小班科学公开课教案《秋天的水果》_第1页
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文档简介

第页共页小班科学公开课教案《秋天的水果》教案：秋天的水果教学目标1.了解秋天的主要水果。2.了解水果的外观、味道、营养价值和食用方法。3.培养学生爱吃水果、合理膳食的意识。教学准备1.图片、卡片或实物展示秋天的水果，如苹果、梨、柿子、葡萄等。2.水果的模型或照片，可事先准备一些水果样品供学生观看和品尝。3.音乐播放器和相应的背景音乐。教学过程步骤一：导入（5分钟）1.通过展示或描述，引导学生回想秋天的特点，例如天气转凉、树叶变黄等。2.提问：秋天是一个什么季节？你们喜欢秋天吗？为什么？步骤二：呈现（10分钟）1.展示秋天的水果图片、卡片或实物，引导学生观察和描绘。询问学生对水果的认知。2.品尝水果：逐个展示水果样本，让学生根据外观、味道和口感等进行描述。并提问：你觉得这个水果好吃吗？它的味道如何？以及这个水果对人体的好处有哪些？步骤三：讨论（15分钟）1.教师通过问题启发学生，引导学生讨论秋天的水果。-你们家有哪些水果？它们是什么样子的？-你们喜欢吃什么水果？为什么？-这些水果有什么共同点和特点？-在秋天，水果有哪些变化？2.教师帮助学生总结讨论结果，列出秋天的主要水果清单，并布置任务：请同学们回家询问或观察秋天常见的水果，并记录下来。步骤四：展示和介绍（15分钟）1.学生逐个展示自己调查到的水果，并进行简短的介绍。2.学生互相补充和提问，教师帮助学生进行必要的纠正和补充。步骤五：游戏（10分钟）1.音乐开始播放，学生按照节奏跳起舞蹈。2.当音乐停止时，教师大声喊出一个秋天的水果名称。学生迅速找到对应的水果，并尽快拿到水果模型或照片。3.继续进行下一轮，直到所有的水果都被介绍和猜出。步骤六：总结（5分钟）1.教师总结课堂内容，强调秋天的水果的好处和美味。2.告诉学生合理膳食的重要性，鼓励他们多吃水果，并提醒他们注意水果的购买、保存和食用方法。步骤七：作业布置（5分钟）1.鼓励学生回家尝试制作一道含有秋天水果的美食，并写下制作过程。2.让学生与家长一起查找有关水果的营养信息，并写下自己最喜欢的水果的营养价值。教学延伸1.学生可以利用电子设备或图书馆资源，进一步了解秋天的水果的相关知识和食用方法。2.学生可以画出自己最喜欢的秋天水果的图片，并写下与之相关的感受和想法。3.学生可以尝试制作水果拼盘，用不同的水果做成不同的形状和图案。教学反思这堂课通过观察、描述、品尝和讨论等方式，让学生全面了解秋天的水果。学生们通过与教师和同学共同学习和交流，发现了水果的美味和营养价值，增强了对水果的兴趣，也培养了合理膳食的意识。同时，通过游戏环节的设计，激发了学生的参与和互动，提高了课堂的趣味性和吸引

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