2023年教师信息化培训心得体会范文

2023教师信息化培训心得体会1在这次培训中，我深深的体会到：1要。信息素养是终身学习者具有的特征。在信息社会，一名高素养的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，把握现代化的教学方法和教学手段，娴熟运用信息工具〔网络、电脑〕对信息资源进展有效的收集、组织、运用；通过网络与学生家长或监护人进展沟通，在潜移默化的教育环境中培育学生的信息意识。这些信息素养成了终身学习的必备素养之一，假设教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素养的教师。2的需要。中国参与WTO后，需要更多的高素养、复合型的创性人才参与国际竞争。同时，信息社会呼唤信息人才，假设我们培育的人就很难在猛烈竞争的社会环境中求得生存与进展。也就是说，要求这些高素养的人才具有良好的信息素养。而这些人才培育的速第1页 共30页度、数量和质量直接由教师的信息素养的凹凸来打算。3、教师具备良好的信息素养。是教育系统本身的需要。最具有打算意义的因素。在教育系统中，教育信息则成为最活泼的因素，成为连接教育系统各要素的一条主线；而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者。由于从信息论的角〔主要是教师对教育信息的整理、加工和传播的过程。教师是这一过程中主要的信源和传输者，在教育信息的预备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此，教育系统本身要求教师具备确定的信息素养。通过培训，使我们具备了依据不同的教学任务和学生特点及应用于学科相关的教学资源加以优化教学环境的力气，具备了在教学中对教学资源、学习活动、教学过程进展有效治理的力气。总之，在将来的工作岗位上，我确定扎实工作，努力学习，把所学到和把握的信息技术学问与力气，更好地应用到教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。最终，我想说，在紧急而繁忙的工作之余进展培训是我的荣幸！我会不停地学习各种关于信息技术的学问、提升应用力气，持之以恒，不懈地努力优化课堂教学，培育时代所需要的具有高信第2页 共30页息技能的兴人才。教师信息化培训心得体会2生学习乐观性的一种主要手段。教育局为提高教师的业务水平将来每个教育者应不断地加强,不断地给自己“充电”,才能不断的开拓进取,进展创,不会被社会所淘汰。现在社会高科技进展日月异,需要教师把握确定的计算机学问,利用网上的教育资源为教学效劳,促进学生的进展。这个学期以说我很好的完成这次学习任务。又生疏。虽说常常使用,但其中好多东西都还不懂,但我对计算机解，可以说让我大饱眼福,大开眼界。学习中,我学会了如何下载各种软件,如建立了自己的博客,拥有了自己的邮箱。学习是辛苦从教师的实际动身,做到了通俗易懂,由浅入深。学习了计算机操作浅。这次培训为全市教师搭建了相互学习,相互沟通的平台,使我们在相互沟通和合作中不断提高和成长。我们将在以后的教学活动中娴熟运用这些学问,不断提高自己的教学水平,为孩子们的第3页 共30页成长带来福音。虽然这次培训的视频时间比较长,但我们都很有急躁,也很有术水平。我清楚地生疏到随着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用,教师不再像以前那样,单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进展教学,而是要综合应用多媒体技术,利用多媒体和信息技术与各学科的亲热联系,信息技术今后将成为教师教学和学入堂上的有效应用,才能提高课堂教学效果。通过这次培训,我深深体会到:1、信息技术对教师的重要作用。在高科技飞速进展的今日,教师不能只停在原有学问的生疏上,要不断学习,不断完善自己,不断充实自己。现在的学生更聪明途径学到更多的学问。因而,教师必需有一种超前意识。2、良好的信息素养是教师终生学习、不断完善自身的需要。当今社会,一名优秀的教师除了要具有现代化的教育思想、第4页 共30页用;并且通过网络与学生家长或监护人进展沟通,在潜移默化的教育环境中培育学生的信息意识。