小儿临床心电监护及常见心律失常的识别课件_第1页
小儿临床心电监护及常见心律失常的识别课件_第2页
小儿临床心电监护及常见心律失常的识别课件_第3页
小儿临床心电监护及常见心律失常的识别课件_第4页
小儿临床心电监护及常见心律失常的识别课件_第5页
已阅读5页,还剩58页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小儿临床心电监护及常见心律失常识别

盐城市妇幼保健院儿科郭红霞小儿临床心电监护及常见心律失常的识别

目录1.心脏解剖、生理2.心电学基础知识3.小儿心电图特点4.临床心电监护5.常见心律失常识别小儿临床心电监护及常见心律失常的识别心脏结构小儿临床心电监护及常见心律失常的识别心脏血液循环小儿临床心电监护及常见心律失常的识别心脏传导系统窦房结SAnode结间束internodalatrialpathways房室结AVnode希氏束AVbundle右束支rightbundlebranches左束支leftbundlebranchesPurkinje纤维网Purkinjesystem小儿临床心电监护及常见心律失常的识别心室肌细胞动作电位形成1.心肌细胞的极化状态此时细胞膜外侧具有正电荷,膜内侧具有负电荷,细胞内外存在电位变化为静息电位。此时,膜外任意两点间无电位差,没有电流产生,

这种状态称为极化状态。小儿临床心电监护及常见心律失常的识别心室肌细胞动作电位形成2.心肌除极(动作电位0期)

当心肌细胞受到刺激时便开始除极,此时膜外正电荷进入细胞内,使细胞内外的电荷逆转,即细胞膜外转为负电荷,细胞膜内转为正电荷,产生动作电位,这种极化状态的消失叫除极。此过程中细胞膜外相邻的一个尚未除极的部位仍带有正电荷(+电源),电源与一个已经除极了的电荷(-电穴),构成一对电偶。小儿临床心电监护及常见心律失常的识别心室肌细胞动作电位形成3.复极过程

1期---快速复极初期

2期---平台期(主要特征)

3期---快速复极末期4.静息期(4期)---膜电位稳定于静息电位水平

小儿临床心电监护及常见心律失常的识别心肌细胞除极和复极过程示意图小儿临床心电监护及常见心律失常的识别动作电位形成机制小儿临床心电监护及常见心律失常的识别心电波形的形成

为了检测心肌细胞的电位变化及波形的形成,将电极分别放在细胞的不同的部位。

1.当检测电极面对细胞电偶方向时,可测得正电位描出向上的波形。

2.背离细胞电偶方向时,可测得负电位,描出向下的波形。

3.先面向细胞电偶方向后背离细胞电偶方向,可测得先正后负的波形。小儿临床心电监护及常见心律失常的识别心肌细胞动作电位与心电图的关系小儿临床心电监护及常见心律失常的识别心电轴小儿临床心电监护及常见心律失常的识别心电轴判断方法目测判定心电轴的方法:

