高考语文全程一轮复习第一部分语言文字运用专题一基于真实情境的语用考查学案二专题分类研究集中突破考点考点四正确使用标点符号课件

考点四正确使用标点符号一、突破七大点号——顿号、逗号、分号、冒号、句号、问号、叹号点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气，是针对句子内部结构层次的。对于点号，要明确点号表示停顿的长短关系：顿号<逗号<分号<冒号<三个句末点号(句号、问号、叹号)。(一)句中点号：顿号、逗号、分号、冒号顿号、逗号、分号、冒号表示了句子内部大小、性质不同的由短到长的停顿。顿号使用顿号应重点关注以下四点：1．大并套小并，大并逗，小并顿。解析：并列结构内部又包含并列词语时，为了分清层次，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。如：过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相制约的。2．并列谓和并列补，中间不要去打顿。解析：并列性的谓语之间，并列性的补语之间，并列成分之间用逗号，不用顿号。如：你要不断进步，识字，生产。树上的苹果长得大大的，圆圆的，红红的，真诱人！顿号3．集合词语连得紧，中间不要插进顿。解析：有的并列词语相互联系密切又为人们熟知的，读时不需停顿，并列词语之间也不需要用顿号。如：工农业指战员科学技术青红皂白师生父母4．概数约数不确切，中间也别带上顿。解析：不定数(大约数)的两个数字中间不用顿号。如：我刚跨进大门，被一个十一二岁的女孩子捉住了。但：局长今天专门邀请了已退居二、三线的老同志。(此句中，“二”“三”表确数，中间得用顿号)逗号逗号表示一句话中间的停顿，这包括：主谓之间、动宾之间、倒装成分与其他成分之间、分句与分句之间、连词与分句之间等。“但是”“所以”一类的关联词，表示句内关系时，其前用逗号；表示句间关系时，其前用句号。行文中一个完整的意思说完，要用句号，切忌一“逗”到底。分号表并列关系的分句之间，往往至少在一个分句内部用到逗号时，并列分句之间才用分号。如：农民对一个好的村干部的要求是：办事公道，一碗水端平；自己不要吃得太饱；有经济头脑等等。冒号1.分项或从几个方面分述之后，冒号可以引出总括上文的话。2．没有提示的意思，没有较大的停顿，即使出现“想”“说”“认为”等词语，也不用冒号。3．“××说”之类放在引用语前头，用冒号；放在引用语中间，不用冒号。“××说”前面引号里面的内容末尾一般不能用句号，可用逗号、问号、叹号、省略号、破折号。4．一个句子中不宜套用两个冒号。5．冒号后面提示的内容可以是一句话，也可以是几句话，但范围必须清楚，否则就会造成误解。拓展速记破折号与冒号的作用辨析凡是用破折号表示解释说明的，可以把解释说明的部分删去，句子的内容和形式仍是完整的。而用冒号表示分说的句子则不能把冒号后的内容删去。即学即练1文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是(

)(甲)我们说，老人要从思想上改变，接受新的生活观念。老人退休以后，要建立新型家庭观念，减少对子女的依赖，合理安排退休后的生活，将生活重心转移到其他可以陶冶情操的运动或文艺上面。(乙)适当减少对子女感情的投入，降低对他们的期盼值，进而达到对子女的依恋适度，并使之充实孤独老人的生活。通过网络，我们看到，当时，(丙)人们对空间和时间有两种对立的看法：一是空间和时间是无限可分的；二是空间和时间是由不可分的小段组成的。A.甲B．乙C．丙答案：C解析：丙句中分号应为逗号。即学即练2文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是(