这些素养的养成要求教师不断学习,以满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素养学需要的高素养的教师。3、把握计算机操作技能,也是教育系统本身的需要。在教育系统中,教育信息是最活泼的因素。教师可以通过网络学习学问,可以与同行沟通阅历,可以与学生进展沟通,可以……因此,教育系统本身要求教师具备确定的信息素养。这次培训的时间虽然短些,但我通过学习生疏到计算机和网络的重要性,我会在今后的工作中,充分利用学到的学问进展教育教学,不断更的学问特别是信息技术和网络学问。教师信息化培训心得体会3通过这次培训，使我各方面的力气有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用力气，现在已不只停留在课件的制作上。使我生疏到做为一名教师应乐观主动吸纳当今最的技术，并致力于把它们应用于课堂内乃至课外的教与学活动中。这次培训，学习内容格外有用，几位教师及领导具体具体的讲解了网络研修教学平台的简洁操作和使用，以及在教学中的应用、电子白板的应第5页 共30页用、演示文稿制作，多媒体素材的猎取、加工方法，如何利用网络搜寻信息的方法和技巧，信息技术与学科的整合等方面开放培训。还结合大量中小学实际教学案例，特别是教学各环节的具体设计与处理，上网查找资源和一些软件的学习和使用，教师如何在这短短的几天培训中,我深深的体会到：1的需要。提升信息技术力气是终身学习者具有的学习特征。在信息社会，一名高素养的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，娴熟运用信息工具〔网络、电脑〕对信息资源进展有效的收集、组织、运用；通过网络与学生家长或监护人进展沟通，在潜移默化的教育环境中培育学生的信息意识。这些技术力气的娴熟运用就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要；提升信息技术力气成了终身学习的必备条件之一，假设教师没有良好的信息技术力气，就不能成为一名满足现代教学需要的高素养的教师。2人才的需要。信息社会呼唤信息人才，假设我们培育的人才缺乏捕获信息第6页 共30页的力气、有效利用信息快速觉察时机的力气，就很难在猛烈竞争的社会环境中求得生存与进展。也就是说，要求这些高素养的人才具有良好的信息技术力气。而这些人才培育的速度、数量和质量直接由教师的信息技术力气的凹凸来打算。3、教师具备良好的信息技术力气．是教育系统本身的需要。最具有打算意义的因素。在教育系统中，教育信息则成为最活泼的因素，成为连接教育系统各要素的一条主线；而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者。由于从信息论的角度看，教学过程是一个教育者〔主要是教师〕对教育信息的整理、加工和传播的过程。教师是这一过程中主要的信源和传输者，在教育信息的预备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此，教育系统本身要求教师具备确定的信息技术力气。4、培训时间虽然短暂，但使我受益非浅，其感受非一一能言尽。通过培训，使我们把握了教学媒体的选择和使用方法，学习媒体素材的加工和猎取方法，把握了信息检索加工利用方法、授期分析、确定目标、制定策略、选择资源、确立步骤、时间安排、分析评价)，教学资源与信息化教学资源的根本概念，教学设计的实施第7页 共30页与评价反思等。通过培训，使我们具备了依据不同的教学任务和学生特点及应用于学科相关的教学资源加以优化教学环境的力气，具备了在教学中对教学资源、学习活动、教学过程进展有效治理的力气。总之，在将来的工作岗位上，我确定扎实工作，努力学习，把所学到和把握的信息技术学问与力气，更好地应用到教学教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。教师信息化培训心得体会4一、理念上应更1到老，只有更观念，不断学习知，从根本上提升专业素养，才能跟上时代的步伐。2、作为一名教师，具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自我的需要。