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文档简介

勤分析善总结促发展教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。为进一步明确教学在学校工作中的中心地位，为全面提升我校教育教学质量，认真分析前半学期教育教学工作中存在的问题，5月11日下午，我校召开了各教研组教学质量分析会。学校的主要负责人对下一步教学工作进行深层次的指导。学校一定要重视非智力因素的利用，调动学生内在的潜力，让学生把能力发挥到极致；及时有效进行阶段性评价，让学生的努力得到肯定，充分调动学生积极性，师生同努力，圆满完成教学任务。匠心耕耘，用爱育人。反思方能进步，质量分析不仅是对教学工作的总结，更是让我们及时发现问题，分析问题并思考措施，做出改进，使全体教师明确下一阶段的工作目标。我们会以本次分析会为契机，互相学习，协作共进，齐心协力，分层突破。在上级领导的大力支持下，在校领导的正确领导下，我们及时更新教育理念，不断探索提高教学质量的方法，在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，相信在今后的教育教学中我校一定会获得更好的成绩！最后，对在此次检测中进步较大的老师提出表扬。其次教导处就本次检测中暴露出的不足之处，提出建议：一是正视不足，寻找方法；二是熟练教材，抓好重点，把握好试卷出题方向；三是抓好班级管理，确保学生学习环境，四是及时检测，查漏补缺，及时评价，有效调动学生积极性；五是坚定目标，奋力一搏。最后，教导主任用“调整态度、注重细节、定好目标、付诸行动、做出成果。”与大家共勉。教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。在教研教改工作大力推进之时，为进一步明确教学在学校工作中的中心地位，全面提升教育教学质量，认真分析前半学期教育教学工作中存在的问题，5月11日下午，召开了各教研组教学质量分析会。教导处对前半学期的教学工作做了深刻分析和进一步的总结，并对后半学期的教学工作做了细致安排。参会教师一致认为学校一定要积极调动学生内在的潜力，让学生把潜在的能量发挥到极致；同时要及时有效进行阶段性评价，让学生的努力得到肯定，充分调动学生积极性，师生共同努力，圆满完成教学任务。匠心耕耘，用爱育人。反思方能进步，质量分析不仅是对教学工作的总结，更是让我们及时发现问题，分析问题并思考有效措施，做出改进，使全体教师明确下一阶段的工作目标。我们以本次分析会为契机，互相学习，协作共进，齐心协力，分层突破。在上级领导的大力支持下，在学校负责人的正确领导下，我们及时更新教育理念，不断探索提高教学质量的方法，在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，相信在今后的教育教学中我校一定会获得更好的成绩！最后，我们对在此次检测中进步较大的老师提出表扬。并就本次检测中暴露出的不足之处，提出改进建议：一是正视不足，寻找方法；二是熟练教材，抓好重点，把握好试卷出题方向；三是抓好班级管理，确保学生学习环境，四是及时检测，查漏补缺，及时评价，有效调动学生积极性；五是坚定目标，奋力一搏，“调整态

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