)古人说：“一生一死，乃见交情。”这话不错，患难之交最珍贵。(甲)可凡事都有悖论：瓷器越华贵，越经不起碰摔；交情越深厚，越经不起伤害。楚汉之际，张耳与陈余结为刎颈之交，后来只因一次误会，竟水火不容，刀戈相见。……(乙)有一首诗写得好，说朋友是“雪夜的火炉、雨中的红伞、无言的牵挂、彼此的忧欢、一个灵魂孕育在两个人的胸膛……”可是，我们无须背诵华丽的辞藻，不必探寻朋友的哲理内涵。(丙)人之交友出于天性，“嘤其鸣矣，求其友声”，为的是人生路上能有几位同行的伙伴，走得不寂寞。A．甲B．乙C．丙答案：B解析：乙句中，“一个灵魂孕育在两个人的胸膛”是一个主谓结构的句子，不能与前面几个并列的名词性短语相并列，“忧欢”后的顿号改为逗号。(二)句末点号：句号、问号、叹号句号表示陈述语气，问号表示疑问语气，叹号表示感叹语气。句号用于句子末尾，表示陈述语气或较缓和的祈使语气和感叹语气。该用句号的地方用了逗号，会使表达层次不清。问号用于句子末尾，表示反问、设问等疑问类语气。问号使用注意点：第一注意选择问，全句末尾才用问。解析：选择关系的复句，一般只在最后一个分句末尾用问号，中间一般用逗号。如：然而她是从四叔家出去就成了乞丐的呢，还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢？那我可不知道。第二注意倒装问，全句末尾也用问。解析：先说谓语后说主语的倒装疑问句等中间有停顿的句子，只在末尾用问号，中间只能用逗号。如：怎么了，你？第三注意特指问，每句末尾都用问。解析：特指性问句，每个问句末尾都用问号。如：站在他们前头领导他们呢？还是站在他们后头指手画脚地批评他们呢？还是站在他们的对立面反对他们呢？第四注意无疑问，陈述语气不用问。解析：有疑问词语的陈述句不能用问号。如：我不知道他是谁。叹号用于句子末尾，表示感叹语气或强烈的反问语气、祈使语气。感叹句、祈使句的谓语前置时，叹号要放在末尾。如：多么壮观啊，长城！即学即练3下列各句中的问号和文中“如何才能书写国际经贸合作新篇章？”的问号，作用相同的一项是(

)毋庸讳言，当前，一些国家奉行贸易保护主义，国际上单边主义正在抬头，使得经济全球化遭遇波折。挑战和困难重重，如何才能书写国际经贸合作新篇章？中国提出并奉行“三个坚持”，在推进经济全球化中发挥着中流砥柱的作用。A．除了他能去，谁还能去呢？你吗？你能去吗？我看你不能去吧。B．曹邺(816—？)，桂州(今广西壮族自治区桂林市)人。C．到底是生来就盲的人比半道才盲的人幸福呢，还是恰恰相反？D．“请您给我解释一下，小步舞是怎么回事，好吗？”我对舞蹈老师说。答案：D解析：D项中的问号和题干中的问号都是一般疑问句中的问号，A项中的问号是特指问句中的问号，B项中的问号是生年、卒年不详或对其有疑问，C项中的问号是选择问句中的问号。二、突破五大标号——引号、书名号、括号、破折号、省略号(一)引号、书名号引号1.引号的具体用法：(1)表示直接引用的话；(2)表示突出强调；(3)表示讽刺或否定；(4)表示特定称谓；(5)有时用来引用成语、谚语、歇后语等。2．使用引号应重点关注以下两点：(1)引用之语未独立，标点符号引号外。解析：引文不完整或者引文作为自己话的一部分，这时，句末点号(问号、感叹号除外)放在后引号的外面。如：唐代大诗人杜甫，写下了“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的名句，反映了当时严酷的社会现实，感人千古。(2)引用之语能独立，标点符号引号里。解析：完整地引用原话，而引文又单独使用，最后的点号要放在后引号内。如：杜甫《登高》诗云：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。”书名号书名号表示书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲、法规文件、图画等的名称。书名号内还有书名号时，外面用双书名号，里面用单书名号，如：《读〈哈利·波特〉有感》。书名和篇名连用时，书名在前，篇名在后，中间用间隔号隔开，如：《荀子·劝学》。拓展速记引号的使用1．“丛刊”“文库”“系列”等作为系列著作的选题名，宜用引号标引。当“丛刊”等为选题名的一部分时，放在引号之内，如：“汉译世界学术名著丛书”“中国哲学典籍文库”；反之则放在引号之外，如：“20世纪心理学通览”丛书。2．在书写带月、日的事件节日或其他有特定意义的短语(含简称)时，通常只标引其中的月和日，如：“5·12”汶川大地震；需要特别强调该事件或节日本身时，可连同事件或节日一起标引，如：纪念“五四运动”90周年。即学即练1下列各句中的引号和文中“文学”的引号，作用相同的一项是(