还应具有现代化的教育思想、教学观念，把握现〔〕对信息资源进展有效的收集、加工、组织、运用，这些素养的养成就要求我们不断地学习，才能满足现代化教学的需要，信息化素养成了终生学习的必备素养之一。二、专业学问方面第8页 共30页1应用方法创”专题与案例分析的学习，使我充分生疏到作为教师，要具备根本的信息化素养，把握信息操作的根本力气和猎取信息的力气，还应具备信息收集处理以及表达的力气和综合运用力气。同时，生疏到教育信息化的重要性，了解了教育信息化的进展状况，信息化教学环境在教育教学中的作用以及几种常用的教学模式和软件的根本应用。2、教育的实质是通过传播、沟通信息，有目的的影响他人的活动，因此我们要充分利用五大感官对信息的猎取，并按确定的学问，方法传给学生。发挥信息传递视角的六大功能，方可制造情境，变静为动，变可见为不行见，变抽象为直观，模拟场景，转化信息，课堂教学效率才会不断提高。3的那些关键性的教学因素和教学环节。有效达成教学目标的困难点和影响有效达成教学目标的哪些关键性的教学因素和教学环节是整合点的不同定义。正确运用整合点的诊断方法，才能在现代教学设计中，找准有效达成教学目标的困难点。把握整合的三项原则：紧扣学习目标；适合用啥就用啥；先用传统细信息技术后用现代信息技术。第9页 共30页4式：优化课堂教学设计；把握信息技术“潜在”的教育教学功优化“整合点”内容的资源设计；物化“整合点”资源设计的成果，将其转化为媒体资源，工具软件，智能软件等；恰当有效的应用整合资源达成有效的教学目标。5、要“以人为本，育人为本，进展为本。”作为教师要敬重终身教育观，做好解析者，示范者，组织者，启迪者，指导者，探究，交互，合作，会学习，会活用。要以优质的数字化学习环境为支撑创，因材施教。处理好敬重鼓舞，民主公正，学会合作的师生关系。三、细节上的渗透本次培训中，朱教授留意细节上的教学渗透，他通过专题讲座与案例分析和演示操作的方式，不仅教给我们学问和技巧，更在无形中用自己的言行来引导大家，在一些细节的讲解上格外细真正的学有所获。5月18日，罗局长精辟的总结报告，使我深深体会到我们必需站在教育教学改革需求的角度，融会贯穿朱教授的讲座内容，不断学习、消化，对技术的应用要把握好度，不能将电子白板代替黑板，更不能被技术捆绑。教育信息化在两个课第10页 共30页堂的建设中有乐观的推动作用，要把两个课堂的建设做好做实，使教育信息化力气不断提升，真正到达教育信息化与课堂教学的深度融合。教育也要时代化，要融入到现代的生活之中，融入到这个信息的时代，这个信息的社会。总之，培训时间虽然短暂，但我受益匪浅。我将在今后的工作中不断学习，努力把所学到的教育信息化运用到教育教学中去，使之真正为教育教学效劳。5信息技术和网络技术作为一种的文化载体，正在深刻地改变人们的生产生活方式和思维方式。教育作为人类文化传递的重要手段，必需在人类社会已全面进入以网络为载体的信息社会的形势下肩负起传播现代文化和科技的职责。这次培训，我感受很深。我深深地体会到计算机关心教学已经走到了我们身边，生疏到课堂上要把信息技术完善地融合到教学之中，充分发挥计算机工具性能，利用网络资源，搜集信息、处理信息，从而提高教学质量。随着学校信息化的不断建设和进展，信息技术与教育教学也得到了更为有效的整合，如何将信息技术更好地在教学中发挥应有的作用，是值得我们去思考和探究为以后的教育教学打下了良好的根底。随着计算机关心教学进入课堂，确实给教学带来了生气和活力，多媒体计算机把语言、声音、图象、文字、动画、音乐等经第11页 共30页过处理后，形成一种全的、图文并茂的、丰富多彩的形式呈现教学信息，弥补了以往课堂教学中的某些缺乏，对教学中重点的讲解、难点的突破有很大的关心作用。同时，化抽象为具体，更加直观和具体地将信息传达给学生，不仅把学生的听觉、视觉等一起调动起来，使学生成为主动参与、觉察、探究和建构学问的主体，这不仅激发学生的学习动机，也提高了教学效果和课堂效率。多媒体在教学中的使用，转变了以往教师讲得津津有味，学生听得无精打采的教学气氛。它使教师从传统的学问传递者变成学生学习的指导者和教学的组织者，教师和多媒体、教学内容以从而使学生的学习不再枯燥乏味、了无生趣。