根据肢体I、III导联QRS波群的主波方向,估测心电轴的大致方位。小儿临床心电监护及常见心律失常的识别目测判定心电轴的方法小儿临床心电监护及常见心律失常的识别

三导联心电监护RA红右锁骨中点下缘,

靠近右肩处LA黄左锁骨中点下缘,

靠近左肩处LL绿位于左下腹部详细见各种监护仪的使用说明小儿临床心电监护及常见心律失常的识别

白色电极RA

右锁骨中线与第2肋间之交点黑色电极LA

左锁骨中线与第2肋间之交点红色电极

LL

左锁骨中线第6、7肋间左下腹绿色电极

RL

右锁骨中线第6、7肋间右下腹棕色电极

C

贴胸电极的任一个位置五导联心电监护小儿临床心电监护及常见心律失常的识别胸前导联监护V1导联:胸骨右缘第四肋间V2导联:胸骨左缘第四肋间V3导联:V2、V4连线中点V4导联:左锁骨中线第五肋间V5导联:左腋前线与V4处于同一水平V6导联:左中线与V4处于同一水平小儿临床心电监护及常见心律失常的识别监护仪使用制度---心电极安放注意事项不影响常规心电图检查。不影响心脏及其它部位检查及应急措施的实施。不影响手术区消毒及手术。选择提供信息最多的导联,有利于心律失常的观察。应避免将肝区和心室置于呼吸电极的连线上,这样可以避免或减少心脏搏动和脉动血流产生的伪差,这对于新生儿监护非常重要。小儿临床心电监护及常见心律失常的识别心电监护仪使用制度模式:成人、儿童、新生儿最佳视窗:同屏波形、数字显示最佳比例波幅调整:

ⅹ0.5ⅹ1ⅹ2ⅹ4

自动调整波幅报警值:根据年龄、病情合理设置上下报警值。小儿临床心电监护及常见心律失常的识别心电监护仪使用制度□一般情况下刚上监护时与终止监护时,应记录一段10—15秒的心电图,其它时间观察示波图像,如有心律失常或心律失常治疗的前后,应记录一段心电图。抢救复苏时,应连续或按要求间断描记心电波形,并把心脏按压、除颤、给药的时间记录于心电图纸上。监护结束必须回放及打印各种必要的监护资料如心率趋势图等以备查。小儿临床心电监护及常见心律失常的识别标准12导联小儿临床心电监护及常见心律失常的识别12导联正常心电图小儿临床心电监护及常见心律失常的识别正常心电图波形组成小儿临床心电监护及常见心律失常的识别正常心电图波形组成小儿临床心电监护及常见心律失常的识别心电图纸示意图小儿临床心电监护及常见心律失常的识别小儿心电图特点

小儿作为特殊群体,其解剖学与生理学特点均与成人不同,心电图也与成人有明显不同。

新生儿出生后胎盘血液循环停止,肺循环刚建立,肺脏尚未扩张,肺动脉压较高,心电图上表现为QRS波增高;新生儿及婴幼儿右室占优势,故心电轴右偏;胸壁较薄,膈肌增高,故心前导联电压较高;新陈代谢旺盛、交感神经相对占优势,故表现为心率较快。小儿临床心电监护及常见心律失常的识别小儿P波特点方向:P波在Ⅱ导联最清楚,呈直立,偶见平坦或双相。

Ⅰ、V6直立,aVF、V5多直立,

aVR负向,Ⅲ变异大。时间:1月内<0.09S,1月-7岁<0.10S,7岁后<0.11秒。P波时间延长、双峰,提示左房肥大。电压:肢导不应超过0.25mv,但新生儿由于肺动脉压较高,在肢导可达0.3mv,3个月后如高于

0.25mv,应视为右房肥大。小儿临床心电监护及常见心律失常的识别P—R间期及电轴P—R间期

1岁内:0.09-0.14S;

学龄前:0.10-0.16s;

学龄期:0.11-0.18s;正常小儿P—R间期5岁以下最短为0.08s,

5岁以上不低于0.10s,最长不应超过各年龄正常范围上限。电轴

QRS波电轴正常成人额前电轴0-90°,新生儿范围:+180°以上为电轴右偏,+70°以下为电轴左偏。小儿临床心电监护及常见心律失常的识别小儿QRS波的特点QRS正常时限

1岁以内不超过0.06s,1-3岁不超过0.07s,3-8岁不超过0.08s,8-12岁不超过0.09s12-16岁不超过0.10s。QRS时限延长,常见于左或右束支传导阻滞、预激综合征、室性心律失常及高血钾等。QRS波电压

QRS波电压包括Q波、R波、S波和T波的综合电压。小儿时期Ⅱ、Ⅲ、AVF、V5、V6导联可见Q波,但右心前导联一般不应出现Q波。Q波平均时限0.02s,不超过0.03s,Q波电压不超过0.4mv。小儿临床心电监护及常见心律失常的识别小儿QRS波的特点

