段落作用-2023年中考记叙文知识点+真题解析+练习（解析版）

2023年中考记叙文

考点趋势+知识点汇总+真题解析+专项练习

段落作用（解析版）

一、考点趋势

分析段落的作用，就是在阅读中把握某一段落在行文结构和思想内容等方面的作用。该考

点主要考查考生对重要段落在主旨表达'结构安排、情感抒发等方面的分析理解能力。筛选文

中的信息，概括内容要点和中心意思，分析概括作者在文中的观点态度，鉴赏作品的形象'语

言'表达技巧，评价文章的思想内容，甚至分析文章的结构，把握文章的思路，全都离不开对

文中重要句段的把握。

【命题形式】

1.×段在文中起什么作用（有什么表达效果）?

2.从结构和内容上，说说X段在全文中的作用。

3.文中某段能否删去？为什么？

4.义段与X段能否互换？为什么？

二、知识点分类讲解

1、段落在开头的作用

⑴总括：总起全文，引出下文。

⑵再分别从结构上、内容上作答。

对上文

①开篇点题，照应题目；

②开门见山，点出文章的主题;

对本身

②渲染…气氛;

②突出表现了…

对下文

①引出下文…

②为下文.....作铺垫(或埋下伏笔)；

③与下文.....形成对照(或相呼应)；

③设置悬念，激发读者的阅读兴趣；

2、首段环境描写的作用

(1)交代故事发生的时间与背景；

(2)渲染了环境气氛；

(3)烘托人物的情感；

(4)推动故事情节的发展。

(5)预示人物的命运

3、首段非环境描写的作用

(1)开门见山，揭示主题；

(2)设置悬念，引人入胜；

(3)总领全文，引起下文；

(4)奠定文章的感情基调；

(5)为作铺垫

4、文章段落之中间段落的作用

(总括)过渡，承上启下。

(具体)内容上、结构上作答

⑴该段本身表达了(有手法结合手法)

(2)上承(或照应)下启(或呼应)

