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文档简介

《细菌世界历险记》导读教案教学目的：1、通过整本书的导读，了解书的目录里包含哪些内容。2、初步了解书的主要内容，激发学生阅读科普书籍的兴趣。3、引导学生博览群书，增长见识，发挥潜能，让学生在阅读中快乐成长。教学重点：初学梳理书的章节重点，主要内容，中心思想等。教学难点：激发学生阅读科普书籍的兴趣。教学准备：人手一本《细菌世界历险记》、课件。教学过程：一、谈话引入1、出示“细菌”二字。师：同学们，看见这两个字，你想到什么？生1：我想到病毒。生2我想到害我们肚子痛的脏东西。……2、课件出示各式各样的细菌，一段视频《细菌大作战》。师：事实是像我们想的这样吗，细菌就是一个大坏蛋？今天，老师推荐大家阅读高士其爷爷为我们少年儿童写的星一本介绍细菌的书《细菌世界历险记》。二、介绍作者：高士其.课件出示：高士其，于1905年11月1日出生，1988年12月19日逝世。中国著名科学家、/doc/28292271-29709768.html/""_blank\\""科普作家和/doc/548758-580915.html/""_blank\\""社会活动家，中国/doc/9083258-9414917.html/""_blank\\""科普硕士、科普事业的先驱和奠基人。高士其的科学小品，语言生动、活泼、形象、清新。三、介绍阅读法步骤师：拿到一本新书时，我们在阅读时，有三个步骤要走，首先看封面，了解基本信息，其次看目录，梳理书的脉络，在头脑中形成清晰的思维导图。最后认真阅读里面的内容。1、出示书的封面师：大家看这本书的封面，你获取了什么信息？(书名、作者、出版社、插图等）这个插图画的是什么？由此，我们联想到什么？2、课件出示目录师：这本书共分为三大章：①科学童话：菌儿自传.②科学小品：细菌与人。③科学趣谈：细胞的不死精神。每一大章文分为几小章，为我们详细地介绍。大家仔细看“科学童话，菌儿自传”分为几小章？(15小章)“科学小品细菌与人”又分为几小章？(14小章)“科学趣谈：细胞的不死精神”呢？(22_小章)。同学们，每一小章前面都有小标题，这就为我们指明了本章的大概内容。3、介绍这本书的特点：这本书运用了拟人化的手法和大量的比喻、排比等修辞，让我们在阅读时感到轻松愉悦。例如…书中有精美有趣，贴合人物形象的插图，并且在部分插图下附有解说的话，帮助我们了解人物形象，把握人物性格。书中还为细菌设置了“细菌档案”。(课件出示)四、掌握科学的阅读方法。1、弄清文章的基本内容。2、边读边做批注，思考，自问自答.3、建立联系建立文本内章节与章节之间的联系，建立文本与个人生活经验之间的联系，建立文本与社会、世界等话题的联系。五、视频：细菌六、总结：同学们，是不是所有的细菌都是坏蛋？我们的体内到底

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