英语动画在小学英语配音教学中的应用探究

小学英语教学中，配音教学是一项重要的教学内容，但并没有得到应有的重视。因此教师需要将教学方式做出一定的改变，让学生在上课的时候能感受到快乐及有趣，进而促进英语教学目标的实现。在小学英语配音教学中引入英语动画，既符合学生的喜好，又能够学习英语知识，非常值得推广。一、英语动画在小学英语配音教学中的重要性（一）激发学生兴趣小学时期学生的年龄较小，并且在这一时期，他们的心理发育相对不够成熟，自律方面存在问题，所以只有提升学生的兴趣，才能让学生在英语学习中有足够的动力，并且在学习过程中才能感到轻松愉快，树立英语学习的信心［1］。在英语配音课上，教师选择与学生学习内容相符的动画片能够丰富学生的学习内容，并且这些动画片有着生动形象的特点，能够很快地吸引学生的注意力，为学生打造适合学习的环境。通过丰富多彩的画面展示精彩的故事环节，吸引学生的同时也让他们产生探索的欲望，能够帮助学生改变传统教学机械背诵的不良习惯，加强学生的口语练习。（二）丰富学生英语知识在进行配音教学时，教师可以为学生布置适合的动画片，让学生回家进行观看，并且针对学生感到有趣的环节进行记录和模仿，这能够帮助学生丰富英语知识。在观看动画片时，学生能够了解动画片的故事情节，深入体会主人公的情感，再进行观看时，也可以根据动画片中主人公的语音语调进行模仿，可以自行录音上传，在课上与同学一起分享。在这样的语言环境下，学生能够深化对英语知识的理解，并且学会表达，同时观看动画片的时候，产生深刻的记忆。（三）拓展视野，扩充词汇在观看动画片的时候，这些英语动画片能够为学生提供生动的故事情节，学生在英语配音课堂上观看英语动画时能接触更多的英语词汇，是对学生词汇扩充的一种有效途径，帮助学生增长知识的同时也能拓展视野，帮助学生激发学习兴趣，产生英语学习的欲望。这些动画是最直观的音频文件，动画情节能够帮助学生感受主人公的人物心态，加深他们对这些故事情节的理解，这些英语动画的纯正配音也能帮助学生纠正语音语调，在英语配音教学中，英语动画发挥了很大的作用［2］。二、开设专门英语动画配音课程，提供学习专门场地，促进学生英语学习英语配音教学对于学生有着不一样的意义，能为学生营造适合英语学习的语言环境。在英语的配音教学中，引进英语动画能让学生更好地进行英语学习，因此学校需要针对这一问题进行解决，开设专门的英语动画的配音课程。在保证英语总体课时不受到影响的情况下，学校需要设置专门的配音课程，这样的课程能够以兴趣课的形式出现，同时在进行课程的相关设置的时候，需要注意几点，第一，需要注意配音课程时间的长短，配音课程时间过长，学生也会觉得疲倦，逐渐失去了兴趣，所以教师需要将课程的时间设置在学生刚好能接受的范围以内；第二，课数相对设置得要多一点，为了让学生能够保持英语动画配音的兴趣，教师要将时间控制在一个比较科学合理的范围中，但是为了能够保持持续性，需要将课程设置得相对密集一点，这样能为学生创造比较好的学习环境。学生通过这样的配音方式对其中的台词进行模仿，长期在这样的语言环境中，能够在潜移默化中受到熏陶，英语的水平也会有所提升［3］。在进行这样的教学时，班级的人数不能过多，比较适合进行小班教学，采用分组的形式进行。这样的练习方式对于学生来说也比较公平，每一个学生都有可以表现自己的机会。教师进行这样的配音教学时，需要选择一部适合学生进行配音的动画片，在选择英语动画片时也有三个标准，第一，需要有字幕，很多原版影片都是有双语字幕的，或者是英语又或者是中文，对于这个阶段的小学生来说，双语字幕也是最佳的选择，因为这样的字幕翻译比较准确并且言语简单明了，英语字幕以及中文字幕排在选择的后边；第二，要与时俱进，随着时代的不断进步，一些对白的含义以及语言都会有所不同，甚至是一些语音语调也会发生变化，所以在选择配音动画片时一定要做到与时俱进；第三，动画片要有内涵，有教育意义，动画片往往会采用一种比较轻松的主题进行展现，但是其背后往往会藏着比较深刻的道理。在进行配音教学时，学生不仅可以学习到相关英语知识，学习兴趣被有效地激发，并且通过教师的引导，学生能够更好地体会到其所蕴藏的真情实感以及人生哲理。例如；在对《狮子王》这一部动画电影进行配音的时候，教师可以选出其中比较有教育意义的一段开展配音教学，如：I’monlybravewhenIhavetobe．Beingbravedoesn’tmeanyougolookingfortrouble．这两句话是《狮子王》中比较经典的名言，对于学生来说有教育意义。通过对这样有意义的动画情景进行配音，学生不仅能够使得自己的英语知识得到扩展，同时也会有效激发学习兴趣，为今后的英语学习奠定基础。三、巧用课文动画进行配音训练，让学生扎实英语基础得到全面培养英语动画的使用能有效激发学生的学习兴趣，但英语动画的形式也有很多种，不仅需要寻找课外的动画片资源，也需要对课文的动画进行充分利用，特别是没有设立英语动画配音课的情况下尤其适合。