(3总括上文，为下文作铺垫

(4)文章由转为

5、文章段落之结尾段落的作用

结构上解释作用

(1)回应了文章开头的提问；

(2)使文章前后照应；

(3)层层深入，总结全文。

内容上解释作用

(1)结尾部分表达了作者的情感。

(2)深化的主旨

(3)强化作者的观点。

(4)使文章在表达上显得委婉含蓄，发人深思；

(5)有戛然而止，意在言外的余味；

(6)暗示主题，强化了作者的感情。

三、真题再现

(2022•湖北黄冈•统考中考真题)阅读下面的文章，完成下面小题，

手

王宇

①班主任刘老师把高中毕业联欢会放在高考之后，他说，今天的联欢会可以唱歌，可以跳舞，也可以

讲故事。

②我从稀稀拉拉的掌声中站起来，双手使劲攥着皱巴巴的半袖下摆，还是止不住浑身发抖。我啥都不

会，我抬起头看刘老师，刘老师也看着我。他的眼睛，平静柔和。

③我抬起头，环视教室，全班同学的目光齐刷刷地集中在我身上，这让我很感动。之前，我是讲台上

的常客，除了做检讨还是做检讨，同学们习以为常，在各自的座位上忙着完成作业，并不抬头看我，想必

也不会听我说什么。

④我没有参加中考，是直接保送上高中的。高一期末测试后，我盯着成绩单，刘老师盯着我，刘老师

说，这不应该是保送生的成绩。我歪着脖子说，是老师把成绩弄错了。刘老师说，那就让下一次测试来脸

证吧。结果下一次比上一次更糟糕，我把满心的牢骚与愤怒，传递给静静躺在校园里的一枚石子。我用右

手一抛，石子起飞，呼啸声中，砸在树下晨读同学的耳朵上。我看见被砸同学的脸颊上满是血，当时就溜

了，保安调取监控视频，反复比对，锁定的目标当然是我。第一次站在讲台上，我抬头看教室里的电风扇

在疯狂旋转，马上进入状态，做检讨竟然口若悬河。

⑤学校搬出我，就等于搬出了我父亲。父亲从建筑工地赶来，把大小不等的钞票整齐叠放在刘老师办

公桌上。父亲说，这是医药费，我给那个受伤的孩子道歉，给您道歉，儿子不幸，给您添麻烦了。说着，

父亲伸出黝黑的手，在衣襟上擦了又擦，紧紧握住刘老师的手。站在一旁的我，仍旧歪着脖子。多大点事

儿，至于吗？末了，父亲在校门口用长满老茧的手摸了摸我的脑袋，什么也没说，走了，我看见父亲的背

影，看着那沾满水泥渣的工服，A心里挺不是滋味。

⑥从那以后，在同学们的心目中，我成了一个另类，做人不诚实，没担当，逃避责任。刘老师几次有

意靠近我，深邃的眼睛里含着鼓励，但我的自信像飘在校园上空的浮云。一个偶然的机会、我迷上了网络

世界，我能躲避校园所有监控探头的迷踪，翻过围墙，走出学校，在网吧里叱咤风云。

⑦教室里安静极了，同学们期待着我的节目，我再次招起头，心中涌出最想说的话来，那是高一的第

二个学期，临近暑假，天热得厉害。晚餐后，父亲突然来学校找我。父亲带来两罐豆瓣酱，是母亲做的，

我最爱吃的。我看见父亲的手黝黑黝黑，长满老茧，深深的裂痕里嵌着永远洗不掉的水泥渣。父亲说，好

好吃饭，别饿着。太阳隐去，校园里的灯光把父亲的影子拉得长长的，送走父亲，B我的心里很茫然。

⑧装模作样地上完晚自习，我顿时兴奋起来，轻车熟路地跃上墙头，再踮着脚尖滑向外面的墙脚根，

感觉脚下软绵绵的。我闪身一跳，落在路边。墙脚根下坐着一个人，刚才我踩在他的身上了。我想那人肯

定是城市里的流浪汉，走了几步感觉不对劲，流浪汉怎么会穿着沾满水泥渣的工装。我猫着腰，凑上去看。

父亲披着编织袋，打着呼噜，靠在墙上睡得正香。

⑨C我的心，瞬间崩溃了。

⑩同桌打断了我的故事。站起来，用手指着我说，怪不得从那天晚上开始，你小子像打了鸡血似的啃

书本，成绩一个劲儿地往上蹿。

@浏老师平静的眼睛里泛着光亮。他说，此处应该有掌声了。

颔弗腾的教室还没有平静下来，教务主任拿着高考成绩单走进了我们教室，脸上洋溢着灿烂的笑容，

撑得眼镜翘上了眉头。他不失幽默地对我说，依你的成绩，可以坐着火箭离开我们这个小城市。我盯着成

绩单，刘老师盯着我，默默无语。我趴在刘老师的肩膀上痛痛快快地哭了起来。

眼婆娑中，我又一次看见父亲的那双黝黑黝黑长满老茧的手。

（选自《微型小说集》，有删改）

结合全文，从内容和结构两方面分析最后一段在文章中的作用。

【答案】

示例：犯错之后要做到知错能改；要从点滴细节感受到亲情，感受到父母、老师对自己的关爱。

【解析】此题考查文章主旨的探究。解答此题需结合文章情节，得出文章主旨，再谈自己的启示。文

章写的是主人公在高中时放纵自我，追求享乐，浪费美好光阴的时候，父母亲却依然给予深沉又细腻的爱，

父亲的艰辛一次次刻画在主人公眼中，最终他迷途知返，及时补救，高考获得了优异的成绩的故事0由此

可以得出的启示可以关于感恩，关于知错就改，关于亲情、成长等。

示例：人的成长过程中难免会有缺乏拼搏的毅力的时候，也会犯错，但是我们应该明白父母家人、同

学老师永远是我们坚强的后盾，所以应知错就改，抓住任何一段光阴，埋头奋斗，终将品尝到胜利果实。

（2022•贵州遵义•统考中考真题）

从理解一朵花开始

黄咏梅

①说实话，在往前一点的年岁，四季之中我最爱秋季，喜欢它从凉渐变至冷的那个阶段，清凉又不至

于萧瑟，而最重要的是，喜欢它不像春天那么热闹。春天看花的时候，我亦独赏枝头的那一朵。土地解冻，

万物苏生，百鸟归巢，叽叽喳喳，这种热闹的春天景象，一度被年轻的我偏执地认为不够“酷”。真正认

识春天，懂得欣赏春天的时候，我已人届中年。那几乎就是从理解一朵花开始的。

②去年春天，我们去安徽扬山县看梨花。梨花，在古典诗词的意象中，总是隐喻离愁别绪。分离、飘

零、楚楚可怜，甚至形容女孩的眼泪也是“梨花带雨”。然而在一个叫良梨的村子里，我体会到梨花的另

一种隐喻。扬山县有百万亩梨园，每年春天，梨花开的时候，名符其实一片香雪海。在这里，梨花似乎远

离了文学作品赋予的形象，它美好、甜蜜、盛大，梨花的盛开便是一张张丰收的笑脸。蜜蜂围着花蕊跳舞，

小虫在花心里探头探脑,甚至一阵微风吹来，对这里的人来说，都是大自然对他们的报答。在良梨村的万

顷梨园，我看到果农爬上高高的梯子，手上拿着一根小棍子，像是在对一朵朵梨花施展魔法。当地的村民

告诉我，他们这是在争分夺秒点梨花。点梨花是扬山梨园世代沿袭的传统绝活。一根小棍子上系一小团鸡

绒毛，羊一下采集来的花粉，往梨花的花蕊中轻轻一卓，这里一下，那里一下，果实就这样获得了孕育的

机会。梨花花期短暂，果农争分夺秒，人工授粉可以大大提高梨树的结果率。硕山梨是整个村子的经济支

柱，延伸的产业链更是以一朵梨花为开端的。从某种意义上说，梨花成就了这个村。当地有一棵被命名为

“乌龙披雪”的梨树王，三百多岁了，依旧不负众望，洁白的梨花几乎将树上的虬枝全都覆盖住了。这棵

梨树王，丰年的时候，结果可达四千多斤。我从那一树梨花中，仿佛看到压满枝头的金灿灿的梨子，感受

到它蓬勃的生命气息。

③梨花带活了良梨村的旅游经济，田野上建起了一间间崭新的民宿，设施既现代化又不失乡土气息。

令我印象最深的是，在民宿外墙上那一幅幅色彩鲜艳、生趣盎然的农民画。其中有一面墙，画着一个满脸

皱纹的老农妇，她的头上裹着绣满梨花的绿色头巾，怀里抱着一只老母鸡。她张大眼睛，深情地望向远方。

农民画，画得并不讲究，但画中老妇的眼神一下就吸引了我，我不由自主地随着她目光的方向看过去：那

是一片土地上的海洋，梨花如层层海浪，如此壮观，如此繁盛，隔着那么远，我都能感受到梨花在枝间喜

悦的颤动。我将这幅画取名为《春天在那里》。

④很长一段时间，在对着春花秋月感怀的时候，我几乎忘记了，花朵的盛开不仅仅只有好看，也不是

只为了勾起人们朝花夕拾的唏嘘。花朵是对果实的召唤，如同春天是对秋天的召唤，那些被花瓣小心呵护

