人教版生物选修三综合练习题

优秀学习资料欢迎下载人教版生物选修三综合练习题优秀学习资料欢迎下载选修三综合1、我国科学家成功地将人的抗病毒干扰素基因转移到烟草DNA分子上，从而使烟草获得了抗病毒的能力。这项技术所依据的遗传学原理主要是（）A．碱基的互补配对原则B．中心法则C．基因分离定律D．基因自由组合定律2、下图示一项重要生物技术的关键步骤，字母X可能代表（）A．能合成胰岛素的细菌细胞 B．能合成抗体的人类细胞C．不能合成胰岛素的细菌细胞 D．不能合成抗生素的人类细胞3、基因工程技术引起的生物变异属于（）A．染色体变异B．基因突变C．基因重组D．不可遗传的变异4、在基因工程中，把选出的目的基因（共1000个脱氧核苷酸对，其中腺嘌呤脱氧核苷酸是460个）放入DNA扩增仪中扩增4代，那么，在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是（）A．540个 B．8100个 C．17280个 D．7560个5、能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是（）A．单倍体育种B．杂交育种C．基因工程育种D．多倍体育种6、基因工程的操作步骤：①使目的基因与运载体相结合，②将目的基因导入受体细胞，③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求，④提取目的基因。正确的操作顺序是（）A．③②④①B．②④①③C．④①②③D．③④①②7、基因工程常用的受体细胞有（）①大肠杆菌②枯草杆菌③支原体④动植物细胞A．①②③④ B．①②③C．②③④ D．①②④8、下列有关基因工程技术的正确叙述是（）A．重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体B．所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列C．选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快D．只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达人教版生物选修三综合练习题全文共1页，当前为第1页。9、1976年，美国的H·Boyer教授首次将人的生长抑制素释放因子的基因转移到大肠杆菌，并获得表达。此文中的“表达”是指该基因在大肠杆菌（）人教版生物选修三综合练习题全文共1页，当前为第1页。A．能进行DNA复制B．能传递给细菌后代C．能合成生长抑制素释放因子D．能合成人的生长素10、下列关于基因工程应用的叙述，正确的是（）A．基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因B．基因诊断的基本原理是DNA分子杂交C．一种基因探针能检测水体中的各种病毒D．原核生物基因不能用来进行真核生物的遗传改良11．下列人体细胞中分化程度最低的是（）A．胚胎干细胞B．造血干细胞C．胰腺细胞D．肌肉细胞12．用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织，下列叙述错误A．该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的 B．该愈伤组织的细胞没有全能性C．该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成D．该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构13．下列有关说法，正确的是（）A．参与高等植物细胞有丝分裂的细胞器有线粒体、高尔基体和中心体B．脂褐素的增加会阻碍细胞物质交流和信息传递，可导致人体细胞衰老C．动物肝细胞和神经细胞功能不同的根本原因是所含有的转运RNA不同D．在植物体细胞杂交过程中，纤维素酶能除去细胞壁，果胶酶可分解细胞膜14．如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是（）A．图示“白菜—甘蓝”植株不能结子 B．愈伤组织有叶绿体，代谢类型是自养需氧型C．上述过程中包含着有丝分裂、减数分裂和细胞分化等过程D．“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是细胞全能性表达的结果15．