新生儿RⅠ、RⅡ较低而RⅢ较高。1岁以后Ⅱ导联大于Ⅲ导联,呈Ⅱ>Ⅲ>Ⅰ形式。新生儿期AVR导联R波较高,随发育逐渐减低,超过3个月接近成人值。Ⅰ、avL导联的S波较深,随年龄增长而变浅。小儿心前区导联的图形更富有年龄的特征。新生儿时期右心前导联R波比左心前导联高,生后1周以内RV1>RV5,以后随着年龄增长RV1逐渐减低,而RV5逐渐增高,反之SV1渐深,SV5渐浅,至6、7月后与成人接近。小儿临床心电监护及常见心律失常的识别小儿ST段的特点

ST段正常呈等电位线或有轻度偏移,但不超过规定的范围。

ST段偏移以Ⅱ、Ⅲ、AVF导联多见,向上偏移不超

0.1mv,向下不超过0.05mv。

ST段偏移可见于心包炎、心肌炎、心肌梗死、药物影响及电解质紊乱等。小儿临床心电监护及常见心律失常的识别小儿T波特点T波高度在正常小儿变异很大,不予细测。但在Ⅰ、Ⅱ、V6出生两天后应高于0.2mv。

T波高耸的标准:肢导联高于0.7mv,胸导联高于1mv。正常小儿出生5天后,T波在Ⅰ、Ⅱ导联上应直立,

aVR不论年龄应倒置。出生5天直至青春期,T波在V1应倒置。V6不论年龄T波应直立。小儿临床心电监护及常见心律失常的识别小儿Q-T间期、U波特点Q-T间期与年龄和心率有关。心率愈慢Q-T间期愈长,

反之则愈短。Q-T间期延长见于心肌炎、低血钾、低血钙、奎尼丁中毒及普鲁卡因药物影响。还可见于长Q-T综合征。U波为T波后0.02-0.04s出现的低而浅的T波,为心室激动的后电位,U波方向应与T波平行,高度不应超过T波的1/2。

U波以V3最清楚,低血钾时U波明显增高。小儿临床心电监护及常见心律失常的识别心电图诊断思维心率心律:窦性室性室上性电轴P波形态PR间期QRS波群:电轴电压形态时限ST段T波QT间期U波小儿临床心电监护及常见心律失常的识别心律失常分类

心律失常是指心脏冲动的频率、节律、传导速度或激动顺序的异常。心脏激动异常所致的心律失常。

心脏传导异常所致的心律失常。小儿临床心电监护及常见心律失常的识别心律失常原因器质性心脏病:先心病、风心病、冠心病电解质及酸碱失衡:低钾、低钙、酸中毒药物:洋地黄、奎尼丁、胺碘酮、心律平严重感染:伤寒、心肌炎麻醉、心血管手术、心导管检查遗传性疾病:先天性Q--T间期延长综合症其它:低温、缺氧、甲亢、贫血、吸烟、酗酒、情绪改变、预激旁路小儿临床心电监护及常见心律失常的识别窦性心律心电图特征1.有一系列规律出现的P波,P波形态表明冲动来自窦房结(即Ⅰ、Ⅱ、aVF、V4-V6P波直立,aVRP波倒置);其它导联双向、倒置或低平;2.P-R间期在0.12-0.20sec;3.正常窦性心律的频率一般为60-100次/min。Ⅱ小儿临床心电监护及常见心律失常的识别窦性心动过缓

心电图特征

1.窦性P波;

2.P-R间期>0.12~0.20sec;

3.频率<60次/min;

4.常伴窦性心律不齐。

Ⅱ小儿临床心电监护及常见心律失常的识别窦性心动过速心电图特征

1.窦性P波;

2.频率超过100次/min;

3.P-R间期≥0.12sec;

