过年啦（教案）人教版（2012）美术一年级上册

/过年啦教材版本：人教版（2012）适用年级：一年级上册学科：美术课时：1课时教学目标：1.让学生了解春节的习俗和传统文化，增强对传统节日的认识和热爱。2.培养学生的观察力、想象力和创造力，提高学生的绘画技能。3.培养学生合作意识，提高学生的审美情趣。教学重点：1.让学生了解春节的习俗和传统文化。2.培养学生的观察力、想象力和创造力，提高学生的绘画技能。教学难点：1.引导学生观察春节的喜庆场景，培养学生的绘画技能。2.培养学生合作意识，提高学生的审美情趣。教学过程：一、导入1.教师出示春节的图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这是什么节日吗？”2.学生回答：“春节。”3.教师总结：“春节是我国最重要的传统节日，有很多有趣的习俗和传统文化，今天我们就一起来学习一下。”二、新课内容1.教师出示春节习俗的图片，引导学生观察并讲解。（1）贴春联：教师出示春联图片，讲解春联的寓意和贴春联的习俗。（2）放鞭炮：教师出示鞭炮图片，讲解放鞭炮的习俗和注意事项。（3）拜年：教师出示拜年的图片，讲解拜年的礼仪和寓意。2.教师出示春节美食的图片，引导学生观察并讲解。（1）饺子：教师出示饺子的图片，讲解饺子的寓意和制作方法。（2）年糕：教师出示年糕的图片，讲解年糕的寓意和制作方法。（3）汤圆：教师出示汤圆的图片，讲解汤圆的寓意和制作方法。三、课堂练习1.教师出示绘画材料，引导学生进行绘画创作。2.学生分组进行绘画创作，教师巡回指导。3.教师点评学生的作品，给予鼓励和指导。四、课堂小结1.教师引导学生回顾本节课所学内容，提问：“同学们，今天我们学习了哪些春节的习俗和传统文化呢？”2.学生回答：“贴春联、放鞭炮、拜年、饺子、年糕、汤圆。”3.教师总结：“春节是我国最重要的传统节日，我们要传承和发扬这些有趣的习俗和传统文化，让我们的生活更加丰富多彩。”教学反思：本节课通过观察、讲解、绘画等形式，让学生了解了春节的习俗和传统文化，培养了学生的观察力、想象力和创造力，提高了学生的绘画技能。在教学过程中，教师要注意关注每一个学生，给予他们足够的创作空间和指导，让他们在创作中感受到美术的魅力。同时，教师还要注重培养学生的合作意识，让他们在合作中学会分享和交流，提高他们的审美情趣。重点关注的细节：课堂练习环节课堂练习环节是本节课的核心部分，学生通过亲自动手绘画，将所学的春节习俗和传统文化知识融入到自己的作品中，从而加深对春节的认识和理解。这个环节不仅能够培养学生的观察力、想象力和创造力，还能提高学生的绘画技能和审美情趣。因此，教师需要在这个环节给予学生足够的关注和指导，确保每个学生都能积极参与并完成创作。详细补充和说明：一、课堂练习的设计1.教师在设计课堂练习时，应该根据学生的年龄特点和实际水平，设计难易适中的绘画题目。例如，可以让一年级的学生画一幅关于春节的简单图画，如贴春联、放鞭炮、拜年等场景。2.教师可以提供一些绘画素材，如彩纸、颜料、画笔等，供学生选择和使用。这样既能激发学生的创作热情，又能提高学生的绘画技能。3.教师还可以设计一些有趣的绘画游戏，如“你画我猜”、“接力绘画”等，让学生在游戏中学会合作和分享，提高他们的审美情趣。二、课堂练习的指导1.在学生进行绘画创作时，教师应该巡回指导，及时发现和解决学生在绘画过程中遇到的问题。对于一些绘画基础较差的学生，教师可以给予个别辅导，帮助他们提高绘画技能。2.教师要鼓励学生大胆想象和创新，不要拘泥于传统的绘画风格和技巧。对于学生的作品，教师要给予积极的评价和鼓励，让学生感受到自己的进步和成就。3.教师还要引导学生关注作品的整体效果和细节处理，如色彩搭配、线条流畅、构图饱满等。这样既能提高学生的绘画技能，又能培养学生的审美情趣。三、课堂练习的评价1.在学生完成绘画作品后，教师可以组织一次作品展示活动，让每个学生都有机会展示自己的作品。这样既能培养学生的自信心和成就感，又能让学生相互学习和交流。2.在评价学生的作品时，教师应该注重评价学生的创作过程和努力程度，而不仅仅是作品的结果。对于一些有创意和个性的作品，教师要给予充分的肯定和鼓励。3.教师还可以让学生参与作品的评价过程，让他们学会欣赏和评价他人的作品。这样既能培养学生的审美能力，又能提高他们的综合素质。综上所述，课堂练习环节是本节课的重点部分，教师需要在这个环节给予学生足够的关注和指导，确保每个学生都能积极参与并完成创作。通过课堂练习，学生不仅能够加深对春节的认识和理解，还能培养自己的观察力、想象力和创造力，提高绘画技能和审美情趣。四、课堂练习的组织与管理1.在课堂练习开始之前，教师应该明确绘画要求和注意事项，确保学生了解任务的具体内容。例如，教师可以提出绘画的主题，如“我家的春节”，并要求学生在作品中体现出春节的某个习俗或元素。2.教师应该合理安排绘画时间，确保学生有足够的时间完成作品。同时，教师要注意观察学生的绘画进度，适时调整教学计划，以适应学生的实际需要。3.在绘画过程中，教师应该鼓励学生相互交流和合作，分享彼此的想法和技巧。这样既能培养学生的合作意识，又能提高他们的绘画技能。五、课堂练习的延伸与拓展1.教师可以鼓励学生在课后继续探索春节的习俗和传统文化，例如，让学生回家后与家人一起贴春联、包饺子等，亲身体验春节的乐趣。2.教师还可以引导学生将绘画作品转化为其他形式的艺术创作，如制作手工艺品、编写小故事等，以此激发学生的创造力和想象力。3.教师可以组织学生参加校内外的美术比赛和展览，让学生有机会展示自己的才华和作品，同时也能从其他学生的作品中学习和借鉴。六、课堂练习的安全与卫生1.在绘画过程中，教师应该提醒学生注意使用绘画材料的安全性和卫生性，避免发生意外伤害和交叉感染。2.教师应该教导学生正确使用和保管绘画工具，如画笔、颜料等，培养学生良好的使用习惯。3.在绘画活动结束后，教师应该指导学生清理绘画场地，保持教室的整洁和卫生。通过上述补充和说明，我们可以看到课堂练习环节