写生字。【学习难点】能正确朗读课文，融情于文，抓住重点词句，指导朗读。【教具准备】多媒体课件【学习过程】学习任务一：激发兴趣，引入课题同学们，一提到夏天，你们会想到什么呢?学习任务二：初读课文，整体感知1.自由读课文，读准字音，读通句子。2.认读生字，交流识字方法。3.认识新偏旁“身字旁”，身字旁的字一般跟身体有关。4.书写生字。5.再读课文，看看都有哪些小伙伴也很喜欢荷叶?人教部编版一年级语文下册核心素养导学案12.荷叶圆圆（第2课时）【素养分析】文化自信:热爱中国语言文字，体会汉语之美。语言运用:读好有叠词的句子，读好对话。思维能力:通过联系生活实际、做动作等方式理解词语的意思。审美创造:感受夏天的美好。【学习重点】体验角色，读好对话，指导学生读好叠词、读好停顿。【学习难点】积累课文优美的语句，练习写句式。【教具准备】多媒体课件【学习过程】学习任务一：诵读课文，感受童趣1.学习第1自然段（1）看课文插图，说说荷叶是什么样子的?（2）荷叶的形状圆圆的，颜色绿绿的，带着你的喜爱来读一读这句话。（3）你在图上还看到了什么？请你也来用上这样的句式说一说。2.学习第2自然段小水珠在哪里？有感情地朗读。3.合作学习第3-5自然段（1）多美的画面，看到这一幕谁迫不及待地飞来了？（2）小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿，荷叶是你们的什么?（3）理解：停机坪文只“小飞机”是怎么样停在它的“停机坪”上的？自由表演读。（4）小青蛙为什么把荷叶当成歌台呢?它唱歌的姿势是什么样呢？它在唱什么呀？（5）小鱼

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