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文档简介

学校班级姓名考号密封线评语等级(时间90分钟100个知识点)一、基础知识(40)1、用“√”标出下列词语中加点字的正确读音。(3)还乡河(h‚ihu‚n)黝黑(yuyŽu)点将台(jingji„ng)自个儿(g‡gˆ)领略(luˆlüˆ)景色宜人(yŠyŒ)2、读拼音写词语。(5)xu‚ny‚dnw”k†soujiƒnyuˆjŠchŠ()()()()()3、将下列词语补充完整。(4)迥()不()各()其()体()入()恍()大()襟()带()深()厚()心()诚()丰()伟()4、根据不同的读音组词,再用所组的词写一句话。(6)zho()朝ch‚o()xing()相xi„ng()5、按查字典的要求填写下表。(6)查带点的字查大写字母查部首选择字义(用“√”标出)夺目①争取得到②冲③强取④做决定意味深长①味道②气味③意味;趣味;情趣④辨别味道攀谈①抓住东西向上爬②跟地位高的人拉关系③设法接触6、写出下列词语的近义词。(3)眺望()惊异()朴素()忘怀()感动()壮阔()7、选词填空。(5)严厉严格严肃严峻(1)、两个小红军战士互相鼓励,互相帮助,经受了()的考验,终于走出了草地。(2)、他的脸上表情变得那么()。(3)、老师对我们的要求是非常()的。分辨分辩(1)、这些草长得跟麦苗一样,不仔细看,真()不出来。(2)、“这事不是我做的!”小强()说。8、照样子写出六个表现“情”的成语。(3)一往情深依依惜别9、按课文内容填空。(5)(1)、默写《海上日出》的最后一个自然段:把这一自然段改为陈述句式:这一自然段在全文中起了的作用。(2)、诵读古诗《望天门山》,我想象到:二、阅读(30)读片断做练习。也许由于这里的山太高,峡谷太深,天空太狭小,连月亮也来得很迟很迟。起初峡里只能感觉到它朦胧的青光和黄昏连在一起而不知在什么时候它忽然出现在山上就像从山上生长出来是山的一部分像一块巨大的磨平发亮的云母石。这时月亮和山的阴影,对比得异常明显——山是墨一般的黑,陡立着,倾向江心,仿佛就要扑跌下来;而月亮,从山顶上,顺着深深的、直立的谷壑,把它那清冽的光辉,一直泻到江面。就像一道道瀑布,凌空飞降;又像一匹匹素锦,从山上挂起。(1)、将文中缺的标点符号补上。(3)(2)、文中有一个表示解释说明的标点符号,用“”标出来。(1)(3)、文中有好几个打比方的句子,找一找,用“”划出。在这几个句子中,把月亮比作,把月光比作、,都很形象。(4)(4)、这段话描绘的是时的情景,描写的景物主要是。(4)2、读短文回答问题。雪花飘呀飘……清晨起来,拉开窗帘,一个银亮的世界展现在我眼前。我一看见这纯白的雪片,就只想尽快扑进这雪白的世界。妈妈送我走出家门,并三番五次地叮嘱我路上小心。我只顾观赏雪景,自然觉得妈妈啰嗦。“回去吧,真烦人!”便头也不回地上路了。“妈妈,快,快拉我跑!”雪地中一位年轻的母亲拉着身后的小女儿跑着,笑着。忽然,母亲脚下一滑,摔倒在雪地上。我忙跑过去拉起她,她却顾不上自己,而是马上扶起坐在地上的小女儿。女儿也很懂事地给妈妈拍去头发上的雪,轻轻地问了一声:“妈妈,您疼不疼?”母亲由衷地笑了,笑得那么舒心。望着雪片纷飞中的母女俩紧紧相偎的身影,我的脑海里立刻映出了十年前似曾相识的一幕:那时,我也十分乖巧地为妈妈拍雪,扶妈妈走路。可十年后同样的雪天,我却只顾自己的兴致,把妈妈的关心搁在一边。也许妈妈并未留意我的话,但十七岁的我应该理解父母的苦心。因为在他们眼里我永远是个长不大的孩子。也许刚才的那位母亲摔得很重,可小女儿简单的一句“妈妈,您疼不疼”,便已化解了她的疼痛。不管外界多冷,一股暖流也会涌上心头,这便是世界上最动人的欣慰,也是像雪一样纯的真情。雪花飘呀飘,我目送那对母女远去,便急切地回转身,我要回家对父母说:“爸爸妈妈,雪大路滑,当心啊!”选自《小溪流的歌》作者:曹展(1)、你怎样学习这篇短文?(4)(2)、这篇短文主要写的是什么?(4)(3)、结合上下文解释加点词语的意思。(4)三番五次:叮嘱:由衷:似曾相识:(4)、“我”为什么要回家对父母说:“爸爸妈妈,雪大路滑,当心啊!”?(3)(5)、从文中标“”的句子中你能体会到什么?(3)三、习作(30)1、写留言条(5)前几天小华借了小明一本《当代小学生》。星期六下午小华到小明家里去还书,小明的妈妈说小明钓鱼去了,要吃晚饭时才回家。小华就没有

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