幼儿园我给小鸟安个家-大主题系列活动_第1页
幼儿园我给小鸟安个家-大主题系列活动_第2页
幼儿园我给小鸟安个家-大主题系列活动_第3页
幼儿园我给小鸟安个家-大主题系列活动_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

朽木易折，金石可镂。千里之行，始于足下。第页/共页常州市天宁区实验幼儿园:王旦

活动目标：

1、1,通过让幼儿制作鸟窝、标志牌等各种活动，激发幼儿对鸟类的热爱，并知道小鸟是人类的好朋友。

2、发展幼儿的想象力、动手能力及合作能力。

3、培养幼儿爱鸟、护鸟的情感及初步的环保意识。

活动系列：

活动一：社会活动：鸟类大罢工

目标：1、通过故事，引导幼儿了解鸟类与人类的关系。

2、增强幼儿保护鸟类、保护生态环境的意识。

决定：1、幼儿事先读过有关鸟类与环境的书或看过录像。

2、知道鸟的一些名字。

进程：1、教师讲故事《鸟类大罢工》

2、通过提问，协助他们了解内容。

3、让幼儿了解鸟类与人类的关系。

（1）

研究：为什么我们要做小鸟的朋友，要保护他们？小鸟对人类有哪些协助？

（2）

教师小结。

4、组织幼儿谈谈如何保护小鸟。

研究：我们应怎样保护小鸟？为什么要保护小鸟？

5、教师总结。

活动二：爱鸟行动

目标：1、引导幼儿制作各种保护小鸟的标志牌。

2、启发幼儿争做小小宣传员，向身边的人们宣传保护小鸟、保护环境的重要性。

3、发展幼儿的动手能力及自我表现的能力。

决定：各种废旧纸、板、木棒、笔、剪刀、浆糊等材料。

进程：1、组织幼儿研究：如何保护小鸟，用什么主意？

2、教师总结：我们可以做一些保护小鸟的标志牌，把它插在我们周围环境中，时时来提醒人们要保护小鸟。

3、研究并设计：如何做，做什么样的标志牌？

教师提出要求：标志牌的内容要让人们一看就明了、就了解它的用意。

4、幼儿分组举行制作。

教师巡回指导，并参加其中。

5、展示自己的作品，并作小小宣传员向他人宣传保护小鸟的重要性。

6、把作品布置到我们周围的环境中去，并对身边的人举行宣传。

活动三：给小鸟们安个家

目标：1、引导幼儿大胆想象，尝试为小鸟们制作鸟窝。

2、培养幼儿对鸟类的保护及对大天然的热爱之情。

决定：1、一只小鸟。

2、各种盒子、纸、笔、浆糊、剪刀等材料。

进程；1、出示一只无家可归的可怜的小鸟，引出课题。

2、组织幼儿研究；如何保护小鸟，保护小鸟？

3、教师小结。

4、研究、

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论