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文档简介

《采样与制样》作业设计方案一、教学目标：1.了解采样与制样的基本观点和原理；2.精通采样与制样的常用方法和技术；3.能够独立进行采样与制样试验，并正确分析试验结果；4.培育同砚的试验操作能力和团队合作熟识。二、教学内容：1.采样的定义、分类及常用方法；2.制样的定义、分类及常用方法；3.采样与制样在试验中的应用；4.采样与制样试验的操作步骤和注意事项。三、教学过程：1.理论讲解（1课时）：通过讲解PPT，介绍采样与制样的基本观点、原理、分类及常用方法。2.试验操作（2课时）：同砚分组进行采样与制样试验，操作步骤包括样品筹办、采样或制样、试验记录等。3.试验分析（1课时）：同砚对试验结果进行分析，谈论试验中可能出现的误差以及改进方法。4.试验报告（1课时）：同砚依据试验结果撰写试验报告，包括试验目标、方法、结果、分析及结论等内容。5.总结与谈论（1课时）：老师对同砚的试验报告进行评判，指导同砚总结阅历教训，并展开谈论沟通。四、教学评判：1.试验操作评判：评估同砚在试验中的操作技能和试验记录能力；2.试验报告评判：评估同砚对试验结果的分析能力和表达能力；3.总结与谈论评判：评估同砚对试验内容的理解深度和对试验方法的改进能力。五、作业要求：1.撰写一份采样与制样试验报告，包括试验目标、方法、结果、分析及结论；2.总结试验中遇到的问题及解决方法；3.提出对采样与制样方法的改进建议。六、参考资料：1.《化学试验指导与技术》；2.《分析化学试验指导》；3.《采样与制样试验手册》。七、备注：本作业设计方案旨在援助同砚深度理解采样与制样的理论知识，并通过试验操作提高他们的试验技能和分析能力。期望同砚能够勤勉对待此次作业，乐观参与试验操作，完成高质量

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