为了能够让教师在进行英语教学时更加方便，因此现在英语教材中的内容都被制作成了动画形式，这样教师在进行配音教学时能够对其进行充分的使用。在学习教材中的相关对话或者是文本后，教师可以使用这样的方式进行动画配音，给予学生一定的时间，对相关人物的语调和表情进行体会。学生在进行配音的过程中尽量要模仿动画中人物使用的语调，这样能够更好地体会其中的思想感情，在这些都做到位之后，动画配音才能以一个最好的形式呈现在师生面前［4］。教材中的很多内容都可以成为进行动画配音的素材，需要教师将教材的使用进行最大化，让学生在配音时不仅能感受到其中的乐趣，进一步体验其中的思想感情，并且还能够对这些学过的知识进行复习，在这一过程中也能使得自己的英语知识更加扎实。例如，在进行《Cinderella》这一课教学时，教师需要引导学生对其中的任务进行配音——大姐：Cinderella，comeandhelp！（引导学生注意这时大姐需要的是一个比较焦急且不太友善的语气）二姐：Cinderella，wherearemygloves?（这时学生也是需要模仿其焦急并且不友善的语气）在遇见魔法师以后的故事情景——魔法师：Whyareyousosad，dear?Cinderella：BecauseIcan’tgototheparty．魔法师：Why?Cinderella：BecauseIdon’thaveanyniceclothesorshoes．魔法师：Letmehelpyou．设置一些问题，并且要求学生能够用英语进行回答，这样在结束配音之后学生的兴趣还很浓厚，注意力也比较集中，课堂参与度也很高，能够使得学生的英语基础被进一步地夯实，同时学生对于英语学习的兴趣也会被充分地激发出来。在这样的课堂中，教师需要对整堂课的时间进行合理设置，可以是每一节英语课的前几分钟进行配音，随着这样形式的教学，学生的口语能力以及模仿能力能够被有效地提升。这样循序渐进，并且经过日积月累，学生对英语会产生浓厚的兴趣，口语表达也会变得越来越流利，促进学生全面发展。四、对配音软件进行充分利用，为学生创设适合学习的情境现在是一个信息化时代，科学技术手段也都有了快速的发展，因此需要合理利用科技手段。如各种英语配音软件能够在家长的手机或者是平板上进行下载，这样对于学生在课下的时间也能够起到帮助练习的作用。现在使用得比较多的就是英语趣配音。这类软件媒体都会对最新的动画进行更新，可以对其进行充分利用。受到传统的英语教学的影响，很多学生都会觉得英语很无聊，并且不能接受，有一定的抵触心理，教师使用英语动画能逐渐激发学生对于英语的学习兴趣。因此，再加上教师科学合理的引导，学生可以在家里短短几分钟的时间就能得到训练，并且也可以让学生的学习兴趣被有效地激发。对一些英语动画的短视频进行配音，这样的方式逐渐代替了枯燥乏味的学习方式，让学生能够真正喜欢上英语。学生也可以根据自己的实际情况，去选择适合自己的动画配音，通过对这些配音材料进行模仿和跟读。教师要将这类软件的作用进行充分的使用，可以在这类软件上创建小组，可以要求学生定期对动画片进行配音，并且将完成好的配音作品在软件中上传，也对其他同学的作品进行聆听。小组成员可以对作品进行相互点评，让学生能在这样的配音中感到乐趣，同时也能够在不知不觉中让自己的英语口语水平得到提高［5］。经过一段时间这样的训练，学生的积极性会越来越高，并且读英语也更加流利了，能够促进学生进行自主学习。例如，在软件上对《功夫熊猫》进行配音对话，比比谁最好。《功夫熊猫》是一部动作喜剧电影，其剧情幽默，笑料不断，是以中国功夫为主题，其中也包含很多中国元素。因为小学阶段学生的英语词汇能力还没有那么多，需要选择一些难度相对较低的片段进行。学生对其进行配音，并且将作品发到小组群里，看看哪一位学生配音最好、模仿最像，就相应地给予一些奖励，以此来激励学生继续努力。五、巧用英语动画片对话，积累好词好句提升英语水平英语动画片中使用的语言，往往与书本之间的语言不同，能够接触到更多的好词好句，对这样的词语进行摘抄，时间久了对于自身的写作也是一种帮助。因为小学阶段的英语学习包括语音、词汇、语法、功能以及话题等五个大方面，其中语音是一项最为基础的因素，英语动画配音是学生进行语音训练的一种最为有效的方式。在进行配音时，通过对其中的好词好句进行积累，不仅能让学生对英语知识进行积累，同时还能够让学生培养良好的积累习惯，这对于学生以后的学习生活，能够起到很大的帮助作用［6］。例如；在对一些有深刻道理的动画故事进行配音的时候，其中对于Everythingyouseeexiststogetherinadelicatebalance．It’slikeyouarebackfromthedead．第一句话虽然比较长，但是其中蕴含着深刻的