如课堂教学中，学生在教师的指导下，利用教师供给的资料〔或自己查找信息〕进展最终，师生一起进展学习评价、反响。在整个教学过程中，学生的主体性和个别化得到较大的表达，这样的教学气氛格外有利于学生创精神和问题解决力气的培育。同时，教师通过现代教育媒体，发挥了自己的主导作用，以各种形式、多种手段帮助学生学习，进一步调动学生的学习乐观性。多媒体技术与课堂教学的有机结合，是一种乐观的，合作的教学模式，由于其视听结合、手眼并用的特点及其模拟、反响、第12页 共30页个别指导和玩耍的内在感染力，故具有极大的吸引力，最终使学生成为学习的仆人，做到自主学习、冲学习和高效学习。在现行教学中恰当、正确地使用多媒体手段来关心教学，有助于提高学生学习兴趣，突破教学难点，对优化数学教学起着显著的作用。这次培训，我感受很深。我深深地体会到计算机关心教学已经走到了我们身边，生疏到课堂上要把信息技术完善地融合到教学之中，充分发挥计算机工具性能，利用网络资源，搜集信息、处理信息，从而提高教学质量。教师信息化培训心得体会6这次参与“国培打算”信息技术应用力气提升培训，我感受很深。我深深地体会到计算机关心教学已经走到了我们身边，认识到课堂上要把信息技术完善地融合到教学之中，充分发挥计算机工具性能，利用网络资源，搜集信息、处理信息，从而提高教学质量。这次培训的主要内容是把握教育信息化应用力气。通过这次培训，才真正的生疏到自我在专业方面还有很多的缺乏，在今后的业务提升方面还有大量的学问要学习。只有这样随时为自我更，补充识、更观念、才能从根本上提升专业素养。二、提高了运用信息技术的力气第13页 共30页把握现代化的教学方法和教学手段，娴熟运用信息工具、网络、电脑等对信息资源进展有效的收集、加工、组织、运用。这些素质的养成就要求信息技术教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要。信息素养成了终生学习的必备素养之一，假设信息技术教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素养的信息技术教师。三、指明白将来努力的方向在培训中，我了解了信息技术根本工具的作用，生疏了多媒体，了解计算机在其他学科学习中的一些应用。把握学科教学与信息技术整合的教学设计方法，能够用信息技术有效设计学科教学方案。把握有效课堂教学方式方法，准确诊断和切实解决学科教学问题，提高课堂教学实施和评价力气。在教学过程中，转变灌输学问的思想，更留意学习方法的传授，帮助学生培育自我学习的力气。利用信息技术手段，与其他学科有效整合，使学生更宠爱、更简洁承受、学到更系统、有价值的学问。明确课程改革学生辅导、学业测评中不断提高自身素养。通过这次学习，使我生疏到做为一名教师应乐观主动吸纳当今最的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中，时时检视自己，不断完善，才能更好的为学生效劳，为办人民满意的教育奉献自己的力气。第14页 共30页总之，这是收获丰厚的一次培训，充实和完善了自己，我很荣幸。但更多感到的是责任、是压力。也是促进我教学上不断成长的一次培训。这次培训使我受益匪浅。它让我站在了一个崭的平台上打量了我的教学使我对今后的教学工作有了明确的方向。7转瞬间，为期14天的教育信息化培训快完毕了，回忆这些天的学习生活，我深感自己与当今先进的教育信息技术的差距，也深刻的生疏到了先进的教育信息技术在教学中可发挥重要的作用，可起理念、技术、事物，学会并运用理念、技术，才能跟上现代教育的步伐。回忆这14天的学习生活历程，我们劳碌着，却充实着；我们劳累着，却欢快着。这些天的培训，主要学习了信息化教学资源微课制作资源的收集与处理；多媒体资源的信息检索、猎取与处理；录屏式微课彩视的制作等。另外，还到南庄三中和平洲三中听了两节科，在南庄三中教师的课上，感受到了全的信息化教学手段；而平洲三中的讲评练“翻转课堂”的教学模式，都使我豁然开朗。下面就谈谈我在这次培训中的`心得体会：1、更了观念通过培训，我了解了更多的教育教学理论、教学观念，拓宽第15页 共30页了思路，对课程的生疏与实践都有了一个质的飞跃，对自身的素养提高有很大的推动作用。2、提高了力气通过培训我在多媒体有效运用方面有了较大进步。