【初中语文】《卖油翁》课件++统编版语文七年级下册

13卖油翁

学习

目

标（一）整体感知课文，了解小说故事情节，体会作者的思想感情。（二）分析父亲形象，学习作者命题立意组织材料的方法。训练、培养学生合作探究问题的能力和团结协作精神。（三）培养学生理解父辈，尊敬父辈，热爱父辈的中华民族的传统美德。

我国有句俗话：“三百六十行，行行出状元。”这句话常用来称赞各行各业的能工巧匠。在过去的几千年当中，这类能工巧匠多得无法统计。今天我们就来走近这样一位老人，在欧阳修笔下，他貌似平常，却身怀绝技，他到底是谁呢？新课导入墨剑飘雨liyongqiang李永强任务一：知作者、明背景欧阳修：字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士,谥号文忠。北宋著名的政治家、文学家“唐宋八大家”之一（韩愈[唐]、柳宗元[唐]、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩）对北宋诗文革新运动做出了卓越的贡献。代表作品有《醉翁亭记》《伶官传序》《六一诗话》等。作者名片《六一居士传》有位客人问道：“六一，讲的是什么?”居士说：“我家里藏了书一万卷，集录夏、商、周三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一盘，又经常备好酒一壶。”客人说：“这只是五个一，怎么说‘六一’呢?”居士说：“加上我这一个老头，在这五种物品中间，这难道不是‘六一’了吗?”李白：青莲居士李清照：易安居士白居易：香山居士蒲松龄：柳泉居士

谥号是人死后，后人给的评价，而且是用一两个字对其一生功过是非做一个概括性的评价，算是盖棺定论。谥号从周朝开始的，天子以外，诸侯、大臣也都有谥号。大臣们的谥号有三类：文官、武官和通谥。

文官的谥号以“文”开头，谥号只有一个“文”字的最高，然后便是以文开头的两个字。比如：文正、文忠、文恭、文成、文端、文恪、文襄、文顺等等。从明代开始，文臣谥号均为两个字，因此“文正”这个谥号便是对文臣的最高评价。

武官谥号通常以“武”开头，单谥＂武＂一个字为最高，其次便是以武开头的二字谥号。在宋朝，武官的谥号等级最高的是“武忠”，其次是“武勇”，然后与“武”搭配的字分别是穆、刚、德、烈、恭、壮等。关于谥号本文选自《欧阳文忠公文集·归田录》。欧阳修晚年辞官闲居颍州时所作，故书名归田。多记朝庭旧事和士大夫琐事，大多系亲身经历、见闻，史料翔实可靠。

本文是作者采用笔记体写的一篇短小精悍的小说，它通过卖油翁和陈尧咨之间的一段小故事，说明了一个深刻的哲理。背景链接yǐng“射”是我国古代的“六艺”之一礼、乐、射、御、书、数。

（1）礼：礼节。（2）乐：音乐。（3）射：射箭。（4）御：驾车。（5）书：识字。（6）数：算术。墨剑飘雨liyongqiang李永强任务二：积累字词,指导朗读矜（）

圃（）睨（）矢（）

颔（）忿（）酌（）

沥（）遣（）jīnpǔnìshǐhànfènzhuólìqiǎn●●●●●●●●●◆字词学习

请在小组内分角色朗读或商量如何表演，力求感情到位。朗读技巧叙述部分——中速、平缓;对话部分——康肃公:傲慢、轻蔑,稍快、偏高;卖油翁:镇定、沉着,较慢、较低。

陈/康肃公/善射，当世无双，公/亦/以此/自矜。尝/射于家圃，有/卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢/十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝/亦知射乎？吾射/不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔/安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油/知之。”乃取一葫芦/置于地，以钱覆其口，徐/以杓/酌油沥之，自钱孔入，而/钱不湿。因曰：“我亦无他，惟/手熟尔。”康肃/笑而遣之。