着的花蕊，是鲜花怀抱着的果实的心愿。从一朵娇弱的梨花里，我看到了丰硕的果实，看到了生命的尊严

和力量。春天，一年之初，四季之始，在春天盛开的所有花朵里，都蕴藏着一个个果实的心愿。这是花朵

的本义，也是春天的本义。我爱上了这样的花朵，也爱上了这样的春天，因为人无论处于哪个年龄段，都

应该怀抱着这样的心愿。

（选自《人民日报》，有删改）

第③段描绘了一幅"农民画"，有人认为，这幅画与主旨无关，可删去。谈谈你的看法，并说明理由。

【答案】

不能删去。内容上，全文主要写作对象是梨花，"农民画”中主要的描绘对象也是梨花。画中描绘了一位

头戴绣满"梨花"的绿色头巾的老农妇，怀抱母鸡望向梨花花海，寓意梨花给本村农民带来生活的富足、希望

及生命的尊严与力量，表达对梨花的喜爱、感激之情。对"农民画”的描绘，拓展了梨花的意蕴，进一步深化

文章主旨。结构上，全文以梨花为线索展开行文，本段承上启下，上承梨花带给农民的丰收，下启由梨花

带来的对生命的感悟，为下文蓄势。

【解析】考查分析句段作用。

首先表明观点，不能删去。

从内容匕联系本段中的“画着一个满脸皱纹的老农妇，她的头上裹着绣满梨花的绿色头巾，怀里抱着

一只老母鸡。她张大眼睛，深情地望向远方。农民画，画得并不讲究，但画中老妇的眼神一下就吸引了我，

我不由自主地随着她目光的方向看过去：那是一片土地上的海洋，梨花如层层海浪，如此壮观，如此繁盛，

隔着那么远，我都能感受到梨花在枝间喜悦的颤动”可知，全文的主要写作对象是梨花，农民画中那位老妇

人凝望的也是梨花。"她张大眼睛，深情地望向远方"，远方是一片蓬勃的梨树林，这些梨树给当地人们带来

J'美好幸福的生活。让作者看到J'"丰硕的果实，看到了生命的尊严和力量”。所以对梨花的描绘拓展了梨花

的内涵，深化了文章主旨。

从结构上，本段承接上文梨花给农民带来丰收，带活了当地的经济，引出末段作者对于梨花精神的感

悟，作者感悟到"生命的尊严与力量"。所以本段起到了承上启下的过渡作用。

（2022•宁夏•统考中考真题）

春天的味道

周铉姣

①春风起，藏在泥土里的色彩纷纷铺展开来。光是纷呈的绿就令人目不暇接，更别说那一片片婉紫嫣

红、桃粉李白了。遍地的野菜也被唤醒了，它们争相冒出地面。野葱、香椿、蕨苔、奔菜……都是餐桌上

的美味。

②春意催人。寻个阳光灿烂的日子，带着两个孩子来到郊外，我们寻找着一种只有清明前后才会出现

的食材---清明草。

③“妈妈，这是不是清明草？”女儿肉乎乎的小手握着一团黄色小花，踮着脚，把花举得高高的给我

看。清明草植株矮小，黄色的小花躲藏在草丛里。亏得孩子们眼神好，一眼就能找到。

④“要从中间掐断，你看，正好是妈妈手掌的长度，这样的才嫩。"我蹲下身子，教孩子如何采摘，

熟悉的话语随口而出，仿佛它们一直就等在我的嘴边。

⑤记忆奔涌而来。这是外婆的话！三十年前，外婆就是这样教我的啊。

⑥“小宝，我们去摘清明草做甜糕。”当年的我和眼前的孩子一样大。早上九十点钟，露水收干，草

地不再湿鞋，外婆就一手挽着竹篮，一手牵着我上了后山。

⑦“外婆，哪有清明草啊？这么多花花草草，我的眼睛都看花了。”

⑧外婆蹲下身子耐心教我辨认：藏在山上草丛里的水分少一些，但更有韧性；而躲在稻田里的，水分

较多，更嫩一点。

⑨日头越爬越高，阳光倾泻而下，把春花春草涂得更加鲜亮，也把外婆那件藤黄色的棉衣染成了金色。

⑩“你看，用指甲轻轻一掐就行了，要留一个手掌的长度，这样的清明草是最嫩的呢。”外婆做着示

范，又叮嘱我：“不要连根拔掉，它会重新长出来的。”

⑪日头爬到正上方时，篮子就装满了。外婆牵着我往回走。吃过午饭，她就忙碌起来，她要用刚刚采

摘的清明草做清明糕。

⑫）⅛■清明草反复清洗，晾干、切碎；搬出角落里的石磨，洗净、擦干；端出浸泡了一夜的糯米一一外婆

推着石磨，我站在小木凳上，手拿勺子给磨眼儿一点点喂米。“哗……哗……”石磨转动，磨声响起，雪

白黏稠的米浆汩汩地从磨缝流到磨盘，越铺越厚，我的喜悦也越来越浓。

⑬沥出沉淀后的糯米面，就要加入清明草了。除了嫩嫩的茎和叶，清明草的花也是可以食用的。不用

额外加水，直接将清明草和糯米面反复揉搓，直到汁水浸出，将糯米面染成葱绿色。不一会儿，外婆的额

头渗出了晶莹的汗珠，我赶紧找来毛巾帮她擦拭……

⑭“妈妈，我给你擦擦汗。”孩子稚嫩的声音将我唤回当下。两个孩子正兴致勃勃地守着我。我不停

地揉搓着，直到面与草完全融合。没有石磨，我在回家的路上买了袋装糯米粉，学着记忆中外婆的手艺做

了起来。

修冬于盼到出锅，孩子们吹着清明糕上的热气，等不及放凉就塞进嘴里。

⑯“什么味道呀？”我笑着问。

子嘴里塞得满当当的，声音有些含混：“淡淡的甜。”

⑱女儿抢过话来：“是春天的味道。”

⑲三十年后的今天，咀嚼着清香微甜的清明糕，我又想起外婆站在一片蒸汽中的微笑：“小宝，这就

是春天的味道呀。”

⑳“是啊，三十年前，我的外婆就把春天的味道传递给了我。现在，我又把春天的味道传递给你们……”

（选自《人民日报》，有删改）

文章首段描绘了怎样的春日图景，有什么作用？

【答案】文章首段描绘了一幅春花色彩斑斓、野菜争相冒出地面的春日图景。引出下文的记叙（或烘托

氛围）。（意思对即可）

【解析】

本题考查句段概括和作用理解。

第一问

根据①段"春风起，藏在泥土里的色彩纷纷铺展开来。光是纷呈的绿就令人目不暇接，更别说那一片片

姓紫嫣红、桃粉李白了。遍地的野菜也被唤醒了，它们争相冒出地面。野葱、香椿、蕨苔、弗菜・・・・・・都是餐

桌上的美味”，写的是春花的色彩和野草的茂盛，可概括为：描绘了一幅春花色彩斑斓、野菜争相冒出地面

的春日图景。

第二问

从内容上看，描绘了春花色彩斑斓、野菜争相冒出地面的情景；

从结构上看，根据②段“春意催人。寻个阳光灿烂的日子，带着两个孩子来到郊外，我们寻找着一种只

有清明前后才会出现的食材......"可知，引出下文关于“清明草"和"清明糕”的故事的记叙。

（2022•广西桂林•统考中考真题）阅读下文，完成下面小题。

盛开的君子兰

刘建春

①今年的春天来得早。刚步入3月，连日来风和日丽，催开了楼下花圃里各种花。

②一日，给阳台上的花草浇水，发现长了5年的君子兰突然冒出好几个花骨朵，它们被12片绿叶紧紧

簇拥着，像襁褓中的婴儿，酣然沉睡。我好一阵兴奋，多年的辛勤培育终于要有结果了。

③当12个细小的花骨朵逐渐冲出绿叶的怀抱，把自己亮丽地展现在阳光下时，我开始数着日子，期盼

着花开的那一天。5天后，6个花骨朵脱颖而出，红艳饱满。8天后，中间那朵率先绽放，宛如一顶美丽的

桂冠，端庄秀逸，落落大方。9天后，另外5个花苞相继绽开。12天后，余下的6个花苞全都灿然开放，

像凌波仙子，风姿绰约，亭亭玉立，把不大的阳台装点得春意盎然。

④12片绿叶簇拥着12朵花，寓意着一年12个月有着圆满的年轮，怎不令人欣喜不已！我第一时间想

到要把这好消息告诉送我君子兰的张老师。

⑤5年前一个夏日的傍晚，我在楼下小区散步，偶见家住5楼的从中学退休的张老师正在小区的花圃里

侍弄10多盆君子拦。这些君子兰大都叶片细小，而且都只有五六片，好像是刚长出的幼苗，青翠欲滴。我

很喜欢君子兰，它是花丛中的谦谦君子，极富灵性，且有着吉祥、幸福、美满的寓意。一友人曾赞之日"不

染浮尘贵自尊，秉厚德馨君子度"。

⑥我冒昧地向张老师索要：“张老师，能不能送我一盆君子兰，我拿回去自己种。”张老师略一沉吟，

欣然答应，他把有6片叶子的一盆君子兰送给我：“要注意浇水，不要枯萎了。如果遇见叶斑病，一定要

及时施肥，对症下药。”

