定位块设计方案28河北

学习任务设计方案专业名称学习任务

定位块加工

一体化课程名称零件一般铣床加工学时 建议80学时工作情境描述学习任务描述

但是我们在工作要想加工这批零件必需有相应的定位元1030可以满足本任务加工的定位块。定位元件的作用完成零件加工。产学问。学生在完成平面〔六面体〕加工的根底上，生疏了平面铣刀和与其他学习任务立铣刀键槽铣刀的使用的根底上连续学习锯片铣刀和特形的关系 〕的使用方法和特形槽的铣削方法。该零件将来作为轴类零件铣削加工或划线的定位元件。在完成平面和台阶加工的根底上已具备肯定的识图能学生根底 力，能标准操作铣床、使用常规量具对零件进展检测，并具编制备简洁零件加工工艺的根底。1.能明确定位块生产任务单要求〔工时和加工数量等要求。学习目标2.能按零件图纸要求，选择并检验毛坯〔尺寸、材料材料特性。槽铣刀加工特点〔封闭、半封闭铣削。削深度，并能运用公式计算转速和进给量。5．依据车间安全防护规定，穿戴劳保用品，执行安全操作规程6.择粗、精基准，并正确装夹调整零件位置，满足加工要求。7.能正确选择并安装刀具。能调整机床，选择切削用量。对刀并调整铣削位置。或立铣刀铣削直角沟槽、利用特形槽铣刀加工特形槽。参数，保证加工精度。的本钱分析能对铣床进展常规保养和维护，并填写保养记录能按产品工艺流程和车间要求，进展产品交接并确认能按车间规定填写交接班记录废弃物任务书、切削手册、图样、工艺卡、检验卡和交接班记录定位块图样中的形位公差及标注方法定位块零件图的绘制方法定位块的用途、精度分析学习内容 5.锯片铣刀、特形槽铣刀几何角度、材料的种类、代号〔牌号、性能和用途及构造形式查阅切削手册，选择切削用量定位块的加工工艺。用锯片铣刀铣窄槽。教学条件

用搬转立铣头、倾斜工件或万能虎钳搬转角度的方法铣削v形槽。用立铣刀或键槽铣刀铣削直角沟槽用特形槽铣刀铣削 T形、燕尾槽用通用量具完成零件的直接测量。能对v形槽和燕尾的对称度进展间接测量。T槽，提高尺寸精度和形位精度措施方法15．5S16．工作总结等设备：立式铣床、多媒体等设备刀柄、拉杆、铜锤、锉刀等磁力表座、测量芯棒防护用品：防护眼镜、棉纱、工作服、工作帽录、评价表、安全操作规程等穿插进展，准时抓住学习任务中的难点、要点进展指导、讲解、分析、表扬等相关手册、领料单、刀具卡、工序单、检验卡、交接班记录教学组织形式 情景模拟的形式教师安排学生扮演角色从材料仓库领取材料取工、量、夹、刃具及归还工具等工程教师组织学生以小组形式操作机床，加工零件。1：定位块的工作任务及工艺分析〔12〕教学活动2：定位块图样的绘制(6课时)3：定位块加工〔54〔课时〕1、直角沟槽的铣削 10教学流程与活动2、窄槽的铣削 043、v形槽的铣削 144、燕尾槽的铣削 145、T形槽的铣削 12〔6〕能正确完成工作页中的问题。能正确识读零件图与标注。能正确选择切削用量。评价内容与标准 能够正确分析定位元件的定位作用。能在规定时间内正确完成定位块的制作。能够利用量具完成定位块各要素的直接和间接测量。能正确进展铣床的清洁、保养和维护。工作总结的标准和对工作的学习的指导价值。工作总结的标准和对工作的学习的指导价值。教学活动筹划表教学活动 关键力量 学生学习活动 教师活动组织参观

学习内容

资源企业生产车1：

社会力量

企业参观

预备录像

间机床的分类参观和看视频 2.观看录像 2.多媒体教室现场讲解1.讲解安全

3.

3.视频资料教学活动2:规程

安全意识

小组争论学习信息收集

操作规程及1.安全文明生产规1.实习车间文明生产 程 媒体教室预备视频2.5S3.视频资料3:铣床的认知

〔违章理。现象资料〕预备手册 1.铣床手册的查阅1.铣床的技术2.讲解机床方法。认知力量 参数的查阅 的构造 2.铣床手柄的功用

4.图片铣床说明书铣床工作页填写工作页3.检查工作

及操作方法。

多媒体课件教学活动关键力量学生学习活动教师活动学习内容资源教学活动4:作动手力量操作装与校正铣床的常规保养示范操作过程组织查、指导铣床的根本操作装方法方法实训车间铣