专题08-押广州卷1-14题 酸和碱（原卷版）-备战2022年中考化学临考题号押题（广州卷）

专题08酸和碱酸和碱是中考必考内容，也是难点。这部分在中考中分值占比大，以选择题和实验题出现。常见考点分布：一、酸： ①常见的酸（盐酸、硫酸）的性质，主要考察浓硫酸和浓盐酸的性质；②稀释浓硫酸的操作；③稀酸的通性：即稀酸与指示剂、金属、金属氧化物、碱、碳酸盐等的反应二、碱： ①氢氧化钠溶液与二氧化碳反应的验证②氢氧化钠的腐蚀性；③变质的氢氧化钠溶液的验证、氢氧化钠溶液中碳酸钠的除杂三、pH： ①用pH判断物质酸碱性的强弱②测定pH的操作方法③稀释溶液和酸碱中和反应过程中pH的变化曲线1．（2019•广州）下列物质混合后能够反应，且有明显现象的是（）A．向氧化铁粉末中滴入氢氧化钠溶液 B．向稀硫酸中滴入稀氢氧化钾溶液 C．将硫酸铵与熟石灰混合研磨 D．向澄清石灰水中滴入氯化钡溶液2．（2021•广州）由下列实验及现象可推出相应结论的是（）选项实验现象结论A稀释浓硫酸放出大量的热化学反应伴随能量变化B将纯铝和铝合金相互刻划纯铝上留下划痕铝合金的密度比纯铝大C向鸡蛋壳中加醋酸产生气泡，澄清石灰水变浑浊鸡蛋壳中含有钙元素D粉尘爆炸实验罐内发生爆炸面粉具有可燃性3．（2020•广州）下列关于硫酸的认识，正确的是（）A．组成：硫酸溶液中H+和SO42﹣的数目相同 B．性质：能与CO2、SO3等非金属氧化物反应 C．用途：可用于实验室制备CuSO4等硫酸盐 D．生产：含硫酸废水用CaCl2处理后直接排放4．（2019•广州）下列物质的性质与用途均正确并相对应的是（）性质用途A铝在空气中与氧气反应生成致密氧化膜铝合金用于制作卫生间的置物架B钨的导电性好钨用于制作灯泡里的灯丝CCO2水溶液显酸性CO2用作大棚蔬菜的气体肥料D氢氧化钠能够与酸反应氢氧化钠用于改良酸性土壤一、酸考向一：盐酸、硫酸的物理性质酸状态气味打开瓶盖现象特征长期敞口浓盐酸液体刺激性气味有白雾易挥发溶质挥发，溶质质量分数变小浓硫酸黏稠油状液体无味无现象吸、脱水性、强腐蚀性吸收水蒸气，溶质质量分数变小考向二：浓硫酸的稀释操作①稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸沿着烧杯壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌。②若不小心沾到浓硫酸，应先用大量水冲洗，再涂3%~5%碳酸氢钠溶液。考向三：酸的化学性质（通性）①紫色石蕊遇酸变红，酚酞遇酸不变色。②活泼金属：铁与盐酸：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑铁与稀硫酸：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑铝与稀硫酸：2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑锌与稀硫酸：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑③金属氧化物：氧化铁与稀盐酸：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O氧化铁与稀硫酸：Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O现象：铁锈逐渐溶解消失，溶液由无色逐渐变成黄色。氧化铜与稀盐酸：CuO+2HCl=CuCl2+H2O氧化铜与稀硫酸：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O现象：黑色粉末逐渐溶解消失，溶液由无色逐渐变蓝色。