动物细胞培养和植物组织培养的主要区别是（）A．动物细胞培养所用的培养基的成分与植物的不同B．动物细胞培养是培养单个细胞，植物组织培养是培养组织人教版生物选修三综合练习题全文共2页，当前为第2页。C．动物细胞培养可以传代培养，而植物组织培养不能传代培养人教版生物选修三综合练习题全文共2页，当前为第2页。D．动物细胞培养过程中可发生遗传物质的改变，而植物组织培养不能16．在进行植物组织培养时，培养基中的某种化合物被3H标记。一段时间后，发现3H只集中在愈伤组织细胞的细胞核、线粒体和叶绿体。则培养基中被标记的化合物最可能是A．氨基酸 B．核苷酸 C．葡萄糖 D．水17．在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的是（）A．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株B．利用花药离体培养得到单倍体植株 C．利用基因工程培育抗寒的番茄植株D．利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株18．哺乳动物如牛、羊等是人类蛋白中重要的肉制品、毛皮制品的原料来源，但哺乳动物妊娠时间长，每胎产子数少，繁殖速度比较慢。要加快良种畜的繁殖速度，目前可行的方法是（）A．胚胎移植方法B．动物细胞培养的方法C．核移植方法D．动物细胞融合方法19．人类寄希望于利用干细胞（人体中具有分裂、分化能力的细胞）的分离和体外培养，在体外培育出组织器官，并最终通过组织或器官移植实现对临床疾病的治疗。能否用肌细胞代替干细胞（）A．不能，因为肌细胞与干细胞所含有的遗传物质不同B．不能，因为肌细胞是高度分化的细胞，没有分裂能力C．能，因为肌细胞虽然是分化的细胞，但在一定条件下也可脱分化，实现细胞全能性D．能，因为肌细胞与干细胞具有完全相同的遗传物质20．下表为动、植物细胞工程的有关内容比较，你认为错误的有（）植物细胞工程动物细胞工程特殊处理酶解法去除细胞壁胰蛋白酶处理配制细胞悬液融合方法物理方法，化学方法物理方法，化学方法，生物方法典型应用人工种子，种间杂种植物单克隆抗体的制备培养液的区别麦芽糖是离体组织赖以生长的成分动物血清不可缺少A．0处B．1处C．2处D．3处人教版生物选修三综合练习题全文共3页，当前为第3页。21、在动物胚胎发育过程中，早期原肠胚的细胞从一个部位移植到另一部位时，被移植的细胞能适应新的部位并参与那里的器官形成，但如果在原肠胚的末期，把未来发育为蝾螈后肢的部分移植到另一蝾螈胚胎不长后肢的部分，将发育为一条额外的腿，这说明（）人教版生物选修三综合练习题全文共3页，当前为第3页。A.原肠胚末期已出现了组织分化和器官的形成B.细胞是全能的C.原肠胚末期出现了细胞分化D.原肠胚已出现了三个胚层22、英国生物学家“克隆”绵羊过程中没有使用的是（）A.一只母羊的乳腺细胞B.一只母羊的子宫C.一只母羊的卵细胞D.一只母羊的胚胎细胞23、各种家畜精子发生的过程大致可分为几个阶段？（）A.3B.2C24、体外受精的场所是（）A.在水溶液中B.在盐溶液中C.在获能溶液或专用的受精溶液中D.在酒精溶液中25、精子产生的阶段是（）A.出生到成年B.初情期开始到个体衰老C.从初情期开始直到生殖机能衰退D.从胚胎开始直到生殖器官的成熟26、精子的变形过程中（）演变为精子的尾？A.高尔基体B.细胞核C.内质网D.中心体27、当卵细胞达到（）时期时，才具备与精子受精的能力A.减数第二次分裂后期B.减数第一次分裂末期C.减数第二次分裂中期D.减数第二次分裂结束成熟28、进行胚胎分割时，应选择发育良好，形态正常的（）A.受精卵B.原肠胚C.胚胎D.桑椹胚或囊胚29、哺乳动物成熟的精子外形似蝌蚪，分哪三大部分？（）A.头、颈、尾B.头、颈、躯干C.头、躯干、尾D.头、肢、尾30、卵原细胞是通过什么方式增加其数量的？（）A.无丝分裂B.有丝分裂C.减数分裂D.二分裂人教版生物选修三综合练习题全文共4页，当前为第4页。人教版生物选修三综合练习题全文共4页，当前为第4页。1.下图是有关生物细胞生活史的概括。请据图分析回答问题：（1）③所示的变化，在生物学上称为___________。（2）目前认为引起⑤过程的因子，可以分为三类，根据其属性不同分为：_________.________.__________三类。（3）F→G→H过程的技术，在植物学上叫____________，其理论基础是_________；该植株的产生与“克隆羊”的产生都属于__________________繁殖。