《会计基础》获奖教案7

授课周次第7周授课时间

第1次课：产品销售业务的核算

课程章节

第2次课：坏账准备业务的核算

第1次课：

（1）掌握产品销售业务的核算的内涵；

（2）掌握产品销售业务的核算的具体考点。

教学目的

第2次课：

（1）掌握产品销售业务中坏账准备的具体核算。

第1次课：-----------产品销售业务的会计核算

课前准备：点名、复习（5分钟）

教学环节设置：

第一步，案例引入-一提出问题（5分钟）

【会计案例导入】：大众豪战保时捷

提出问题：销售收入越多利润越高吗？

第二步，知识讲解--分析问题（“考点点拨”环节）（30分钟）

［知识要点b：—销售收入和销售成本的核算

一、销售收入的核算

（一）账户设置

（二）账务处理

二、销售成本、费用的核算

（一）账户设置

内容提要

（二）账务处理

及板书设计

第三步，教师示范-一解决重点（15分钟）

第四步，课堂实践--解决难点（“体验式”教学环节）（20分钟）

【分组讨论：营业外收入是收入吗？】

第五步，讨论评估--检测效果（“考点测试”环节）（10分钟）

第六步，总结布置作业―-巩固应试（5分钟）

第2次课：----------坏账准备的会计核算

课前准备：点名、复习（5分钟）

教学环节设置：

第一步，案例引入-一提出问题（5分钟）

【会计案例导入】：沃尔特.迪斯尼的第一次破产

提出问题：如何减少应收账款的坏账？

第三步，知识讲解--分析问题（“考点点拨”环节）（30分钟

由演要诵飞-----坏账的经济业务核算

应收款项减值（坏账准备）

（一）应收款项减值（坏账准备）的含义

（二）计提坏账损失的方法

（三）应收款项减值（坏账准备）的账务处理

第三步，教师示范--解决重点（15分钟）

第四步，课堂实践--解决难点（“体验式”教学环节）（20分钟）

【分组讨论：如何减少企业的坏账？】

第五步，讨论评估--检测效果（“考点测试”环节）（10分钟）

第六步，总结布置作业―-巩固应试（5分钟）

第1次课：

重点：产品销售业务的核算的内涵

难点：产品销售业务的核算的理解及考点分布

重点、难点

解决方案：讲授、分组讨论与课后练习相结合

及解决方案

第2次课：

重点：产品销售业务中坏账准备的具体核算

难点：产品销售业务中坏账准备的具体核算及考点分布

序号教学内容争寸分配

1产品销售业务的核算的内涵45分钟

教学内容

245分钟

时间分配产品销售业务的核算的理解及考点分布

3产品销售业务中坏账准备的具体核算45分钟

4产品销售业务中坏账准备的具体核算及考点分布45分钟

第1次课：多媒体教学形式理实一体（V）理论教学（）

教学手段

第2次课：多媒体（在右栏勾选）实验（）实训（）上机（）

第1次课：练习产品销售业务的核算作业完书面（J）

作业

第2次课：练习产品销售中坏账准备的具体核算成方式电子（）

第1次课：

通过本次课程教学，在轻松愉快的学习气氛中掌握了产品销售业务的核算，

深刻感受到案例教学和体验式教学对调动学生学习积极性很有帮助。

教学后记

第2次课：

通过本次课程教学，学生整体学习状态较好，虽然坏账问题较难，但属于必

考知识，所以学生基本可以做到认真听课，课堂纪律可以做到“无为而治”。

附页:

序授课改进意见及实

号具体内容（课堂组织和教学过程设计）

时教学效果记录

第1次课：---------产品销售业务的会计核

课前准备：点名、复习（5分钟）

教学环节设置：

第一步，案例引入-一提出问题（5分钟）☆☆☆

案例的选择很重要，尽

【会计案例导入】：大众豪战保时捷

量避免一些陈旧的案

提出问题：销售收入越多利润越高吗？例，学生早已听过很多

遍，难免有厌烦情绪。

第二步，知识讲解--分析问题（“考点点拨”环节）（30分钟）要想做到案例新颖，教

师自己必须要有较广

的知识面。

知识要点»-----产品销售业务核算

一、销售收入的核算

（一）账户设置

（二）账务处理

二、销售成本、费用的核算

（一）账户设置

（二）账务处理

第三步，教师示范--解决重点（15分钟）

考点点拨：账户的借方登记应由增值税销项税额抵扣的增

值税进项税和已上缴的增值税额，贷方登记本期销售货物形成

的增值税销项税额；期末余额若在贷方表示企业应向国家上交

而未交的增值税，若期末余额在借方，表示本期应结转下期由

下期增值税销项税额抵扣的增值税进项税额结余数。

考点点拨：企业销售产品时，有时会发生预收货款业务。

预收的货款在企业销售成立之前，表现为一项负债，应设置“预

收账款”账户单独核算，如果企业预收货款业务不多，可将预

收的账款反映在“应收账款”账户中。这样，会使得“应收账

款”账户核算内容的性质发生变化，因此这种情况下企业应加

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