《地球周围的空气》导学案-2023-2024学年科学沪教版上海

《地球周围的空气》导学案第一课时一、导学目标：1.了解地球周围的空气组成及其特点；2.理解氧气的重要性并掌握氧气的应用；3.了解空气的污染和净化方法；4.掌握相关的科学常识，培养科学探究能力。二、导学内容：1.地球周围的空气A.空气的组成：氮气、氧气、水蒸气、二氧化碳等；B.空气的特点：透明、无色、无味、有弹性、占据空间等；C.空气的重要性：维持生物生存、调节气候、传播声音等。2.氧气的应用A.氧气的重要性：维持生命活动、燃烧和氧化反应；B.氧气的应用：医学氧疗、焊接、氧化反应等。3.空气的污染和净化A.空气污染的来源：工业排放、汽车尾气、生活垃圾焚烧等；B.空气污染的危害：影响健康、加速全球气候变暖等；C.空气净化方法：植被净化、空气净化设备等。4.科学探究实验：观察氧气的性质及应用实验。三、导学步骤：1.课前预习：查阅相关资料，了解地球周围的空气组成及其特点。2.导学讲解：介绍地球周围的空气组成、氧气的应用、空气污染和净化方法等内容。3.分组讨论：讨论空气的重要性和氧气的应用，以及空气污染对环境和健康的影响。4.实验操作：进行氧气的性质及应用实验，观察氧气的燃烧特点和氧气在焊接中的应用。5.思考提问：引导学生思考如何保护空气环境，减少空气污染。6.课堂总结：总结地球周围的空气组成、氧气的应用、空气污染和净化等内容，强调保护环境的重要性。四、思考问题：1.你认为空气对人类的生存有多么重要？为什么？2.除了氧气，空气中还有哪些成分？它们各自的作用是什么？3.空气污染对环境和健康有哪些危害？我们应该如何减少空气污染？4.如果你是一名环保志愿者，你会采取哪些措施来保护空气环境？5.通过实验观察氧气的性质，你有什么新的发现或体会？五、拓展延伸：1.深入了解空气污染的成因和影响，并探讨如何应对空气污染问题。2.调查本地区空气质量情况，了解空气净化设备的应用及效果。3.研究氧气在不同领域的应用，并探索更多氧气的用途。通过本次导学案的学习，学生将更加深入地了解地球周围的空气和氧气的重要性，认识到环境保护的重要性，培养科学探究能力和环保意识。愿每位学生都能成为环境保护的积极参与者，为建设美丽的地球贡献自己的力量。第二课时一、导学目标：1.了解地球周围的空气的组成和特点；2.掌握地球周围的空气对生物和环境的重要性；3.能够分析地球周围的空气污染对人类生活和健康的影响；4.提高环保意识，积极参与环境保护行动。二、预习部分：1.什么是大气层？大气层的主要组成是什么？2.为什么地球周围的空气对生物和环境至关重要？3.地球周围的空气污染是如何产生的？对人类有哪些危害？三、学习过程：1.地球周围的空气是指包围地球的气体层，主要由氮气、氧气、二氧化碳、氩气等组成。其中，氮气占78%，氧气占21%，二氧化碳占0.03%，氩气占0.9%，其他气体占0.07%。2.地球周围的空气对生物和环境至关重要，通过提供氧气、吸收太阳辐射、调节气温、减轻地球热量等方式，维护着地球生态平衡。3.地球周围的空气污染是由废气、废水、噪声等污染物质排放到大气中导致的。空气污染对人类造成的危害包括呼吸道疾病、心血管疾病、免疫系统损害等。4.为了保护地球周围的空气，我们应该积极参与环境保护行动，减少尾气排放，倡导低碳生活，节约能源，减少污染物排放。四、课堂讨论：1.你认为地球周围的空气对我们生活的重要性有哪些？2.你认为地球周围的空气污染如何影响我们的健康？我们应该如何预防和治理？3.你有什么环保意识和行动？请分享一些参与环境保护的经验和建议。五、课后作业：1.阅读一篇与地球周围的空气相关的科普文章，总结文章内容并发