⑦几年过去，君子兰叶子长到9片，期间，有片叶子的根茎枯黄了，我只好剪掉。没想到几天后，又

一片青绿的新叶从根系里冒出来。我高兴地继续浇水。不久，又长出两片新叶。现在共有12片叶子，每片

叶子都厚实光滑，如碧玉琢成，直立似剑，一派勃勃生机。

⑧去年我外出避暑一个多月，回来后，只见君子兰叶子焉黄，奄奄一息。我赶紧让干透的泥上浸满清

水，再轻轻把清水浇洒在叶片上。不几日，君子兰又鲜活起来，每一片叶子都郁郁青青。

⑨今年2月初，我下楼漫步，见张老师又在花圃里侍弄花草。我只看见一盆君子兰，又新增加了几盆

紫罗兰。“那些君子兰怎么都不见了？"我疑惑。张老师淡然道：“都送给楼上楼下的邻居了。疫情期间不能

出去，在家养养花也很好，既避免了出去可能被感染，又居家修身养性。”

⑩我家的君子兰开花后，我找过张老师好几次，可一直没找到他。一天，我下楼遇见物管的陈师傅，

他告诉我，张老师2月底就回贵州大山老家去了。他把5年前种下的最后一盆君子兰带给他年轻时支教的

小学校，说今年君子兰肯定会开花，他要让孩子们在盛开的君子兰前开心快乐！

⑪我只能托春风把君子兰盛开的喜讯带到贵州大山深处的小学校：张老师，你送我的君子兰历经5年

寒冬腊月、炎炎酷暑，恪守其坚韧和高洁的秉性，在这3月傲然绽放，这是报春的花啊。

（选自《人民日报（海外版）》，有删改）

按要求完成下面的题目。

（1）从修辞手法的角度，在A、B两句中任选一句进行赏析。

A.刚步入3月，连日来风和日丽，催开了楼下花圃里各种花。

B.现在共有12片叶子，每片叶子都厚实光滑，如碧玉球成，直立似剑，一派勃勃生机。

（2）分析第④段在文中的作用。

【答案】

（1）选（A）句，赏析：运用拟人的修辞手法，赋予春天人的动作和情感，生动形象地写出随着天气

晴好，各种花竞相开放的情景，"催"给人一种急切、欢快的感觉。

选（B）句，赏析：运用比喻的修辞手法，把叶子比作碧玉雕琢的宝剑，生动形象地描绘出叶片厚实，

色泽光亮，姿态挺拔的特点，表现君子兰旺盛的生命力，表达作者的珍爱（喜爱）之情。

（2）承上启下，抒发感情，引出养兰经历（故事）.

【解析】

（1）考查语句赏析。

A."催"字把春天人格化，写春天催促，使百花盛开，赋予春天以人的动作和情感，这是拟人的修辞。联

系“风和日丽"和"各种花"可知，生动形象地表现了春天天气转暖，各种花竞相开放的情景，表现了作者的喜

悦之情。"催"还给有一种迫不及待，欢快无比的感觉。

B.把叶子比作碧玉雕琢的宝剑，这是比喻的修辞。联系句中的"每片叶子都厚实光滑”可知，此处比喻生

动形象地表现了叶片厚实，色泽光亮，姿态挺拔的特点。联系"一派勃勃生机"可知，表现了君子兰旺盛的生

命力。联系作者感情可知，表现了作者看到君子兰后的喜爱之情。

(2)考查分析语段作用。本段中的“12片绿叶簇拥着12朵花，寓意着一年12个月有着圆满的年轮，

怎不令人欣喜不已"承接上文对于君子兰开花的描写。“我第一时间想到要把这好消息告诉送我君子兰的张老

师”引出后文自己从张老师那里讨要来君子兰，悉心照顾的情节。所以本段起到了承上启下的作用。

(2022•江苏常州•统考中考真题)阅读小说，完成下面小题。

发生

①他默默看着工人站在烟囱顶端挥动铁锤。烟囱和这胡同老旧的房屋都面临着被拆除的命运。他心里

有些感伤。

②一个工人跟路人打趣：”这年头，啥事都有。刚有个姑娘，买了七十二块从烟囱上拆下来的砖头。这

姑娘想干啥啊！”

③他眼神有些恍惚。三年前，妻子去世后，他发觉自己老了，思维的能力被掠去了一大半。前年，女

儿出嫁后，家里只剩下了他一个人。他觉得自己就像一根孤独的干木头。

④第二天，一个女孩找到他家，送给他一块红色的砖。砖面上写着：豆瓣胡同四十七号。”这块砖是从

烟囱身上拆下来的。我想送给你，把烟囱的记忆留在你家里。这是我的一次艺术活动。”女孩说。

⑤“艺术活动？”在他的意识深处，只有绘画、音乐、电影和文学作品才是艺术，“我不是太明白……你

这是什么艺术活动？”

⑥“从生活中来到生活中去的艺术。”

⑦女孩走后，他摩挛着红砖，琢磨着女孩的话。

⑧傍晚，女儿回来看他，要把无用的红砖丢出去，两人为此争执了几句，女儿气呼呼走了。此刻的夜

是最寂静的，就像一大桶凉水，将他内心的孤寂和伤感冲刷了出来。

⑨隔天下午，他再次遇到了那个女孩。

⑩“谢谢你让这条胡同有了艺术。”

⑪'叔叔，你喜欢这样的艺术吗？你也可以试一试。”

⑫‘我哪行，我可没那脑子。”

⑬'艺术也是生活实践，这种实践能让人更热爱生活。想一想你最熟悉的生活环境，那里一定有你的艺

术灵感。"