4.窦性心动过速时,P-R间期、QRS及Q-T时限均相应缩短,有时尚可继发ST段轻度压低和T波低平。

Ⅱ小儿临床心电监护及常见心律失常的识别窦性停搏心电图特征在规律的窦性心律中,有时可因迷走神经张力增大或窦房结自身的原因,在一段时间内停止发放冲动。在规则的P-P间隔中P波突然消失,而且所失去的P波在时间上与正常P-P间隔不成倍数关系。小儿临床心电监护及常见心律失常的识别房性早搏心电图特征1.提早出现的QRS波一般不变形,其前有一个复杂的P波,P-R>0.12sec;2.代偿间歇不完全;3.有早搏之P波之后可不出现QRS波,且与其前面的T波相融合而不易辨认,称为房早未下传。X<2X小儿临床心电监护及常见心律失常的识别心电图特征1.QRS波通常无增宽变形;2.心室率为150~240次/min,绝对匀齐。室上性阵发性心动过速不一定具有器质性心脏疾患,但常有反复发作趋势,突然发作突然中止。发作中阵发性室上性心动过速

小儿临床心电监护及常见心律失常的识别心房扑动心电图特征1.无正常P波,代之连续的粗齿状F波,F波间无电位线,波幅大小一致,间隔规则;2.F波频率为250-350次/min,大多以2:1或4:1下传,故心室律规则;如房室传导比例不恒定,心室律也可不规则;3.QRS波的时限一般不增宽。小儿临床心电监护及常见心律失常的识别心房颤动心电图特征1.各导联无正常P波,代之以大小不等形状各异的f波(纤颤波),尤以V1导联为最明显,心房f波的频率为350-600次/min;2.心室律绝对不规则,心室律快慢不一;3.QRS波一般不增宽。小儿临床心电监护及常见心律失常的识别交界性心律

心电图特点

1.频率40-60次/分;

2.QRS波形与窦性者相同或相似;

3.P波缺失,或逆行P波位于QRS之前或之后;

4.Ⅱ、Ⅲ、aVF的P’倒置,aVR的P’直立)。

小儿临床心电监护及常见心律失常的识别心室扑动

心电图特征

1.无正常的QRS-T波群,代之以连续快速而相对规则的大振幅波动;

2.扑动波频率达200-250次/min。小儿临床心电监护及常见心律失常的识别心室颤动

心电图特征1.QRS-T波群完全消失,出现大小不等、极不匀齐的低小波;2.频率达200-500次/min。心室颤动常常是心脏停跳前的短暂征象,心脏完全失去排血功能,是最严重的心律失常。小儿临床心电监护及常见心律失常的识别心脏传导异常所致的心律失常

房室传导阻滞束支传导阻滞预激综合征

小儿临床心电监护及常见心律失常的识别Ⅰ度房室传导阻滞心电图特征

P-R间期延长为主要表现:成人P-R≥0.21sec或前后两次检测结果比较,出现与心率相当的P-R间期延长超过0.04sec。(P-R间期随年龄心率而存在明显变化)。小儿临床心电监护及常见心律失常的识别Ⅱ度房室传导阻滞心电图特征I型:莫氏I型房室传导阻滞,表现为P波规律地出现,P-R间期逐渐延长,直至一个P波后漏脱一个QRS波群,其后P-R间期又趋缩短,之后又复逐渐延长,如此周而复始地出现,称为文氏现象。小儿临床心电监护及常见心律失常的识别Ⅱ度房室传导阻滞心电图特征

II型:莫氏II型房室传导阻滞,表现为P-R间期恒定正常或延长),部分P波后无QRS波群。

小儿临床心电监护及常见心律失常的识别Ⅲ度房室传导阻滞心电图特征

1.P波与QRS波毫无相关性,各保持自身的节律;

2.房率常高于室率。小儿临床心电监护及常见心律失常的识别束支传导阻滞

激动经房室结下传,沿房室束进入心室后,在室间隔上部分为右束支和左束支,分别支配右室和左室。左束支又分为左前分支、左后分支以及中隔支。窦房结房室结右束支左束支左前分支左后分支小儿临床心电监护及常见心律失常的识别右束支传导阻滞

aVFaVLaVRⅠⅡⅢV1

V2V3V4

V5V6小儿临床心电监护及常见心律失常的识别右束支传导阻

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论