法语语法总结

GrammaireArticle不定冠词：①构成：ununedes②用法：A初次提到，不确指的，或表示数量1。Unelettrepourtoi。B否定句中，直接宾语，不定冠词；不定冠词变de。Iln’yapasdephotos.⑵定冠词：①构成：lelales②用法：A前面已经提到的人或物。Ilyaunephoto，laphotoestbelle。B有关名词以被其他成分限制。LafamilledeSophie。C唯一的或特指的人、事、物。LesoleilD人、事、物总体概念。L’hommeestmortel.⑶部分冠词：①构成：dudelades②用法：不定冠词的一种，放在表物质或抽象概念的名词前，表不确定或部分概念。“一点儿，一些”。Écouterdelamusique.A吃，喝等物质名词前用部分冠词。Jeprendsduvin.B在数量副词或数量名词后要省去，也就是combiende，beaucoupde，unpeude后直接加名词，不用冠词。C否定句中，直接宾语，部分冠词；部分冠词变de。D表整体与确指时用定冠词。Preférer与aimer后永远接定冠词。⑷缩合冠词：①构成：与de缩合：dudelades(del’)用在以元音或哑音h开头的阳性或阴性名词前.与à缩合：auàlaaux(àl’)用在以元音或哑音h开头的阳性或阴性名词前.Adjectif1主有形容词：⑴构成：monmames；tontates；sonsasesnotrenotrenos；votrevotrevos；leurleurleurs⑵用法：放在名词前，与名词性数一致；如名词是以元音或哑音h开始，ma，ta，sa变mon，ton，son例如：monamie2指示形容词：⑴构成：ce（cet），cette。ces⑵用法：放在名词前，与名词性数一致；cet放在以元音或哑音h开始的阳性名词前。例如：cetétudiant3品质形容词：法语中大多是这类形容词，一般放在名词后，但有少数可放在名词前，又可放在名词后（grand，petit，jeune，beau，vieux,nouveau,seul,joli,cher,chaque,ancien,gras,bon,mauvais,plusieurs,一般放名词前）Prénom1人称代词：⑴主语人称代词：jetuil/ellenousvousils/elles只能做主语⑵重读人称代词：moitoilui/ellenousvouseux

/elles用法：一般放在c’est及介词后，还可做同谓语c’estmoi.

/c’estunelettrepourtoi./moi,j’aifaim.几个人称同时出现时顺序是：你，我，他（她，它）⑶宾语人称代词：直接宾语人称代词：metele/lanousvousles间接宾语人称代词：meteluinousvousleur自反代词：metesenousvousse位置：1除肯定命令式以外的其他句型，放在相关动词前.2肯定命令式中放在动词后，且me,te变moi,toi3在最近将来时及最近过去时中，放在动词原应前

.4复合过去时放助动词前。用法：①直接宾语人称代词：直接宾语且是人称时用Jelesaluebonanniversaire.②间接宾语人称代词：直接宾语且是人称时用Jeluidonneuncadeau.自反代词：做直接宾语还是间接宾语要在句子中具体分析。Jemelave.（直接宾语）Jemelavelesmains.（间接宾语）2副代词en

:位置：1除肯定命令式以外的其他句型，放在相关动词前.2肯定命令式中放在动词后。3在最近将来时及最近过去时中，放在动词原应前

.4复合过去时放助动词前。代：de+再次出现名词。除了可代de+再次出现名词外，还可代：⑴如名词做直接宾语，en可代：①不定冠词+再次出现名词。Avez-vousdessoeurs

?j’aidessoeurs./j’enai.②基数词后再次出现名词。Avez-vousdessoeurs

?j’aideuxsoeurs./j’enaideux.⑵代副词补语Beaucoupde/combiende/peude后再次出现名词。Avez-vousdessoeurs

?j’aibeaucoupdesoeurs./j’enaibeaucoup.y：只可代物，不可代人。位置：1除肯定命令式以外的其他句型，放在相关动词前.2肯定命令式中放在动词后。3在最近将来时及最近过去时中，放在动词原应前

.4复合过去时放助动词前。代：⑴代àsurdans等引导地点状语；Jevaisàlacantine

,ettoi

?J’yvaisaussi

.⑵代à引导间接宾语（只能是物）。Penses-tuàfairetesdevoirs

?Oui,j’ypense

.3中性代词le：le可做中性代词，是第三人称复数。⑴可代不确指的名词、形容词、分词做表语，放在系词前。Médecins,nouslesommes./Celivre-esttrèsintéressant,livre-làl’est.⑵可代动词或分词，相当于cela。Ilvientdemain

?/Jenelecroispas.Verbe1种类：⑴不及物动词

：所表示动作仅与主语有关，不影响宾语。Jesuisàlamaison.⑵及物动词

：所表示动作不仅与主语有关，还影响到一个宾语。Jeregardelatélévision.宾语：直接宾语：不须介词引导。J’aiunechambre.间接宾语：须介词引导。Onparleauxétudiants.有些及物动词既有直接宾语又有间接宾语