⑭际了女孩的话，他有些心动了。晚上经过咖啡馆，闪烁的彩灯吸引了他的目光。他突然有了想法,

他很兴奋。

⑮'我想在胡同里挂上彩灯……我想改变一下胡同沉闷的气氛。你觉得怎么样？”下一次见面，他皱着眉，

急问道。女孩想了一下，笑着说：“叔叔，我们可以合作完成胡同灯光装置……我们把彩色灯泡挂在胡同的

墙壁上，只是完成了一半，我们再在地面上喷洒感应液体，路人的脚踏在上面，灯泡就会发光，脚步离开

后，灯泡就会马上熄灭。”他啧啧称奇。

⑯⅛时的天色接近黄昏。他们抬着木梯，手拿工具，来到胡同中央……

（SX个女人走过来，几秒后，彩灯突然在胡同里闪耀起来。女人发出一声尖叫，灯光灭了，接着又开

始闪烁，女人再次叫出了声，不再是先前的尖叫，而是好几声惊叹。绚烂的光影在胡同里回旋。

⑱‘叔叔，你不想试一下吗？""好！"他慢慢走过去，五颜六色的光影亮了，在眼皮上跳跃，他从内心深

处感受着，时间仿佛虚无了，他的身体异常轻盈。

⑲他感慨不已：自己只是一个退休工人，想不到会和艺术扯上关系，真是不可思议！他仰起头，看着

墙上的彩灯朝他眨眼睛——我亲手买来的彩色灯泡，我亲手挂上去的，他心满意足。眼前的胡同成了灿烂

的世界，他不出声地笑起来。

（原载《山花》，作者蒋一谈，有删改）

联系全文，分析第①段"他心里有些感伤”的表达效果。

【答案】

①老人的心理活动，表达了他对废弃的烟囱和即将被拆迁的胡同的不舍之情。②废弃的烟囱正如无用

的自己，表达了老人对自己年老孤独的悲伤之情。③为下文老人参与艺术创造，乐观面对生活作铺垫。（4）

与下文老人心情的变化形成对比。

【解析】

考查对文章内容的理解。

联系第①段中"他默默看着工人站在烟囱顶端挥动铁锤。烟囱和这胡同老旧的房屋都面临着被拆除的命

运。他心里有些感伤”的内容可知，"他心里有些感伤”是心理描写，表达了他对废弃的烟囱和即将被拆迁的

胡同的留恋和不舍；

联系第①段中"他默默看着工人站在烟囱顶端挥动铁锤。烟囱和这胡同老I日的房屋都面临着被拆除的命

运。他心里有些感伤"，第③段中"他眼神有些恍惚。三年前，妻子去世后，他发觉自己老了，思维的能力

被掠去了一大半。前年，女儿出嫁后，家里只剩下了他一个人。他觉得自己就像一根孤独的干木头”，第⑧

段中“傍晚，女儿回来看他，要把无用的红砖丢出去，两人为此争执了几句，女儿气呼呼走了。此刻的夜是

最寂静的，就像一大桶凉水，将他内心的孤寂和伤感冲刷了出来”的内容可知，"他心里有些感伤"，是因为

觉得废弃的烟囱就像无用的自己一样，表达了老人对自己年老孤独的悲戚，伤心；

联系第⑭段中“听了女孩的话，他有些心动了。晚上经过咖啡馆，闪烁的彩灯吸引了他的目光。他突然

有了想法,他很兴奋",第⑮段中"'我想在胡同里挂上彩灯……我想改变一下胡同沉闷的气氛。你觉得怎么样？’

下一次见面，他皱着眉，急问道”的内容可知，为下文老人参与艺术创造，乐观面对生活作了铺垫；

联系第⑲段中"他感慨不已：自己只是一个退休工人，想不到会和艺术扯上关系，真是不可思议！他仰

起头，看着墙上的彩灯朝他眨眼睛一一我亲手买来的彩色灯泡，我亲手挂上去的，他心满意足。眼前的胡同

成了灿烂的世界，他不出声地笑起来”的内容可知，"他心里有些感伤”与下文老人心情的变化形成对比，突

出了艺术创作带给老人的喜悦。

（2022•湖北荆门•统考中考真题）阅读下文，回答问题。

王淡人

汪曾祺

①王淡人，姓王，字淡人。他是阴历九月生的，大名里还带一个菊字。古人的一句“人淡如菊”，造

就了一个好名字。

②王淡人是一名医生，这个医生几乎每天钓鱼。你大概没有见过这样钓鱼的。

③他搬了一把小竹椅，随身带着一个白泥小灰炉子，一口小锅，提盒里葱姜作料俱全，还有一瓶酒。

他的钓竿很短，鱼线也不长，而且不用漂子，就这样把钓线甩在水里，看到线头动了，提起来就是一条三

四寸长的鲫鱼。刮刮鳞洗净了，就手放到锅里。不大一会，鱼就熟了。他就一边吃鱼，一边喝酒，一边甩

钩再钓。这种出水就烹制的鱼味美无比，叫做“起水鲜”。到听见女儿在门口喊：“爸——!”知道是有

人来看病了，就把火盖上，把鱼竿插在岸边湿泥里，起身往家里走。不一会，就有一只钢蓝色的蜻蜓落在

他的鱼竿上了。

④王淡人的家很好认。进了过道，是一个小院子。院里种着鸡冠、秋葵、凤仙一类既不花钱，又不费

事的草花。有一架扁豆。还有一畦瓢菜。这地方不吃瓢菜，也没有人种。这一畦瓢菜是王淡人从外地找了

种子，特为种来和扁豆配对的。王淡人的医室里挂着一副郑板桥作的对子：“一庭春雨瓢儿菜，满架秋风

扁豆花。”他很喜欢这副对子。

⑤王淡人什么病都看。外科用的药，有许多贵重药：麝香、珍珠、冰片……哪家的药铺能用足？因此，

他自己炮制。他的老婆、儿女，都是他的助手，经常看到他们抱着一个乳钵，握着乳锤，一圈一圈慢慢地

磨研。王淡人一年也看不了几起重症，多半是一些小病症，是不好意思多收钱的，而且本地规矩，熟人看

病，都得要等“三节算账”，——端午、中秋、过年。乡下来人看病，一般倒是当时付酬，但常常不是现

钞，或是二十个鸡蛋、或一升芝麻、或半布袋鹤鹑！遇有实在困难，王淡人不但诊费免收，连药钱也白送

了。

⑥有人说：王淡人很傻。去年、今年，他就办了两件傻事。

⑦去年闹大水。连天暴雨，一夜西风，运河决了口，浊黄色的洪水倒灌下来，大街上成了大河。大河

里流着箱子、柜子、死牛、死人。大水十多天未退，有很多人困在房顶、树顶和高岗子上挨饿；还有许多

人生病；上吐下泻，痢疾伤寒。王淡人就用了一根结实的长竹篙拄着，在齐胸的大水里来往奔波，为人治

病。在水特深的地方，就横执着这根竹篙，泅水过去。他听说泰山庙北边有一个被大水围着的孤村子，但

是那里正是洪水的出口，水流很急，不能容舟，过不去！他和四个水性极好的水手商量，弄了一只船，在

他的腰上系了四根铁链，每一根又分在一个水手的腰里，这样，即使是船翻了，他们之中也可能有一个人

把他救起来。船开了，看着的人的眼睛里都蒙了一层眼泪。这真是玩儿命的事！水退之后，那个村里的人

合送了他一块匾，就是那块“急公好义”。

⑧另一件傻事是给汪炳治“搭背”。汪炳是和他小时候一块掏⅜⅛蝴的朋友。这人原先很阔，后来吃喝

嫖赌抽大烟，把家业败得精光，最后只好在几家亲戚家寄食。就这样，他还抽鸦片！他一天夜里觉得背上

疼痛，浑身发烧，早上歪歪倒倒地来找王淡人。

⑨王淡人一看，这是个“搭背”。说：“你不用走了！”

⑩王淡人把汪炳留在家里住，管吃、管喝，还管他抽鸦片，——他把王淡人留着配药的一块云土抽去

了一半。王淡人祖上传下来的麝香、冰片也为他用去了三分之一。一个多月以后，汪炳的搭背收口生肌，

好了。

⑪有人问王淡人：“你干吗为他治病？”王淡人倒对这话有点不解，说：“我不给他治，他会死的呀。”

⑫王淡人的老婆是很贤惠的，但是她忍不住要问问淡人：“你给汪炳用掉的麝香、冰片，值多少钱？”