③与碱：氢氧化钙与稀盐酸：Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O氢氧化钙与稀硫酸：Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O④与某些盐碳酸钠与稀盐酸：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑硝酸银与稀盐酸：AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3氯化钡与稀硫酸：BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl二、碱考向一：氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质氢氧化钠（NaOH）氢氧化钙（Ca(OH)2）状态白色块状固体白色粉末状固体溶解性易溶，且溶解时放热微溶腐蚀性强腐蚀性腐蚀性俗称苟性钠、烧碱熟石灰、消石灰用途用于制取肥皂，生活中用于除油污建筑材料，农业用于改良酸性土壤、制取波尔多液考向二：碱的化学性质①紫色石蕊遇碱变蓝，酚酞遇碱变红。②与非金属氧化物：氢氧化钠与二氧化碳：氢氧化钙与二氧化碳：氢氧化钠与二氧化硫：氢氧化钙与二氧化硫：与酸：氢氧化铜与稀硫酸：与某些盐：氢氧化钠与硫酸铜：氢氧化钠与氯化铁：考向三：氢氧化钠变质的探究（1）变质原因：没密封保存，吸收空气中的二氧化碳而变质，反应化学方程式：（2）①探究氢氧化钠是否变质的实验方案（检验是否含有Na2CO3）试剂现象化学方程式酸稀盐酸产生气泡Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑碱氢氧化钡产生白色沉淀Na2CO3+Ba(OH)2=BaCO3↓+2NaOH盐氯化钙产生白色沉淀Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl②探究氢氧化钠是部分变质还是全部变质的实验方案（检验是否含有NaOH）实验操作实验现象结论取少许固体物质于试管中，加水溶解后：（1）向其中滴加足量的CaCl2（BaCl2）溶液；（2）向反应后的溶液中滴加无色酚酞溶液（1）产生白色沉淀；（2）溶液变红色部分变质（1）产生白色沉淀（2）溶液不变色全部变质实验分析：（1）检验氢氧化钠是否变质时，将样品溶解后向其中加入少量稀盐酸，发现无气泡产生，认为氢氧化钠没有变质，你认为这样得出的结论是否正确？原因是？不正确；氢氧化钠可能是部分变质，少量的稀盐酸与未变质的氢氧化钠发生了中和反应，不足以与碳酸钠反应。（2）①能否用氢氧化钙代替氯化钙除去碳酸钠？不能。原因是使用氢氧化钙会引入氢氧根离子，对原溶液中氢氧化钠的检验造成干扰。三、pH考向一：用pH测定物质酸碱性的强弱玻璃片pH的范围在0-14之间。酸性溶液pH<7，pH越小，酸性越强；碱性溶液pH>7，pH越大，碱性越强；中性溶液，pH=7.碱性pH碱性pH0酸性714中性中性考向二：测定pH的操作方法在玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取溶液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出该溶液的pH。[温馨提醒]①化合pH试纸在使用前不可润湿。②测雨水，pH<5.6的雨水为酸雨考向三：中和反应的pH坐标图像图图1中，A点pH>7，可判断在未反应前溶液呈碱性，B点pH=7，表示酸和碱恰好完全反应，C点pH<7，可判断出该反应是将酸加入碱中。图2相反。考向四：酸碱中和反应1、基本实验内容：（1）中和反应的实质：酸溶液中的H+和碱溶液中的OH-结合生成H2O。（2）实验过程实验操作实验现象实验结论①氢氧化钠溶液滴入酚酞后，溶液变红色；②随稀盐酸不断滴入，溶液由红色逐渐变浅，最终变无色。反应化学方程式：NaOH+HCl=NaCl+H2O判断恰好完全反应方法：（1）借助酸碱指示剂的颜色变化（如酚酞溶液）①向碱溶液加酸：当滴入最后一滴酸，溶液由红色变为无色时，表示酸和碱恰好完全反应。②向酸溶液加碱：当滴入最后一滴碱，溶液由无色变为红色时，表示酸和碱恰好完全反应。（2）借助pH变化当溶液的pH=7时，表明恰好完全反应。（3）借助温度变化当溶液温度达最高时，表明酸碱恰好完全反应。2、酸碱中和反应pH变化曲线：BACBAC（1）根据曲线判断，该反应是将氢氧化钠溶液加入稀盐酸中。原因是溶液的pH由小变大。（2）该反应属于基本反应类型中的复分解反应，也成为中和反应。（3）过程分析：溶质酚酞紫色石蕊试液A点（当滴加溶液体积为5mL）HCl、NaCl无色红色B点（当滴加溶液体积为10mL）NaCl恰好由无色变浅红色C点（当滴加溶液体积为15mL）NaCl、NaOH红色蓝色思维导图一、酸