.LucdonneunetableàPaul.⑶间接及物动词：是及物动词在接名词宾语时,要加介词.Répondreà/penserà/participerà/assisterà⑷无人称动词：多是表示天气的动词.特点是

:使用无人称主语il

;只有单数第三人称变位.Ilneige

/ilfaut⑸代词式动词

：自反代词+名词意义

:自反

:Jemecouche.相互

:

Ilsserencontrent.被动

:Ceslivressevendent.绝对

:自反代词不起宾语作用,只是区别与普通动词的标志Ils’occupedesonfils.按变位分类：⑴以er结尾为第一组动词：去er

;加e,es,e,ons,ez,ent(不发音)⑵以ir结尾为第二组动词：去ir加is,is,it,issons,issez,issent⑶其他为第三组动词：变位需特殊记忆faire/être/aller/avoirprendre/apprendre/comprendrevenir/revenir/devenirattendre/entendre/rendrepréférer/espérer/selevervouloir/pouvoirmettre/prometrreannoncer/mangerrecevoir/devoiressayer/savoir/boir//écrire/partir/dire/ouvrir/rire/appeler/vivre/connaître2时态直陈式：⑴现在时：动词变位⑵最近将来时：构成：aller+动词原形。表马上要发生的动作。Jevaisalleràlagare.⑶最近过去时：构成：venirde+动词原形，表刚刚发生过的事。Jevientd’alleràlagare.⑷复合式过去时：构成：助动词（avoir，être）+动词过去分词。过去分词：以er结尾第一组动词，去er加é以ir结尾第二组动词，去ir加i第三组动词需特殊记忆274页以avoir做助动词的复合式过去时在直接宾语提前情况下，过去分词与提前直接宾语配合；en代直接宾语不配合。-Est-cequetuasécritdeslettre

?Oui

,jelesaidéjàécrites./Oui,j’enaidéjàécrit.以être做助动词的复合式过去时以être做助动词的动词：所有的代词式动词；表位置移动的动词；特殊动词devenir生死；一般来说，以être助动词的复合式过去时，过去分词要与主语配合；但代动词中，自反代词为直接宾语配合，间接宾语不配合。Elleestvenue.Elles’estlavée./Elles’estlavélesmains.命令式：构成：变位动词去主语人称代词。但以er结尾第一组动词和aller，单数二人称时还要去sEtre,avoir,savoir特殊Etre

:sois,soyons,soyezavoir

:aie,ayons,ayezsavoir

:sache,sachons,sachez特点：只有单数二人称，复数第一人称，复数第二人称有命令式。用法：表命令或请求。Venonsici

!l’interrogation：法语中疑问句一般分两种：一般疑问句与特殊疑问句。①一般疑问句：有三种构成。A：语序不变，句末语调上升。Ellevaàlagare

?B：est-ceque+句子。Est-cequ’ellevaàlagare

?C：主谓倒装。Va-t-elleàlagare

?如主语是名词，要用：名词主语+谓语+代词…Fannyva-t-elleàlagare

?②特殊疑问句：句中有特殊疑问词，如où,combien,quel,qui,que等。主要有两种构成。A：就主语提问时，词序不可倒装。Ellevaàlagare.Qui(Quiest-cequi)vaàlagare

?B：疑问词+est-ceque+主语+谓。Ellevaàlagare.Oùest-cequetuva

?C：疑问词+动词+主语。Ellevaàlagare.Oùva-t-elle

?●a：用这一方式提问，如主语为名词，而且谓语还有直接宾语，要用下列句式提问。否则容易产生歧义。（疑问词+名词主语+动词+代词主语）Fannyapprendlefrançaisàlamaison

./Oùfannyapprend-t-ellelefrançais

?QuelprofesseurregardePaul

?（歧义）Quelprofesseurregarde-t-ilPaul

?/QuelprofesseurPaulregarde-t-il

?b：用que做疑问词，而主语为名词时，不能用（疑问词+名词主语+动词+代词主语）提问，只能用（疑问词+动词+主语）或（疑问词+est-ceque+主语+谓语）提问。QuefaitFanny

?Qu’est-cequeFannyfait

?deremplaçantdes：如不定冠词des+形容词或des+副词+形容词，des要变de。Tuasfaitdegrandsprogrès.Motsetexpressions

:1复数特殊的名词：①journal-journaux/travail-travaux/oeil-yeux2有阴性的名词：①ami-amie/étudiant-étudiante②fils-fille/papa-maman/père-mère/frère-soeur/grand-prère-grand-mère③lycéen-lycéenne/maître-maîtresse④copain-copine/⑤élève-élève/camarade-camarade3阴性特殊的形容词：①étranger-étrangère/cher-chère/dernier-dernière/②gentil-gentille/actuel-actuelle/ancien-ancienne

/gras-grasse/gros-grosse③heureux-heureuse/ennuyeux-ennuyeuse/paresseux-paresseuse④beau(bel)-belle/long-longue⑤roux-rousse/faux-fausse/4复数特殊的形容词：①normal-normaux只有阳性复数特殊5词组：(1)否定形式：ne...pas

:不Jen’aipasfaim.ne...plus

:不再Jen’aiplusdecasettes.ne...jamais

:从不Ilneneigejamaisne...rien

:什么也不Jen’airien.ne...ni...ni

:既不也不Ilnefaitnichaudnifroid.ne...pasdutout

:一点也不Jen’aipasfaimdutout.(2)avoirfaim

:avoirraison

:理由avoirsommeil

:睡觉avoirrendez-vousavecqn与某人约会avoirassezd’unechose

:有足够的事情avoirdel’appétit

:avoirmalà

:(3)c’estl’heuredefaireqch

:c’estl’heurededéjeuner.(4)quellesurfacefait(mesure)...

