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文档简介

第十章教育研究成果的表述第一节教育科研成果表述的概述

第二节教育科研报告及撰写本章导学:第一节教育科研成果表述的概述一、教育科研成果表述的意义㈠深化知识,说明研究的结论及其价值㈡有利于学术交流,供他人参考㈢有助于培养、提高研究者的思维能力和表述能力二、教育科研成果的表述类型㈠教育科研报告1、实证性研究的报告2、文献性研究的报告㈡教育科研论文科研报告和科研论文在内容要求和表述形式上是有区别的。论文比较简洁精炼,它仅仅突出表达一项研究中最主要、最精彩和具有创造性的内容。科研报告那么不限于新的或创造性的内容。整个研究工作的重要过程、方法和环节都可以包括进去。当然,科研报告与论文之间并不存在截然划分的界线。就它们的性质和作用说,有创见的调查报告、实验报告、经验总结报告等,本身就是一篇好的论文。三、教育科研成果表述的根本要求㈠科学性。㈡创造性。㈢标准性。㈣可读性。第二节教育科研报告及撰写一、各类科研报告的结构及撰写方法㈠教育调查报告1、题目。2、引言。3、正文。4、讨论或建议。5、结论。㈡教育实验报告1、题目。2、引言。3、实验方法。4、实验结果。5、结论。6、分析与讨论。二、撰写科研报告的根本环节㈠草拟详细的写作提纲㈡撰写初稿1、引言。2、正文。材料与观点的统一;科学、准确、生动形象地表达研究成果。3、结论。指出哪些问题已经解决了,还有什么问题尚待研究。㈢修改定稿三、撰写科研报告应注意的几个问题㈠重点应放在介绍研究方法和研究结果方面。㈡理论观点的阐述要与材料相结合。㈢实事求是。四、论文撰写根本标准1、题目:限20字以内,必要时可加副标题。2、作者署名。3、作者单位。4、摘要。5、关键词,限量为3——8个,词与词之间用“;”隔开。6、中图分类号、文献标识码和文章编号。7、正文,对缩写、图表、数字、标号的要求。8、注释:注释是对正文中某一特定内容的进一步步解释或补充说明,用数字序号加圆圈标注页末,如①②……。9、参考文献:参考文献排文末,“参考文献”为标识。10、英文翻译。11、作者简介。1、教育调查研究报告的结构。2、撰写科

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