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文档简介
《习作_我想对您说》导学案一、导学目标:1.了解并理解《习作:我想对您说》的主题和背景;2.分析文章结构和语言特点;3.培养学生的文学鉴赏能力,提高阅读理解能力;4.激发学生的情感共鸣,引导学生表达自己的情感和思考。二、导学内容:1.导入引导:通过引入一段相关的背景知识或者问题,引导学生对文章进行思考和猜测;2.整体阅读:让学生通读全文,了解文章的主题和情感表达;3.结构分析:指挥学生分析文章的结构,包括开头、发展和结尾;4.语言解析:讲解文章中的重点词语、句式和修辞手法,帮助学生理解文章的意义;5.情感共鸣:引导学生思考自己的情感和思考,与文章中的主人公产生共鸣;6.写作训练:鼓励学生根据文章内容,进行写作练习,表达自己的想法和感受。三、导学步骤:1.导入引导:引入文章《习作:我想对您说》的背景,让学生猜测文章内容和主题;2.整体阅读:让学生自主阅读文章,了解文章的主要内容和情感表达;3.结构分析:引导学生分析文章的开头、发展和结尾部分,理解文章的整体结构;4.语言解析:讲解文章中的重点词语、句式和修辞手法,帮助学生理解文章的意义;5.情感共鸣:引导学生思考自己的情感和思考,与文章中的主人公产生共鸣;6.写作训练:鼓励学生进行写作练习,表达自己对某个人的想法和感受。四、导学材料:《习作:我想对您说》五、导学过程:1.导入引导:介绍文章的背景,让学生猜测文章内容;2.整体阅读:学生自主阅读文章,了解文章的主题和情感表达;3.结构分析:分析文章的开头、发展和结尾部分,理解文章的整体结构;4.语言解析:讲解文章中的重点词语、句式和修辞手法,帮助学生理解文章的意义;5.情感共鸣:引导学生思考自己的情感和思考,与文章中的主人公产生共鸣;6.写作训练:让学生进行写作练习,表达自己对某个人的想法和感受。六、小结反馈:通过本节课的进修,学生应该能够理解《习作:我想对您说》的主题和情感表达,分析文章的结构和语言特点,培养文学鉴赏能力和阅读理解能力,激发情
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