?/mesurer(faire)×mètressur×房子的面积(5)annoncerqchàqn

:donnerqchàqn

:donnersurdireqchàqh

:JedisaurevoiràFanny.apporterqchàqh

:J’apporteunecassetteàFanny.提供poserunequestionàqn

:JeposeunequestionàFanny.(6)êtreentraindefaireqch

:Jesuisentraindedéjeuner.正在做某事êtrefaciledefaireqch

:Cen’estpasfaciledetrouverunemaison.做某事容易、找到房子êtreheureuxde

qch,qh,faireqch:Jesuisheureuxdevousvoir.很高兴看到你êtrecontentde(qch,qh,faireqch

):Jesuiscontent(e)devosprogrès.Jesuiscontent(e)devous.Jesuiscontent(e)devousvoir.êtresûrdeqn

:Jesuissûrdetasoeur.我相信你妹妹。对某人有把握êtreoccupépar

:Ilestoccupéparsesétudesêtreencolère

:Jesuisencolère.状态/semettreencolère动作êtrepris

:得到êtredésolé

:抱歉(7)essayerdefaireqch

:Vousessayezdelireletexte.尝试déciderdefaireqch

:Iladécidédemepasrentreràlamaisonpendantlesvacances.oublierdefaireqch

:Ilaoubliéderentreràlamaison.excusez-moidefaireqch

:Excusez-moidevousfaireattendrelongtemps.promettreàqndefaireqch

:Fannyluiapromisd’allerl’accueilliràl’aéroport.demanderàqndefaireqch

:Ildemandeàsesparentsdeluiécrireunefoisparsemaine.trouverletempsdefaireqch

:Iln’apasletempsdevousécriredepuissonretour.(8)commenceràfaireqch

:Nouscommençonsàfairedesdevoirs.continueràfaireqch

:Nouscontinuonsàfairedesdevoirs.inviterqhàfaireqch

:J’inviteFannyàdéjeuner.avoirqchàfaire

:Ilsontbeaucoupdejournauxàlire.(9)faireplaisiràqh

:Toncadeaunousfaitplaisir.高兴faireattentionà

:Faitesattentionàlatélécision.faireplaisiràqn

:Jefaisplaisiràlamère.fairelagrassematinée

:fairedelamagie

:表演魔术(10)participerà（亲自参加）/assisterà(作为观众)/penserà(11)saluerqndelapartdeqn

:SaluezledirecteurdelapartdeFanny.remercierqndefaireqch

:Jevousremerciedemevoir.感谢(12)laisserqn+adj

:Laissez-moitranquille

!+inf

:Laissez-moivenir.laisserqnfaireqch

:Illaissefannypartirseule.(13)prèsde/àcôtéde

:(14)c’est...que强调句,强调c’est与que中间部分,可是宾语,也可是状语.C’estavecFannyquejesuisalléaucinéma.C’estcedictionnairequejeveux.(15)Quelledatesommes-nous

?Noussommesletroisoctobre2005.Quelmoissommes-nous

?Noussommesenoctobre.Enquelleannéesommes-nous

?Noussommesen2005.Enquellesaisonsommes-nous

?Noussommesenautomne.Queljoursommes-nous

?Noussommeslundi.(16)auprintemps,enété,énautomne,enhiver(17)laplupartde

:Laplupartdescamaradesfontdesdevoirs.大多数(18)àlafinde

:Nousavonsunesoiréeàlafindel’année.(19)aufondde

/frapperàlaporte/prendreunedouche/(20)commed’habitude/unnezaquilin

/unetabledenuit/unréchaudélectrique/l’emploidutemps(21)queltempsfait-il

?/quelleheureest-il

?(22)c’estdelapartdeqn/c’est....àl’appareil(23)àcemoment/encemoment(24)jouerundialogueencours/jouerdelaguidarepréposition

:à

：①表方向：Jevaisàlagare.②表位置：Jesuisàlamaison.③表时间：Jevaisàlagareà6heures.=4\*GB3④起语法作用：J’inviteFannyàdéjeuner.de：表所属关系：C’estlamaisondeFanny.表来源：JevientdelaChine.de...à：从...到...：delamaisonàlagare/de3heuresà6heures起语法作用

:J’oublied’alleràlagare.dans：表位置：Jesuisdansl’institut.表大约：Elleadansles6ans.表时间：（以后时间）：Ilv