王淡人笑一笑，说：“没有多少钱。——我还有。”

⑬王淡人就是这样，给人看病，做傻事，每天钓鱼。一庭春雨，满架秋风。

（选自汪曾祺《故乡人》，有删改）

汪曾祺的语言"淡而有味"，既朴实自然又富有诗意。请结合文章最后一段加以赏析，并联系你的写作实践

谈谈启示。

【答案】

"淡"体现为语言的朴实自然。文章结尾写“王淡人就是这样，给人看病，做傻事，每天钓鱼"，用语平实、

不事雕琢、简洁明快地概括了王淡人的生活。"有味"体现为语言富有诗意。"一庭春雨，满架秋风"，对仗工

出整，凝练典雅，以景来写王淡人的淡泊潇洒，令人回凸味。

启示示例：在进行写人叙事作文训练时，我能通过直接刻画人物，写出我的真情实感。这样的作文，

总能获得老师的青睐。因此写作时，要想写出真情实感，需要我们好好学习汪老的语言风格，既要自然朴

素，还要优美生动。

【解析】

此题考查对文章语言的赏析。

"淡"指朴实自然，最后一段“王淡人就是这样，给人看病，做傻事，每天钓鱼”，用语简单，没有过多的

修饰，朴实无华，简洁明快，概括了主人公的特点和生活，一目了然。“有味”则是指富有诗意，文章体现诗

意的方式一是使用诗句，二是营造诗意的氛围，"一庭春雨，满架秋风”则是诗化的语言，对仗工整，用自然

景物营造出韵味无穷的意境，与文章主旨贴合，写出了王淡人平朴自然、醇厚美好的日常生活，突出了其

满身的风雅。可据此作答。

写作的启示可围绕用语的凝练、简洁与优美相结合这个角度，达到文章韵味无穷的艺术效果。

示例：描写人物的方式有很多，可结合人物的特点选择合适的描写方法，如细节描写，白描等，刻画

人物时抓住人物最典型的特征，语言凝练、简洁，一语中的最能打动人，而不是简单的华丽辞藻的堆叠。

而适当运用诗意的语言，更能添加文章的韵味。

（2022•四川绵阳•统考中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。

与稻田重逢

谢枚琼

①儿时记忆里，散布在村子里的每一块稻田，都像家里的孩子一样，有自己的名字。村里人的心思似

乎都扑在稻田里，唤起孩子的名字，一贯粗嗓门，而说到稻田呢，开口闭口则是“俺家的长丰大丘”“屋

门口的三湾丘”……完全是一副温柔的声调。

②老家地处丘陵地带，村民往往按其形状和所在地或其他缘故，给一丘丘稻田命名。三角形的就叫三

角丘，长方形的就叫长条丘，荷叶状的叫荷叶丘。在昌蒲洼的田就叫昌蒲丘，在尖子L脚的就是尖子丘。

从荒地上挥汗如雨地拓出来的，那就叫新开丘好了。如此等等，不一而足。

③每一丘稻田即是每一家的孩子，这是一点也不夸张的比喻。稻田像个碗，装着村子绵长的日子。

④站在老屋门槛外，一抬眼就能看到长丰大丘。长方形，显得规整，足有五亩三分。大丘的上面就是

椿树塘，只要塘里有水，这田里的收成就不愁了，所以叫它“长丰”还真不是没来由的。一脚踩进不冲冲

的泥里，一股爽溜溜痒滋滋的感觉从足底直抵心里头。长丰大丘以前可是谁家都想耕作的一块田。分田到

户时，苓爷靠运气抓阉分得了长丰大丘，高兴得不亚于中了头彩，一天里少不了要去田边转上几趟。邻居

槐三爷见了，半是调侃半是妒忌地讲：转什么转呢，别人又搬不走你的田。

⑤田是好田，种田的亦是好手。爷爷在长丰大丘干得风生水起，一年两季里，稻子穗穗金黄饱满。

⑥后来，村里对田地进行调整，长丰大丘被槐三爷家的后辈新初分去了，爷爷为此郁闷了好一阵子。

当时爷爷已八十高龄，可他还是喜欢到田边去转悠转悠，有次新初随口说了一句：“老伯你就莫操长丰大

丘的闲心喽！现在种田也有新法子了呢！”给爷爷呛得半天不吭声。自此，他的心思便转移到了自家屋后

的菜地里。

⑦自上世纪90年代起，外面的世界越来越精彩，村子里的年轻人如新初，大都加入打工的行列南下北

上。一片热闹声中，稻田的名字逐渐变得暗淡。起始，两季稻改成一季，后来有的田连一季也不种了，任

其杂草丛生。那时的爷爷经常搬把竹椅子倚门而坐，望着长丰大丘叹着气。椿树塘多年不曾清淤，塘堤也

日渐破旧。

⑧爷爷奶奶过世后，父母随我住到了县城，一年到头已难得回老家一趟。长丰大丘，以及那些曾经被

村里人视为命根子的稻田，在我的脑海里渐渐淡去。只是父母还会在家里，不时提及一丘丘稻田的名字。

我理解和田地打了大半辈子交道的父母对于田地的那份情感。他们骨子里和爷爷一样，把自己的一生与田

地紧紧地联系在一起。父母的语气里自有一份难以排遣的无奈。母亲自言自语道：有什么法子呢？又没有

哪个愿意来种。

⑨阳春三月的一天，正是水桐花开的时节，母亲意外接到了新初打来的电话。原来新初回到了村里老

家，他不想再南下打工了，打算回来好好种田，问母亲闲置在村里的田能不能让给他种。新初许诺，下次

给家里送新米来。父亲在一旁搭话：“一粒米都不要你送，只管种好。”新初抑制不住高兴的心情，话也

多了起来。他告诉母亲，现在种田可轻松多了，他已经添置了崭新的农机农具，什么耕整机、插秧机、施

肥机，都配了好几种了，政府给补贴了上万元，自己花不了几个钱。特别是乡里专门派了督导组下到村子

里，帮着把基本水利建设搞好了。椿树塘的塘堤都抹上了水泥，再也不用担心会垮塌了。

⑩一个阳光明媚的周末，我驾车陪父母回家。父母望着车窗外的乡野田畴，满目的青色让他们的话匣

子再也关不住了。他们指点着视野里那一丘丘稻田，大湾丘、四方丘、枫叶丘……像久别后的重逢，如数

家珍。

⑪他们最关心的当然还是长丰大丘。站在老屋前的地坪中，一眼就能看见长丰大丘里浮起的那一层盈

盈新绿，着实让人一番惊喜。稻田的名字再度在小村叫响，一阵微风从田野上吹过来，我仿佛嗅到了稻花

香的清新，让人陶醉。

（选自《人民日报》，有删节）

作者在第⑦段为什么说"稻田的名字逐渐变得暗淡"？请结合上下文简要回答。

【答案】

①在打工潮的冲击下，稻田在人们心中的地位逐渐下降。②暗示稻田渐渐被荒废、被远离、被遗忘。

③寄托"我"对稻田这种境况的伤感。（意思对即可）

【解析】

考查对文章内容的理解。

联系第⑦段中"自上世纪90年代起，外面的世界越来越精彩，村子里的年轻人如新初，大都加入打工

的行列南下北上”的内容可知，年轻人都出去打工，无人再耕种农田，稻田在人们心中的地位逐渐下降；

联系第⑦段中"后来有的田连--季也不种了，任其杂草丛生”的内容可知，说明稻田渐渐被荒废、被远

离、被遗忘；

联系第⑧段中“长丰大丘，以及那些曾经被村里人视为命根子的稻田，在我的脑海里渐渐淡去。只是父

母还会在家里，不时提及一丘丘稻田的名字。我理解和田地打了大半辈子交道的父母对于田地的那份情感。

他们骨子里和爷爷一样，把自己的一生与田地紧紧地联系在一起。父母的语气里自有一份难以排遣的无奈"