（4）⑥所示的过程叫_____________________。（5）假如A细胞的分裂只有①②过程，那么该细胞的分裂方式是__________，其遗传物质分配的特点是_______________________________。2．右图为植物体细胞杂交过程示意图。据图回答：（1）步骤①是________________，最常用的方法是_______________________________。（2）步骤③一般常用的化学试剂是________，目的是_______________________________。（3）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是________，其中步骤④相当于___________，步骤⑤相当于_______________。（4）植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株。使____________能够在新的植物体上有所表现，其根本原因_________________________。（5）若远源杂交亲本A和B都是二倍体，则杂种植株为__________倍体。（6）从理论上讲，杂种植株的育性为_________。若运用传统有性杂交方法能否实现？_____________。并说明理由________________________。因此，这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于___________________。（7）利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种过程中，遗传物质的传人教版生物选修三综合练习题全文共5页，当前为第5页。递是否遵循孟德尔的遗传规律？为什么？_______________________________。人教版生物选修三综合练习题全文共5页，当前为第5页。3、图2是动物细胞培养的基本过程示意图。请据此回答：(1)容器A中放置的是动物器官或组织。它一般取自。(2)容器A中的动物器官或组织首先要进行的处理是，然后用酶处理，这是为了使细胞分散开来，这样做的目的是。(3)培养首先在B瓶中进行，瓶中的培养基成分有___________________________________等；在此瓶中培养一段时间后，有许多细胞衰老死亡，这是培养到第__代以后，这时的培养称为。(4)为了把B瓶十的细胞分装到C瓶中，用处理，然后配制成，再分装。(5)在C瓶中正常培养了一段时间后，发现细胞全部死亡。原因是·4、下图是单克隆抗体制备过程示意图。据图回答：(1)通过①过程得到的B淋巴细胞从小鼠体内分离出之前，应对小鼠进行的处理是，该处理的实质是在小鼠体内发生过程。(2)骨髓瘤细胞与正常的细胞相比较，核物质发生的主要变化是_____________________________,从而违背了“程序性细胞死亡”规则，打破了细胞产生与死亡的动态平衡。(3)培养瓶中的杂交瘤细胞在有丝分裂中期，核内DNA分子数：染色体数=。（4）单克隆抗体比一般的血清抗体的优点是________________________________（5）两种细胞融合用到的化学试剂是____________________，在培养基上生长的细胞共有5种类型；我们所需要的杂交瘤细胞是和融合而成的细胞。人教版生物选修三综合练习题全文共6页，当前为第6页。人教版生物选修三综合练习题全文共6页，当前为第6页。5、原有基因通过DNA重组技术得以改造的动物称为转基因动物。现在这一技术可使羊奶中含有人体蛋白质，人类控制蛋白质合成的基因可以替代羊染色体上的相似基因，右图表示了这一技术的基本过程。请回答：（1）人体蛋白质基因之所以能“插入”到羊体细胞内，原因是。（2）从羊染色体中“剪下”羊蛋白质基因的酶是。将人体蛋白质基因“插入”羊体细胞染色体中的酶是。（3）将人体蛋白质基因导人羊体内并成功地表达，使羊产生新的性状。这种变异属于。（4）举出两例说明转基因动物技术的应用：①；②。人教版生物选修三综合练习题全文共7页，当前为第7页。人教版生物选修三综合练习题全文共7页，当前为第7页。选修三综合一、选择题1-5BACBC6-10CDCCB11-15ABBDA 16-20BAABB21—25CDACC26—30DCDAB二、非选择题1．(1)细胞分化(2)物理致癌因子化学致癌因