欧阳修卖油翁二.疏通文意

1.翻译下列字词（知识抢答）善射：擅长射箭久:很长时间自矜：自认为了不起去:离开家圃:自家的菜园

杓：舀东西的器具睨:斜着眼看酌：倒

惟:只，不过1.但微颔之（古义：只；今义：转折，连词。）2.尔安敢轻吾射（古义：怎么；今义：平安，安全。）3.无他，但手熟尔（古义：别的；今义：第三人称。）◆古今异义文言小结尔尔安敢轻吾射惟手熟尔有卖油翁释担而立家祭无忘告乃翁（你）（老头）（父亲）（通“耳”，罢了）◆一词多义翁睨之久而不去以以我酌油知之以杓酌油沥之（凭）（用）以钱覆其口（用）而有卖油翁释担而立自钱孔入，而钱不湿（表承接）（表转折）（表修饰）康肃笑而遣之（表修饰）之以我酌油知之徐以杓酌油沥之睨之微颔之（它，这个道理）（他，指陈尧咨）（指陈尧咨射箭十中八九这一情况）（它，指油）康肃笑而遣之（他，指卖油翁）◆词类活用见其发矢十中八九，但微颔之（颔，名词活用为动词，点头。）汝亦知射乎（射，动词活用为名词，指射箭的技术。）尔安敢轻吾射（轻，形容词活用为动词，轻视，看不起。）◆文言句式尝射于家圃（句首省略主语“他”）无他，但手熟尔（没有特殊标志的判断句）自钱孔入（句首省略主语“油”）省略句倒装句判断句尝射于家圃（状语后置，应为“尝于家圃射”）墨剑飘雨liyongqiang李永强任务三：认真朗读，疏通文意

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

发射箭因为射箭的本领曾经在代词，指陈尧咨射箭倒装句疏通文意康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。你懂得射箭本领精湛你怎么拿出放用注入于是省略主语“油”只是默读课文，讨论疏通文意①公亦以此自矜：

因为这个②有卖油翁释担而立：放下

③久而不去：离开④汝亦知射乎：懂得⑤吾射不亦精乎：

精湛默读课文，讨论疏通文意⑦乃取一葫芦置于地

：

⑧徐以杓酌油沥之

：缓缓的⑨而钱不湿

：沾湿⑩康肃笑而遣之：打发⑥尔安敢轻吾射：

于是放置注入轻视箭法怎么

译文：康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有第二个，他凭借射箭的本领自夸。一次，他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，斜着眼看他，很久也不离开。老翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精湛吗？”老翁说：“没有什么别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么能够轻视我射箭(的本领）！”老翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个道理。”于是老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里，油从铜钱的孔中注进去，却没有沾湿铜钱。接着老翁说：“我也没有什么其它奥妙，只不过是手法熟练罢了。”康肃公尴尬的笑着把老翁打发走了。墨剑飘雨liyongqiang李永强任务四：认真朗读，整体感知复述课文要求：1

不改变原意2语句通顺3

叙述故事要完整（交代时间、地点、人物、事件、结果）请同学们发挥大胆的想象，用自己的语言来讲述这则小故事，力争生动形象。用简洁的语言讲述这个故事（要求交代时间、地点、人物、事件、结果）

陈尧咨箭术高超，当世无双，他也因此而自负。一次他正在他家菜园子里射箭，每十支箭射中八九支。一个卖油的老头看见了，但只是微微点了点头。陈尧咨质问老头儿，老头儿认为这没有什么了不起，只是手法熟练罢了，并说：“我从倒油中明白了这个道理。”当即拿出一个葫芦，用一枚铜钱盖住葫芦口，把油慢慢地从铜钱孔倒进去，且铜钱一点儿都没有湿。陈尧咨只好笑着把卖油老头儿打发走了。康肃公卖油翁第一段开端：“善射”“以此自矜”“睨之”“但微颔之”第二段发展：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”“无他，但手熟尔”高潮：“忿然”“尔安敢轻吾射？”酌油（技高一筹）结局：“笑而遣之”分析课文思结论——熟能生巧骄傲自负赞许解嘲身怀绝技稳重谦虚我亦无他，惟手熟尔陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化。原因是什么?看谁读得懂？变化的原因他看到卖油翁酌油的技术很纯熟，却并不“以此自矜”反感恼怒佩服、认输导入新课