的内容可知，"稻田的名字逐渐变得暗淡"这句话表达了作者因稻田荒芜，无人耕种的伤感。

（2022•湖北襄阳•统考中考真题）

窗子开花

李皓

①只有在寒冷的冬天，窗子才会开出"美轮美奂”的花。如今，冬季不再那么寒冷，窗玻埔也不断升级换

代，还有了双层玻璃，窗上难得见到水蒸气凝结成的冰花了。

②小时候，我家是两扇木板门，门是关不严的，四边透风。为了避免夜里冻脑袋，大人不得不让孩子

戴着棉帽睡觉。一觉醒来，窗上已布满冰花。冰花阻隔了光线，屋内是昏暗的，而外面已是亮堂堂的清晨。

倘若不是母亲早早起来生火做饭，孩子们依然在梦中。院门外有人在呼喊，是邻居来借农具。我爬到窗前，

哈出嘴里的热气，在冰花中间哈出一个圆圆的"小洞"——它似洞而非洞，只是玻璃上的冰凌化掉了，现出逢

明的玻J离。我远远看清了院门外的人，对灶间的母亲大喊：“妈，是俺二大爷家三叔，你快去开门吧……”

③三叔的造访，毁了我心爱的一片"森林"。窗上的冰花多种多样，但我见到的多是有序排列的阔叶林。

大自然的鬼斧神工，实在是令人叹为观止。年少的我，一直觉得身边有一个看不见的画家，或许就是神笔

马良，他是神一样的存在，不动声色，无影无形。冬夜夜深入静，我们蒙头大唾之时，"马良”走东家串西家，

挥舞着他的神笔，一夜之间，画满了所有的窗玻J离。一片叶子挨着一片叶子，叶子脉络清晰，叶子和叶子

基本是相同的，简直就是复制的。这些叶子挤满一个又一个窗口，然后在窗框处断开。窗子像田畴，田里

挤满了禾苗，窗框就是横平竖直的田凝。刹那间,我眼前仿佛出现了一幅郁郁葱葱的图画，在冬天四野凋

敝的日子里，"马良"把希望画到了每户农家的窗上。

④小伙伴们在一起时，大家的心思已经不在冰花的样式上了，更热衷于伸出舌头去舔。舌尖在玻璃上

停顿的时间稍微一长，就会被冰花"粘”住了，便慌忙使劲儿往下拽，结果舌尖被粘掉小一块皮，疼得直掉眼

泪。不禁想，在这叶子与叶子之间，在这茂密的丛林里，大概是藏着什么神秘的小兽，在守株待兔地等着

我们这些小孩子上钩呢。

⑤太阳越升越高，阳光直射到窗玻璃上，森林模糊了，树叶变成了水，顺着窗框流下来。这些冬天的

花朵，就这么谢落了。但我并不伤感，因为今晚等我进入梦乡，"马良”还会留下窗花，且极有可能变换花样，

细小的树叶变成大写意的白菜叶，或许是一片白雪皑皑的村庄。

⑥后来，我爱上了画画。在缺少美术老师的东北乡下，这窗上的冰花，或许是我最初的启蒙老师，他

在无意中教会了我许多许多。我画得比谁都快，比谁都好，老师还把我的画推荐到县里展览。我把画粘在

我家糊满报纸的墙上，逢邻居来闲坐，母亲便不失时机地炫耀儿子的作品，邻居频频点头，啧啧称赞。

⑦因为那些冰花，冬天的窗子变得无比美丽，我的童年也有了斑斓的色彩。如今，窗上的冰花渐行渐

远，阳光总是肆无忌惮地穿过玻璃，照出屋内的窗明几净、暖意融融，丰衣足食的日子一览无余。然而，

我仍时常想起那开着花的窗子，那是我记忆中最美的画框。

（选文有删改）

阅读全文后，在班级阅读分享会上，大家认为第⑥段虽然提到了“窗上的冰花"，但没有具体描写窗子开花

的景象，却又不能去掉，请你解释原因。

【答案】

因为这一段写的是窗上的冰花是我最初的启蒙老师，让我爱上画画并小有成绩，突出窗上冰花对我影

响之大，使结构更完整，深化了文章的主旨。

【解析】

本题考查对文章内容的理解与分析。

解答本题，要在阅读文章内容，理解大意基础上，从内容、结构和写作目的等角度分析。

结合第⑥段"后来，我爱上了画画。在缺少美术老师的东北乡下，这窗上的冰花，或许是我最初的启蒙

老师，他在无意中教会了我许多许多。我画得比谁都快，比谁都好，老师还把我的画推荐到县里展览”分析，

内容上看，因为这一段写的是窗上的冰花是"我"最初的启蒙老师，让"我"爱上画画并小有成绩，其目的是突

出窗上冰花对"我"影响之大，若具体描写窗子开花的景象，反倒是不简洁了;

从结构上看，语段提到"窗上冰花"，与文章的标题和开头相照应，使结构更完整，从而深化了文章的主

旨。

（2022•辽宁鞍山•统考中考真题）阅读下面选文，完成下面小题。

母亲禅

①十一岁那年，我们家曾和一个邻居因一堵界墙的归属问题伤了和气。邻居是个新婚不久的青年，脾

气暴躁，一心只想报复，就趁天儿黑偷偷爬上我们家屋顶，用干草将我家的烟筒堵上。

②母亲不知烟道被堵，点火做饭。屋里顿时浓烟滚滚，直呛得全家人咳嗽连天。

③父亲跑到院子里就发现了屋顶烟筒上的干草，马上想到定是邻居所为，便气不过，顺手抄起一捆干

草要以牙还牙。

④母亲出来制止了父亲。她让父亲大大方方地搬梯子上房将堵在烟筒上的干草拿掉。次日又堵，又上

房拿掉，如此反复几次，邻居大概也自感无趣，就停止了他的恶作剧。

⑤两个月后，邻居刚满月的儿子要剃头，求到了母亲。母亲打小跟做剃头匠的外公练就了一手绝活：

专给过满月的婴儿剃头。那可是个技术含量很高的手艺，婴儿的头顶薄如葱皮，稍有不慎就会割破头皮。

方圆几个村子，此绝活非母亲英属。因为刚堵过我们家的烟筒，邻居青年自是没脸向母亲开口，就托了村

上一个长辈先来打前站。没想到母亲很爽快地答应了，并即刻放下手头的活计去了邻居家。事后，邻居小

两口自是感动不已，专门提了一篮鸡蛋答谢母亲。自此，两家和好如初，再无争端。事后，母亲对我们全

家人说：“烟道堵了不要紧，拿掉干草就是了，可人心要是堵了，那可是病啊！”