二、碱

三、pH1．（2021•番禺区一模）下列关于硫酸的认识，不正确的是（）A．组成：硫酸溶液中H+和SO42﹣的数目相同 B．性质：能与Na2CO3、NaHCO3反应 C．用途：可用于实验室制备CuSO4等硫酸盐 D．污水处理：含硫酸废水用适量Ca（OH）2处理后再排放2．（2021•番禺区一模）下列物质混合后能够反应，且有明显现象的是（）A．向澄清石灰水中滴入稀盐酸 B．向硫酸钠溶液中滴入氯化镁溶液 C．向氧化铁固体中滴入稀盐酸 D．向氧化铜粉末中滴入氢氧化钠溶液3．（2021•越秀区一模）下列物质混合后能够反应，但观察不到明显现象的是（）A．向铜粉中滴入稀硫酸 B．将浓硫酸缓缓注入水中 C．向稀盐酸中滴入氢氧化钾溶液 D．向过氧化氢溶液中加入二氧化锰粉末4．（2021•荔湾区一模）酸溶液中都含有H+，因此不同酸表现出一些共同性质。下列关于盐酸性质的描述中，不属于酸的共同性质的是（）A．能使紫色石蕊试液变为红色 B．能与氢氧化钠溶液反应生成盐和水 C．能与硝酸银溶液反应生成白色沉淀 D．能与锌反应生成氢气5．（2022•黄埔区一模）如图进行下列实验（U型管内为植物油，初始液面相平，装置气密性良好：滴加的液体适量且等体积，试管中固体等质量且表面积相同），U型管内现象描述不正确的是（）选项药品①和药品③药品②和药品④最终现象A食盐水和铁丝蒸馏水和铁丝左低右高B10%稀硫酸和锌片（足量）10%稀硫酸和镁带（足量）左右相平C6%双氧水和MnO2固体6%双氧水（不添加药品④）左右相平D10%稀盐酸和NaCl粉末10%稀盐酸和石灰石左高右低6．（2022•天河区一模）下列实验内容中的横、纵坐标表示的量符合如图所示趋势是（）序号实验内容横坐标表示的量纵坐标表示的量A向铜、锌混合物粉末中加入盐酸盐酸的质量粉末的质量BNaOH溶液的稀释水的质量溶质的质量分数C用稀盐酸除铁锈稀盐酸的质量铁锈的质量D向Mg（OH）2固体中加入稀硫酸稀硫酸的质量固体的质量7．（2021•白云区二模）下列化学与生活说法不正确的是（）A．酒精能洗涤碘升华后残留的余碘 B．多吃蔬菜水果能补充维生素 C．食醋可用来除去热水瓶中的水垢 D．食盐水可溶解掉铁栅栏上的铁锈8．（2021•白云区二模）推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理判断正确的是（）A．氯化钠可用于生产金属钠，也常用钠与氯气通过化合反应获得氯化钠 B．活泼金属和酸反应有气体产生，则与酸反应产生气体的物质一定是活泼金属 C．碱能与酸反应，所以烧碱能与酸反应 D．燃烧一般都伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化就是燃烧9．（2021•顺德区模拟）根据你的化学知识和生活经验判断，下列说法错误的是（）A．打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，说明气体的溶解度随压强的减小而减小 B．滴加洗涤剂能将餐具上的油污洗掉，因为洗涤剂能溶解油污 C．吃松花蛋时可加入少量食醋，因为食醋能消除蛋中所含碱性物质的涩味 D．稀盐酸能用来除去铁制品表面的铁锈，因为稀盐酸能与铁锈反应10．（2021•顺德区模拟）下列各组物质中，能相互反应且反应后溶液总质量增加的是（）A．铁和硫酸铜溶液 B．氢氧化铁固体和稀硫酸 C．盐酸和澄清石灰水 D．氯化钠溶液和硝酸钾溶液11．（2021•黄埔区一模）推理是学习化学的重要方法。下列推理正确的是（）A．化学变化中分子种类发生变化，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化 B．