《世界旅游简史作业设计方案-旅游概论》

《世界旅游简史》作业设计方案第一课时一、教学目标1.了解世界旅游业的进步历史及其对举世经济和文化的影响。2.精通旅游业的基本观点、主要流派和进步趋势。3.培育同砚的批判性思维和跨文化沟通能力。4.激发同砚对旅游业的爱好，引导他们乐观参与和探究旅游活动。二、教学内容第一章旅游的起源与初步进步1.观光与旅游的观点区分2.古代文明时期的观光形式3.旅游业的初步兴起及其原因第二章西方摩登旅游业的兴起1.巴尔东会议与摩登旅游的形成2.第一次世界大战后的旅游业进步3.20世纪旅游业的主要特点及影响第三章东方旅游业的崛起1.亚洲、非洲和拉美地区的旅游业进步状况2.东方旅游业与西方旅游业的差别与联系3.21世纪东方旅游业的新挑战和进步动向第四章世界旅游业的将来展望1.可持续进步与旅游业的和谐进步2.人工智能、大数据等新技术对旅游业的影响3.世界旅游业在举世化背景下的进步走向三、教学方法1.理论教学：通过讲授、谈论等方式传授基本观点和理论知识。2.实践教学：组织实地考察、旅游实习等活动，加深同砚对旅游业的实际了解。3.网络教学：引导同砚利用互联网资源，了解举世旅游业的最新动态。四、教学评判1.期中考试：主要考察同砚对基本观点和历史事件的理解能力。2.教室谈论：鼓舞同砚乐观参与谈论，培育批判性思维和跨文化沟通能力。3.课程论文：要求同砚撰写一篇关于世界旅游业进步历史及将来趋势的探究论文，呈现对旅游业的深度沉思和分析能力。五、教学资源1.教材：《世界旅游简史》等相关教材。2.互联网资源：各种旅游业网站、数据库等。3.实践资源：组织同砚参与国内外旅游活动、实地考察等。六、教学时长本课程为选修课，总学时为36学时，每周2学时，共18周。其中包括理论讲授、实践活动和课程作业等内容。七、参考资料1.王明.《世界旅游简史》.北京:中国旅游出版社,2010.2.王慧.《举世旅游业的进步趋势》.成都:四川高校出版社,2018.以上为《世界旅游简史》作业设计方案，期望同砚能够在进修过程中充分了解世界旅游业的进步历史及将来趋势，培育批判性思维和跨文化沟通能力，为将来的旅游业进步做出贡献。第二课时一、设计目标：本次作业设计旨在援助同砚了解世界旅游历史的进步脉络，精通旅游业的基本观点和重要里程碑事件，培育同砚的历史认识和跨文化沟通能力。二、设计内容：1.作业一：选择一个古代文明国家，描述其旅游活动的特点及历史背景。2.作业二：选择一个近代国家或地区，分析其旅游业的进步现状和影响因素。3.作业三：综合两个作业的内容，撰写一篇短文，比较古代和摩登旅游业的异同点。三、设计流程：1.同砚自主选择古代文明国家和近代国家或地区，并通过书籍、互联网等途径收集相关资料。2.同砚完成作业一和作业二的报告，参考学校要求的格式和要求撰写。3.同砚依据两个作业的内容，撰写一篇综合性的短文，并提交给老师进行评分。四、评判标准：1.资料收集的广度和深度：是否能够全面了解所选择国家或地区的旅游历史和现状。2.报告的逻辑性和条理性：是否能够明晰地表达观点和结论。3.短文的比较分析能力：是否能够准确把握古代和摩登旅游业的特点和进步趋势。五、作业要求：1.作业一和作业二字数不少于800字，格式要求包括：题目、引言、主体内容和结论。2.综合短文字数不少于1000字，结构包括：引言、古代旅游业状况、摩登旅游业状况、比较分析和结论。六、参考资料：1.《世界旅游简史》课程教材2.互联网相关网站和数据库3.图书馆的历史与旅游相关