⑥还有一句口头禅常挂在母亲嘴边，就是“过日子怎么可以没有花呢”。

⑦记得小时候我们家院子里有两棵硕大的石榴树。每年初夏，一簇簇火红的花朵竞相开放，满院飘香。

石榴树是母亲嫁给父亲后的第二年春天，专门从娘家的园子里移栽过来的，而且是一棵酸石榴，一棵甜石

榴。母亲说：“这日子本来就有酸有甜，但石榴花都是一样红红火火地开。”我这才恍然，原来母亲之所

以从娘家特意移栽石榴树过来，除了美化院落，还有更深层的期许在里面。

⑧可是石榴花再好看，花期也只有一个月左右。母亲便在院子里的东墙根栽上了一排月季，最不可思

议的是，母亲还转港在大门外的两边也栽上了十几株。父亲笑她：“我们这穷家穷院的，又不是啥气派的

大门楼，不配栽花的。”母亲却说：“门，再怎么简陋也是门，这花开得久，万一有亲戚朋友来串门，偏

偏遇到‘铁将军'（锁头），这时他们要是看到门口这些花开得正艳，兴许心里就不会太凉了，花把门，

总比铁将军把门好多啦！”母亲的这个诠释，让我一下子想到汪曾祺的《人间草木》中的一段话：“如果

你来访我，我不在，请和我门外的花坐一会儿。”

⑨不识字的母亲不会进行汪先生那样有才气的表达，但她的善意与汪先生不谋而合。

⑩母亲爱花，几近痴迷，在她眼里可谓无处不花。平日里很多根本与花不搭边的东西，她也能别出心

裁地叫出“花样”的名儿来。房顶上的炊烟，她说那是咱庄稼人灶台上开出的花，花一开，就有饭香；熬

小米粥，她说那是小米粒在锅里乐开了花。最有意思的一回是刚过门的大嫂第一次下厨蒸包子，大概是厨

艺不精，一掀锅盖，包子褶居然全绽开了。大嫂臊得脸通红，这时母亲过来大声说：“这是包子开花，好

兆头，新媳妇到咱家，包子全笑啦！”当时闻听此言,大嫂也忍不住“扑哧”一声笑了。

⑪⅛来我终于明白，母亲那是心里有花。心里有花，眼睛就会望见美好；心里有花，就会使劲儿把庸

常的日子过成花：心里有花，才得以让我们在芬芳里幸福地长大。

（文/刘世河，选自《意林》，略有改动）

分析选文结尾段的作用。

【答案】

①结构上，总结上文；②内容上，写出了母亲热爱生活，乐观开朗的性格特征，以及心地善良，宽容

大度的优秀品质；③表达了对母亲的敬佩、感激之情：④点明主旨。

【解析】

此题考查段落的作用。

邻居青年恶作剧堵烟筒，母亲都不予理睬，那是因为母亲“心里有花，眼睛就会望见美好"；母亲爱花、

种花、满眼皆"花"，叫出"花样"别名，那是因为母亲"心里有花，就会使劲儿把庸常的日子过成花"，所以结

构上，对上文进行了总结；

内容上写出了母亲热爱生活，乐观开朗的性格特征，以及心地善良，宽容大度的优秀品质；"心里有花，

才得以让我们在芬芳里幸福地长大”表达了对母亲的敬佩、感激、思念之情。

（2022•辽宁丹东•统考中考真题）阅读下面语段，回答问题。

孙景坤：不忘共产党人初心使命

①每当国歌和军歌旋律响起时，“七一勋章”获得者孙景坤目光总饱含敬意，深情致以军礼。昔日沙

场，他曾战功赫赫，九死一生；回乡建设，他却深藏功名，造福一方。孙景坤说，他不是英雄。但这一切，

却又是一个英雄的真正底色。

②1950年10月，从海南战场撤回的孙景坤随部队入朝参战。冲锋在前的孙景坤腿部中弹，被送回辽宁

丹东治疗。养了一个多月伤，孙景坤心里时刻想着奋战在朝鲜战场的部队和战友。腿伤还没好利索，就又

再次入朝奔赴前线。他只有一个信念，只有打了胜仗，才能回家过好日子。

③1952年10月27日，残酷的争夺战在坪村南山161高地进行，阵地上的8连血战了18个小时，打退

了美军14次冲锋，副连长支全胜已经握紧了爆破筒，准备与冲上来的敌人同归于尽。“孙景坤，带队在20

分钟内送8箱手榴弹和2箱转盘枪子弹到高地上去！”营长下达命令。7连副排长孙景坤带领9名战士冒着

弹雨增援上去。一箱弹药重达90斤，所有的道路和交通沟都已被封锁。“从山岗上冲过去！”孙景坤带队

冒着敌人密集的火力进攻，通过了封锁区，到达高地。敌人又开始进攻了，孙景坤和战友们奋力阻击。从

中午一直到半夜，又打退了敌人6次进攻。战后，战友们从被炮弹掀起的泥土中，找到了受伤昏迷的孙景

坤。如今，孙景坤身上留下20多处伤疤。

④抗美援朝复员后，孙景坤选择回到自己的家乡丹东市元宝区金山镇。回乡后，他担任了山城村一队

的队长。这山城村一队的山是光秃秃的山，1958年建硫黄厂，熏得前山寸草不生。后来，硫黄厂停窑下马，

看着荒弃的山，孙景坤心疼。上世纪60年代初，他带着山城村一队的社员，扒了破损的窑，在山上栽下了

落叶松，一尺高的小苗逐渐长高，几年下来，把整座山都铺绿了。种植落叶松，给村庄穿上绿装，是留给

子孙的财富。孙景坤又立马想到如何借助自然生态优势，增加社员的收入。后山的土质很好，适合种板栗，

孙景坤又是培植又是嫁接，使出浑身力气。二十几年时间里，队里种活的落叶松和板栗树，至少也有13万

株。

⑤辽沈战役中，荣立三等功；平津战役中，荣立二等功；解放海南岛战役中，荣立二等功；抗美援朝

战争中，荣立一等功一次、三等功一次。清瘦的孙景坤轻抚军装上的军功章，对于他来说，60多年前，就

将这些功名尘封了。

⑥村里上了年纪的村民说，只是知道老爷子去过前线，还是第一次听说立过一等功，当过大英雄。孙

景坤的大女儿孙美丽说，