本次培训不仅仅在把握先进的信息技术学问，还增加了学员的上机实战操cs的制作、小影、彩视、易企秀的制作等。更好地使用各种软件来支撑教学，可以轻松构建自己的微课教学过程、编写学案。3、开阔了视野培训其间伴同班级到南庄三中和平洲三中进展听课学习，两所学校的翻“转课堂”和“练评讲”的教学方式是信息化教学时代的代表。培训让我生疏了很多教育中值得学习的典范，开阔了视野，同时为今后的工作打下了坚实的根底。4、活到老，学到老。通过这次培训，我深刻地认生疏了：只有紧跟信息化教育的步伐，才能不被这个社会所淘汰。5、世上没有做不到的事。不能解决的问题，只要放在百度上搜一搜，查一查，都能迎刃而解。就像来这里培训听到教师们说得最多的两句话一样“内事不解问百度，外事不解问Goole”，“知之为知之，不知Goole知“。第16页 共30页以上就是我此次培训的一点感悟，虽然还有很多学问没有完培训和沟通，信息化这股扑面而来的教育清风，使我更加明确了今后的努力方向。教师信息化培训心得体会8我有幸参与了毕节市其次期信息技术骨干教师培训，回忆一晃而过的十天，真的很短，但对我来说受益匪浅。大家以这次培训为契机，以这次培训为平台，以培训内容为中介，在培训教师的组织下，相互帮助，相互争论、相互解决遇到的问题。我很是宠爱各位培训教师细心预备的那些具有代表性和可操作性的教学在此次培训中不仅进一步生疏和把握了word，excel，ppt，flash等软件，还更了自己的思想。首先，从教学内容而言，使自己有了个‘特地’的时间来熟悉和把握相关软件，并且有了这么一个‘特地’的时间让大家来共享自己对同一结果下不同的处理方式、方法。在教育资源接收、整理与应用一科中，肖教师以多媒体的方式，从有针对性，有用性的角度简洁像我们讲诉了，农远工程〔即农村现代远程教育工程中的硬、软件及工作原理，回到学校我也将能顺当获得，共享，公布，利用相应的远程第17页 共30页。。。在word、excel应用及实训两科中，胡教师在对自身对素材的处理下讲解如word的页面设置，文档构造视图，邮件合并，excel时，还解决我们寻常接触的问题。各位教师对邮件合并问题还争论共享了，在同页上打印两页邮件合并的结果：有在合并模板上应用标签的，有合并前在处理数据源表的，也有合并之后再进展。。。在photoshop，flash及课件制作三个科目中，李教师和胡教师像我们呈现了他们自己对素材的处理方法，像修复图片、给图片换背景，应用引导层、遮罩层等来制作动画，及在ppt中插入swfppt。。。然后，在此次培训中还使自己对信息技术有了的生疏：在以计算机、多媒体、现代通讯网络为代表的信息技术迅猛进展的还在教育领域中引起了一场深刻的变化。在教育领域对信息技术的应用，对于转变信息教育观念，促进教育模式，教学内容，教学方法和教学手段的改革，对于实施素养教育，促进根底教育的进展，全面提高教育质量和效益，都具有重要的意义。作为一名教师要适应现代教育工作的需要，就应当具备现代教育技术的素养。第18页 共30页最终，要感谢此次培训中的各位教师，是他们的付出访我们学有所获，是他们的效劳使我们学习快活；感谢这种培训，是这作为一个教师，我所看、所学、所经受的都将适宜的、无私的赐予。。。其次期〔2〕教师信息化培训心得体会9为贯彻安徽省示范性高等职业院校合作委员会文件精神，20xx556干教师10名赴合肥参与20xx年安徽省高等职业院校教师信息化教学力气提升培训班学习，为全面推动我校教师信息化教学力气提升翻开的局面。科学技术的飞速进展，使得以计算机和网络技术为核心的现代技术，越来越深刻的转变着我们的工作、学习和生活方式。信息的猎取、分析、处理、应用等力气，已成为现代人最根本的能力和素养的标志。素养教育的不断深化，对教师的要求也不断提高，只有高素养的教师，才能培育出高素养的学生，为了适应工作的需要，教师要不断的学习、不断的提高，才能适应当今教育进展的需要。培育学生把握和应用现代信息技术，是信息社会对人才的根本要求，也是增加综合国力的一个重要组成局部，对于现代教师而言，运用现代教学技术进展多媒体教学是现代教育的一大趋势。信息技术教育培训给我带来了一次与现代技术接触的第19页 共30页时机。