《紫藤萝瀑布-宗璞导学案-2023-2024学年初中语文统编版五四学制》

《紫藤萝瀑布-宗璞》导学案第一课时导学目标：1.了解《紫藤萝瀑布》的作者宗璞及其代表作品。2.理解《紫藤萝瀑布》的主题和意义。3.分析《紫藤萝瀑布》中的艺术手法和写作技巧。4.探讨《紫藤萝瀑布》对当代文学的影响。导学内容：一、作者介绍宗璞（1910-1992），原名宗璞，江苏无锡人，中国现代作家、诗人、文学评论家。代表作品有《紫藤萝瀑布》、《柳暗花明》等。二、作品介绍《紫藤萝瀑布》是宗璞的代表作之一，描写了一个农村女子的生活遭遇和心灵挣扎，展现了作者对人性的深刻思考和对生活的热爱。三、主题和意义《紫藤萝瀑布》主要表现了农村女子的命运悲剧和内心挣扎，揭示了封建社会对女性的压迫和束缚，呼吁对女性权益的关注和保护。四、艺术手法和写作技巧宗璞在《紫藤萝瀑布》中运用了大量的象征手法和意象，通过对自然景物的描写和人物的内心独白，展现了作品深刻的内涵和情感。五、对当代文学的影响《紫藤萝瀑布》作为一部经典之作，对当代文学产生了深远的影响，启发了许多作家对人性、社会和生活的思考，成为中国文学史上的重要篇章。导学任务：1.阅读《紫藤萝瀑布》，深入理解作品的主题和意义。2.分析宗璞的艺术手法和写作技巧，思考其对作品的影响。3.尝试写一篇关于《紫藤萝瀑布》的读后感或评论，表达对作品的理解和感悟。拓展阅读：1.阅读宗璞的其他作品，了解他的文学风格和思想观点。2.深入研究中国现代文学的发展历程，探讨《紫藤萝瀑布》在其中的地位和作用。导学反思：通过本次导学，你对《紫藤萝瀑布》及其作者宗璞有了更深入的了解吗？你对作品的主题和意义有何新的认识？你觉得宗璞的艺术手法和写作技巧如何？在当代文学中，《紫藤萝瀑布》有何启示和影响？希望你能通过本次导学，对中国文学有更深入的认识和理解。第二课时一、导学目标：1.了解紫藤萝瀑布的历史渊源和文化内涵；2.了解宗璞的生平及其对中国文学的贡献；3.探讨紫藤萝瀑布与宗璞的关系，并思考其对当代文学的启示。二、导学内容：1.紫藤萝瀑布的介绍：紫藤萝瀑布位于中国浙江省杭州市西湖风景区内，是西湖十景之一。瀑布高约10米，宽约7米，水流如织，气势磅礴，被誉为“西子瀑布”。2.宗璞的生平：宗璞（字子璞），生于唐代，是一位著名的文学家和诗人。他的诗词清丽高妙，被誉为“唐代绝代风流才子”。他的代表作有《西湖白发》、《梦游天姥吟留别》等。3.紫藤萝瀑布与宗璞的关系：宗璞曾在西湖游玩时，被紫藤萝瀑布的壮丽景色所吸引，写下了《紫藤萝瀑布》一诗，赞美了瀑布的壮美和气势。这首诗成为了宗璞的代表作之一，也为紫藤萝瀑布增添了文学意义。4.启示与思考：通过学习紫藤萝瀑布和宗璞的故事，我们可以感受到自然景观和文学艺术的结合之美，也可以思考文学作品对人们情感和精神的影响。同时，我们也可以从中体会到传统文化对当代文学的启示，如何将传统文学融入到当代创作中，使文学作品更具时代性和内涵。三、导学步骤：1.导入：通过展示紫藤萝瀑布的图片或视频，引导学生进入主题，激发学生对自然景观和文学艺术的兴趣。2.介绍紫藤萝瀑布和宗璞的背景知识，让学生了解二者的历史渊源和文化内涵。3.分组讨论：将学生分成小组，讨论紫藤萝瀑布和宗璞之间的关系，以及他们对当代文学的启示。4.展示成果：每组选取一名代表，向全班展示他们的讨论成果，分享彼此的见解和思考。5.总结反思：引导学生总结本节课的学习内容，思考自然景观与文学艺术的关系，以及传统文学对当代文学的启示。四、拓展延伸：1.邀请学生自由创作一首关于紫藤萝瀑布的诗歌或散文，体验文学创作的乐趣；2.前往紫藤萝瀑布实地考察，感受自然景观的壮美和气势，激发创作灵感；3.组织学生走进图书馆，查阅宗璞的诗集，深入了解他的文学成就和影响。通过