洗涤剂除去衣服上的油污是利用了乳化作用，则汽油除去衣服上的油污也是利用了乳化作用 C．二氧化碳使饱和石灰水变浑浊是化学变化，则升温使饱和石灰水变浑浊也是化学变化 D．碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐12．（2022•黄埔区一模）中国工程院院士袁隆平宣布了一项重大突破成果一水稻亲本去镉技术，水稻对镉的吸收量与土壤pH关系如图所示。下列物质施用于土壤中可降低水稻对镉吸收量的是（）A．熟石灰 B．稀盐酸 C．硫酸铜 D．氯化钠1．（2021•天河区二模）推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（）A．中和反应有盐和水生成，所以生成盐和水的反应都属于中和反应 B．化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 C．活泼金属能与稀盐酸反应放出气体，能与稀盐酸反应放出气体的一定是活泼金属 D．有机物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有机物2．（2021•荔湾区校级二模）下列实验中，根据实验现象不能得到相应结论的是（）实验操作现象结论A向试管中加入2mL蒸馏水，滴入2滴石蕊溶液，然后通入CO2，再加热试管通入CO2后液体变红，加热后红色褪去碳酸不稳定，受热易分解B将CO气体持续通入盛有氧化铁粉末的玻璃管中，先排净玻璃管中的空气，再对氧化铁粉末加强热。玻璃管中的红色固体逐渐的变成黑色固体。CO能将氧化铁还原为铁单质，具有还原性。C硫酸和硫酸铜的混合溶液滴加氢氧化钠溶液开始无明显现象，后有蓝色沉淀硫酸和氢氧化钠发生了中和反应D如图所示将两根无锈铁钉置于不同的外部环境内，放置一周。一周后，左试管中铁钉有明显锈迹，右试管中铁钉光亮如新。铁在有空气和水同时存在的条件下生锈。3．（2021•越秀区校级二模）下列物质混合后需要借助指示剂才能判断反应发生的是（）A．向氢氧化钾溶液中滴加氯化铜溶液 B．向碳酸钠溶液中滴入过量的盐酸溶液 C．向澄清石灰水中滴加稀盐酸 D．向氧化铜粉末中滴入足量的稀硫酸4．（2021•顺德区模拟）室温时，对一定量的饱和澄清石灰水分别进行如下操作，不会产生白色固体的是（）A．蒸发 B．通入少量CO2 C．加入少量CaO D．放入冰水中5．（2021•南沙区一模）下列说法正确的是（）A．CO与CO2都能与碱反应生成盐和水 B．活性炭能将澄清、透明的珠江水中的杂质全部除去 C．黄铜的硬度大于纯铜 D．为延长保鲜时间，用甲醛浸泡海鲜产品6．（2021•南沙区一模）下列实验能发生化学反应，且现象描述正确的是（）A．向氧化铜粉末中滴入氢氧化钠溶液，有蓝色沉淀产生 B．把铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉表面有红色固体产生，溶液由蓝色逐渐变成黄色 C．往硝酸钡溶液中滴入稀盐酸，观察到有白色沉淀产生 D．往滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中滴入稀盐酸至恰好完全反应，观察到溶液由红色变成无色7．（2021•南沙区一模）下列实验方案不能达到目的的是（）A．鉴别：用汽油鉴别高锰酸钾和碘 B．分离：用磁铁将碳粉和铁粉分开 C．检验：用稀盐酸检验氢氧化钠溶液是否变质 D．制备：实验室用锌粒和浓盐酸制备H28．（2021•海珠区一模）下列实验中，现象正确，且能得到相应结论的是（）实验操作现象结论A取少量久置的NaOH溶液样品于试管中，滴入几滴酚酞溶液溶液变红不能确定NaOH溶液是否已经变质B（1）将铜丝浸入AgNO3溶液中，过一会儿取出（2）将铜丝浸入Al2（SO4）3溶液中，过一会儿取出（1）铜丝上有银白色固体，溶液颜色无明显变化（2）无明显现象金属活动性由强到弱：Al＞Cu＞AgC点燃酒精，将一个冷而干燥的小烧杯罩在火焰上方小烧杯内壁有水珠酒精含有氧元素D把盛有燃着的硫的燃烧匙伸进充满氧气的集气瓶里有刺激性气味的二氧化