培训班上，常州信息职业技术学院副院长眭碧霞介绍了“信息技术推动教学改革，促进教师成长”；高等教育出版社高职出版事业部副主任洪国芬介绍了“才智职教助力职业教育信息化教学”；常州机电职业技术学院、电气工程学院副院长陈小艳介绍了“基于才智教育的资源建设与应用”；安徽工商职业学院谷小城共享了信息化教学设计阅历沟通；高等教育出版社教学效劳治理部首席筹划周健介绍了“高等教育出版社资源检索系统使用介绍”；安徽省警官学院刘雪蕾，全国职业院校信息化教学大赛-高职组信息化教学设计竞赛一等奖获奖者介绍了职业院校教学信如何表达职业教学的职业性、信息技术运用和课堂教学的三者融合。此次培训，心得体会如下：1、提升视野，感受到信息化教学的魅力随着教育信息化的进展，信息技术以前所未有的速度进入课堂，越来越多的学校治理者要求教师不断学习的学问和技能，特别是通过变革学习方式，以促进学习者进展适应信息时代所需的学问、力气和素养，并逐步探究型信息化教学模式，以适应这种的变化和挑战。2、更观念，体验信息技术支持下的学问创教学第20页 共30页职业教育需要创教育，创学问教学、创论坛是以观点为中心的，而传统的建构主义则是以活动为中心的。传统教学缺少与学生的互动，无视学生充分的思维过程，教学创所要表达变封闭式教学为开放性教学，要充分表达学生的主体地位。3、网络教学，将来教育进展的方向网络学习可看做是一种在教育领域内扩大劳动规模的典型形式，劳动因素被网络替代，并不意味着教师是多余的，相反，作为指导者的教师或设备维护者，其作用也在逐步提升。4、良好的信息素养，教师必需具备信息素养是终生学习者具有的特征，在信息社会，高素养的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，把握现代化的教学方运用。这些素养的养成就要求教师不断学习，才能满足现代化教学的需要，成为一名现代教学需要的高素养的教师。5、不同地域同行的沟通，了解自身的优势和缺乏这次的培训不仅供给了很好的学习信息化教学力气的时机，也觉察了各地的差异和缺乏。此次培训内容丰富充实，参与培训的教师收获颇丰，普遍感到了大数据时代教师信息化力气提升的迫切性。通过学习，教师们找到了差距和缺乏，明确了下一步的努力方向。同时，本次培第21页 共30页训对提高我院教师教学信息化水平，强化内涵建设，推动信息技术与教育教学深度融合，促进课堂教学模式改革，进一步提高人才培育质量起到了乐观促进作用。教师信息化培训心得体会10我和本局信息效劳中心另一位同志参与了省信息产业厅开展的“广东省山区信息化农村中青年信息力气培训工程农村信息化16个试点山区县市共40到了很多业务上的技能，而且使我对我省农村信息化建设工程的重要性有更深一层的了解。这次培训班是由省信息产业厅、省信一、农民信息力气培训概论；二、农民学习心理分析；三、交互式教学方法与实施技巧；四、信息化教学资源与教材开发；五、农民信息力气培训教材的使用。这次培训目标是不仅要充分了解山区中青年农民信息化培训工程，还要把握农民信息力气培训的交互式教学方法，提升自己实际教学力气。把握农民信息力气培训的教学课件、教学资源、有效运用互动式教学方式开展教学活动的力气，提高各地信息化培训教师教学水平，并把握省农村中青年信息力气工程培训教材的使用方法以及外乡化培训教材的开发方法。第22页 共30页通过培训学习，我了解到我省山区信息化实施4年来，通过整合资源，加强信息资源的开发利用，完善山区信息根底设施，工程建设已取得初步成效，促进了山区与外界的信息沟通，有效地拓宽了山区农产品生产流通，促进了山区的招商引资工作，探究出一条用信息化手段推动区域协调进展的路子。但是，宽阔农村的信息化建设还存在着各种各样的问题，其中最重要的一个缘由就是农民信息力气普遍较低。因此，必需大力开展农村信息化促进农业产业化经营和构造调整，促进优势资源开发和特色产业进展。通过培训学习，还使我生疏到，要提升农村中青年信息力气2、对信息技术培训的排斥心理；3、对信息技术培训效果期望过高的心理。所以，在进展农村信息化培训时，必需以农民的学习心理变化为依据，实行有针对性的方法和措施。这就要做到：在工作中要摒弃不实在、虚假的成分，使其感觉到培训的实在性；要留意应用感化法，切忌灌输法，做到入情入理地授课；要推广应用示范法，开展常常性调查争论，准时觉察典型、树立典范，使农村信息化培训工作更加具体化、形象化，更具感召力和说服力；要讲究层次法，依据农民的思想和文化素养等方面的差异，第23页 共30页实行不同的教学方式。