《地球自转与昼夜变化》导学案-2023-2024学年科学大象版2001

《地球自转与昼夜变化》导学案第一课时一、导入地球是我们生活的家园，它以自己特有的方式运动着，带来了日夜交替、季节变化等自然现象。今天我们将学习地球自转以及与之相关的昼夜变化。二、学习目标1.了解地球自转的基本概念和过程；2.掌握地球自转引起的昼夜变化规律；3.能够解释地球自转和昼夜变化对人类生活的影响。三、学习过程1.地球自转的概念和过程地球自转是指地球围绕自身轴线旋转的运动。地球自转的轴线是倾斜的，且保持不变，其方向从地球北极延伸到地球南极。地球自转的速度大约是每小时1670公里，这种运动使得地球上的一半被照亮，而另一半则处于黑暗之中，从而形成昼夜变化。2.地球自转引起的昼夜变化规律地球自转引起了昼夜的交替变化。当地球的某一部分被太阳照射时，我们称之为白天；而当这部分身处太阳背后时，我们称之为黑夜。昼夜的长度取决于地球自转的速度和轴倾角，通常为12小时。3.地球自转和昼夜变化对人类生活的影响地球自转和昼夜变化对人类生活有着重要的影响。例如，昼夜的变化影响了人们的生物钟，规律的作息时间有助于身体健康；不同地区昼夜长度的差异导致了气候的多样性，从而影响了农作物的生长和人们的衣食住行等方面。四、小结通过今天的学习，我们了解了地球自转造成的昼夜变化规律，以及这种规律对人类生活的重要影响。希望大家能够认真学习，并在日常生活中观察、思考地球自转和昼夜变化的奥秘。五、拓展1.请同学们尝试在地球仪上模拟地球自转引起的昼夜变化；2.研究地球自转速度和轴倾角对昼夜长度的影响，并尝试解释原因；3.思考地球自转和昼夜变化对其他星球的影响会有怎样的不同。六、作业1.请同学们用自己的话解释地球自转和昼夜变化的相关概念和规律；2.选择一个地理现象，分析地球自转和昼夜变化对其产生的影响；3.在实际生活中，观察并记录昼夜的变化规律，撰写学习笔记。第二课时一、导入1.观察视频：让学生观看关于地球自转和昼夜变化的视频，引导学生思考地球为什么会有昼夜变化。2.提问讨论：引导学生回答以下问题：-地球是如何自转的？自转的方向是什么？-地球自转引起了什么现象？为什么会有昼夜变化？-为什么地球的昼夜时间不是固定不变的？二、学习目标1.知识目标：-了解地球自转的原理和方向；-掌握地球自转引起的昼夜变化原理；-理解地球昼夜时间变化的原因。2.能力目标：-能够观察现象，归纳总结地球自转及昼夜变化的规律；-能够运用所学知识解释地球昼夜变化的现象。三、学习内容1.地球的自转-地球自转是指地球绕自身轴线旋转的运动。-地球自转的方向是从西向东，即顺时针方向。2.昼夜变化的原理-地球自转导致了昼夜交替的现象。-当地球自转使太阳光照射在地面时，是白天；当地球背向太阳时，是黑夜。3.昼夜时间变化的原因-地球自转速度不变，但地球绕太阳公转的轨道为椭圆形。-地球轨道上某一点到另一点的时间不同，导致了昼夜时间的变化。四、学习过程1.实验观察：-利用灯光和地球仪模拟地球自转，并观察灯光照射在地球上的现象。2.小组讨论：-小组学生讨论地球自转和昼夜变化的相关问题，总结归纳规律。3.视频学习：-观看相关视频，了解地球自转和昼夜变化的具体过程。4.组织教学：-教师对学生进行深入讲解地球自转和昼夜变化的知识点，引导学生理解掌握。五、课堂检测1.选择题：1.地球自转的方向是（）。A.从东向西B.从北向南C.从西向东D.从南向北答案：C2.下列哪个选项描述了昼夜变化的原理？（）A.地球围绕太阳公转B.地球自转导致了太阳的升起和落下C.地球绕太阳轨道呈圆形D.地球公转速度不变答案：B2.简答题：请简要解释地球自转引起的昼夜变化规律及原因。六、课后作业1.完成课堂练习题；2.思考为什么地球自转引起了昼夜变化；3.查阅资料，了解不同地区昼夜时间变化的情况。七、拓展延伸1.观察当地的昼夜变化规律，并记录