)文学奖的核心在于“文学”，“奖”应是一种水到渠成的成果，而非苦心经营的收益。如果文学奖能多一些专业和纯粹，作家就能多一些自由和洒脱，公众也不必将宝贵的想象力浪费在文学之外的细枝末节。A．科学家借用一名乡村歌手的名字，给这只克隆羊起名为“多莉”。B．人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构”。C．消息传开，聂将军收到了来自日本各地的电报和书信，日本人民称他是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”。D．因为它们的轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以称为金字塔。答案：B解析：A项，“多莉”的引号表示行文中直接引用的话。B项，“薄壳结构”的引号表示需要着重论述的对象，突出强调。C项，双引号表示具有特殊含义的词语，虚指。“活菩萨”在这里并不是指活着的菩萨，而是指具有菩萨一样慈善心肠和宽广胸襟的人。“中日友谊的使者”显然也不是指奉命出使中日，缔结友谊的人，而是指像使者一样架起了中日友谊的桥梁，缔结了中日人民的友谊。D项，“金”的引号表示比喻，形象化地将金字塔的轮廓比喻成像个“金”字，也是表示特殊含义。原文“文学奖的核心在于‘文学’”，“文学”二字是突出强调，故选B。(二)破折号、括号、省略号破折号1.解释或补充说明的语句插在一个句子当中，前后两处都要用破折号。2．破折号可以表示声音的延长，也可以表示话语突然中断，戛然而止。3．破折号与括号都有解释说明的意思，但破折号引出的解释说明是正文的一部分，括号引出的解释说明不是正文，只是补充说明而已。括号注释文中某一个词语时应紧贴着被注释词语，如：“这”“那”代替的是前面语言单位(主谓短语、非主谓短语等)所含内容的一部分，是复句。注释某一句话或某一段话时，括号应放在句末标点之外，如：直到十几天之后，这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆；一个小叔子，十多岁，能打柴了；她是春天没了丈夫的；他本来也以打柴为生，比她小十岁：大家所知道的就只是这一点。(鲁迅《祝福》)省略号1.省略号的作用相当于“等”“等等”“之类”，因此，省略号后面不能再用“等”“等等”“之类”。2．并列的词语三个以上才能用省略号。3．状语内部或定语中心词之间不能用省略号。4．省略号可表示话未说完、语意未尽，或说话断断续续、沉默不语。(与破折号的近似用法相区分)拓展速记破折号常见的用法1．表示插说。如：这简直就是——说得不客气点——无耻的勾当！2．表示提示下文。如：画家开始娓娓道来——数年前的一个寒冬，……3．表示声音的延长。如：“顺——山——倒”，林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。4．表示话语的中断或间隔。如：“班长他牺——”小马话没说完就大哭起来。5．表示重点强调。如：在这一刻，满屋子人的心都是相同的，都有一样东西，这就是——对死者的纪念。6．用于引文。注文后，表示作者、出处或注释者。如：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹答案：C解析：C项以及文中的括号都是起局部解释说明的作用，A、D项是对前面内容的整体解说，B项是用括号括出序次语。即学即练3

美国麻省理工学院和以色列理工学院的科学家近日宣布，他们合作设计出一种新方法，让光子的动量与电子的动量相匹配，从而增强光和物质的相互作用。……研究负责人、以色列理工学院的亚尼夫·库曼指出，尽管作为现今电子设备的基础元件，硅的重要性不言而喻，但在涉及光的应用——比如LED和太阳能电池等方面，其表现就差强人意。改善光与硅等重要电子材料的相互作用可能是集成光子学(基于光波操纵的器件)与电子半导体芯片的重要里程碑。答案：A解析：A项以及文中的破折号都表示解释说明，B项破折号表示语意转折，C项破折号表示声音延长，D项破折号用于引文后，标示作者、出处。当堂检测1．[2022·河北石家庄期末统测]下列各句中的破折号和文中第一句话中的破折号，作用相同的一项是(

)腊月初八，家家要吃“腊八粥”——我们叫它黏米饭。黏米饭是实实在在的“饭”，是能够用筷子夹起来的。用黏米做成的“黏米饭”特别“黏”，特别香。A．鲁侍萍(大哭)这真是一群强盗！(走至周萍面前)你是萍，……凭——凭什么打我的儿子？B．我没有做出什么事来该得到这样的讥诮——刚好相反，我的举动素来在各方面都称得起是正人君子。C．卫生员为难地说：“被子……是借老百姓的。”“是我的——”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。D.亚洲大陆有世界上最高的山系——喜马拉雅山，有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。答案：D解析：文中第一句话中破折号的作用为解释说明，“我们叫它黏米饭”是对破折号前“