通过培训学习，我认为开展农村信息化培训工作必需留意教材的外乡化。在农村信息化培训中，由于省级统一开发的培训教材主要是信息技术方面的学问，大局部农民在这方面的学问水平都还处在起跑线上，再加上农民都是成年人，可塑性较差，使教学有很大的难度。因此，培训教师需要把教材进展二次开发、加工，以适合当地信息化培训的需要。在这个过程中，我们要留意、教学方法的本地化。这样，才能贴近他们的生活，选择适合本地的教学方法开展教学活动。依据我县山区信息化建设状况，开展山区中青年信息力气信息培训工作，应当从以下几个方面考虑：一是利用现有资源，充分发挥各镇〔村〕信息效劳站〔点〕的作用，认真收集山区信息化案例资源，树立示范典型。二是加大“四大富农系统”和“农信通”、“农业信息点播系统”的宣传推广和应用力度，使信息效劳进村入户，增加村民信息化意识。同时，利用信息化体验服务站，让本地农民真正体会信息化给他们的生活带来的变化。三是有序地组织开展系列培训活动，充分利用镇村效劳点收集的案例资源，进展教材二次开发，使农民在培训过程中更简洁承受，到达学习目标。-第24页 共30页教师信息化培训心得体会11技术教育。从教以来,我接触教育技术有很长一段时间了,教学中总存在很多困惑〃利用这次培训正好给我一个学习的时机,虽然学习很紧急〃但过得很充实〃受益非浅〃让我充分感受了教育技术应用的多样性〃在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创的魅力。“信息技术力气提升工程”的主要内容是教育技术力气的提升〃和我们寻常的教学工作严密联系〃有用性很强。比方创立教学设计方案〃规划主题单元等一系列学习活动对我们的教学思路进展了梳理〃促使我们整合各方面的资源〃更好的理解信息技术和课程整合的意义〃为我们今后能将信息技术运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论根底。同时在教师的有效点拨下〃我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的重大意义〃了解了信息技术和课程整合的优化方法。各位专家〃各位同仁的一堂堂授课〃虽然略感生涩〃却使我深受启发〃并理清了自己的收获：1力于以科学观来考察教学过程的各个环节〃运用系统方法分析教学问题和设计教学策略〃力求发挥教学系统的整体功能〃通过优第25页 共30页化教学过程来获得尽可能抱负的教学效益。2多的是重学问、轻力气；重结果、轻过程；重技术、轻思想等。通过这次培训〃使我体会到〃要真正上好一堂课〃课前的思考、预备及课后评价、反思与课堂上的组织、教学等环节同等重要。3一个学生的角色在课堂里感受合作学习、探究学习〃比照自己的学生灌输式的传统教学模式〃有了更多合理利用身边的教育媒体激发学生学习兴致的思考。4方法时〃都会以条件有限为借口。现在我更清楚地知道教育技术除了利用信息技术外〃只要合理、科学地使用教育技术〃同样通过传统的媒体也能上出一堂高质量的课。总之〃在将来的工作岗位上〃我确定扎实工作〃努力学习〃把所学到和把握的信息技术学问与力气〃更好地应用到教研教改中〃做一名对学生负责〃对学校负责〃对社会负责的优秀教师。我会不停地学习各种关于信息技术的学问、提升应用力气〃持之以恒〃不懈地努力优化课堂教学〃培育时代所需要的具有高信教师信息化培训心得体会12第26页 共30页惊奇的时间总是过得很快，信息技术应用力气的提升活动已经完毕。在这段时间里，我有幸成为本次教师信息技术应用力气提升小学语文2坊的一员，这也给我供给了这个再学习、再提高的时机。我抑制了工作和学习之间的时间冲突，合理安排时间，按时登录平台学习，乐观参与YY的答疑活动，感受省管教师工作的真诚，感受授课教师的风采，倾听他们急躁的解惑和真诚的传授，使我特别的感动。这次国培给我的感觉是全的：足不出户，就能倾听专家的讲授，与同行沟通争论。这段研修的历程，有压力，更有收获。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动好玩、发人深省。培训中，教师一方面要求我们以超脱姿势，踏实前行，坚持遵循教育规律，争论教育手段思路；另一方面也要求我们自觉培育自学