《做尺子作业设计方案-2023-2024学年小学科学湘科版》_第1页
《做尺子作业设计方案-2023-2024学年小学科学湘科版》_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《做尺子》作业设计方案一、背景介绍在学生进修数学的过程中，尺子是一个非常重要的工具。通过应用尺子，学生可以进修测量长度、比较大小等观点，培养他们的观察力和逻辑思维能力。因此，本次作业设计旨在通过让学生亲自动手制作尺子，加深他们对尺子的认识，同时锻炼他们的动手能力和创造力。二、作业目标1.了解尺子的基本原理和结构。2.学会应用简单的工具和材料制作尺子。3.提高学生的动手能力和创造力。4.培养学生的观察力和逻辑思维能力。三、作业内容1.学生将分为小组，每组3-4人。2.每组将应用纸板、尺子、剪刀、胶水等材料，按照指导书的步骤制作尺子。3.制作完成后，学生需要用尺子测量不同物体的长度，并记录下来。4.学生还需用尺子比较不同物体的大小，练习应用尺子的方法。四、作业步骤1.组织学生分组，每组确定一名组长卖力整个制作过程的协调。2.发放制作尺子的材料和工具，并向学生介绍尺子的基本结构和原理。3.学生根据指导书的步骤，依次制作尺子。4.制作完成后，学生进行实际测量和比较的练习。5.学生展示他们制作的尺子，并分享制作过程中的体会和收获。五、作业评判1.制作过程中的合作能力和领导能力。2.制作的尺子的质量和准确度。3.测量和比较的准确性和方法。4.学生对尺子的理解和应用能力。六、作业总结通过本次作业设计，《做尺子》这个主题，让学生在动手制作的过程中，深入理解尺子的原理和结构，培养了他们的观察力和逻辑思维能力。同时，通过测量和比较的练习，提高了学生的实际操作能力和应用能力。希望这

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论