准备铜钱、矿泉水空瓶、勺子、半桶清水，让三个学生把铜钱放在矿泉水瓶口，拿勺子舀水穿过铜钱口就入矿泉水瓶，看谁撒在外边的少，怎样才能不撒？让孩子多实验几次。得出结论：熟能生巧。墨剑飘雨liyongqiang李永强任务一：研读课文，细节探究1、用简洁的语言概括文章内容。2、卖油翁看到陈尧咨射箭是什么反应？他又是怎么评价陈尧咨射箭本领的？他又凭什么做出这样的评价？3、陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？其原因是什么？4、课文中的两个人物，你更欣赏谁？你认为他有什么优点？请作具体说明。36细读课文析文情

1、用简洁的语言概括文章内容。地点：人物：起因：经过：结果：陈家家圃卖油翁对陈尧咨的射箭本领“睨之”“但微颔之”卖油翁展示高超酌油技艺陈尧咨“笑而遣之”卖油翁和陈尧咨

卖油翁看到陈尧咨在家圃射箭，“睨之”“但微颔之”，又用高超的酌油技艺让“忿然”的陈尧咨心服口服的故事。说明了熟能生巧的道理细读课文析文情

2、卖油翁看到陈尧咨射箭是什么反应？他又是怎么评价陈尧咨射箭本领的？他又凭什么做出这样的评价？卖油翁看到陈尧咨射箭的反应是“睨之”“但微颔之”；他用“无他，但手熟尔”评价陈尧咨射箭本领；他展示了自己高超的酌油技艺，让陈尧咨心服口服。细读课文析文情

3、陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？其原因是什么？39变化：开始反感、恼怒，后来无言以对，笑而遣之原因：是他看到了买油翁酌油的技术很娴熟，却并不以此自夸。细读课文析文情

4、课文中的两个人物，你更欣赏谁？你认为他有什么优点？细读课文析文情示例1：我更喜欢陈尧咨，他从骄傲自大、自我炫耀，到“笑而遣之”知错能改，虚心接受他人的意见，值得我学习，并且他的射艺很高，也让我心仪。示例2：我更喜欢卖油翁，他身怀绝技却不张扬，懂得如何去教育人，聪明谦虚、不卑不亢（不畏权贵）的性格值得我们学习。

故事中的两个人物都身怀绝技，你认为他们的成功经验是什么？读了这个故事，对你有什么启示？品读课文谈收获

本领不是天生就有的,它需要经过不懈的努力才能获得,此所谓:“业精于勤”。只要肯下功夫,钻一门学问,经过长期的努力,一定会熟练掌握它的奥秘。懂得了“熟能生巧”的道理,还懂得了做人的道理,做人要虚心,不能恃才自傲。墨剑飘雨liyongqiang李永强任务二：研读课文，分析人物形象陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之但微颔之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥忿然笑而遣之笑而遣之

四、分析人物1.找出描写方法作者运用哪几种描写方法去刻画人物的形象？陈尧咨态度原因反感恼怒笑而遣之。折服忿然曰：“尔安敢轻吾射！”“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”

他看到了卖油翁酌油技术如此纯熟却并未以此自矜。

（1）陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？变化的原因是什么？2.感受人物心理笑：既表现他对卖油翁酌油技术的赞许，又显示他的尴尬和无奈。2.感受人物心理（2）文中哪些语句表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？作用是什么？

“睨之久而不去”“但微颔之”,表现了卖油翁对陈尧咨的箭术不以为意,并不十分赞赏。作用，引出陈尧咨的发问，推动故事情节发展。睨：斜着眼睛看。表现卖油翁不是很在意和他的自信。微颔：微微点头称赞。表现卖油翁不是很在意，但也有肯定的意思。人物性格卖油翁：技艺高超、沉着冷静、不卑不亢、自信、平静陈尧咨：自矜、傲慢、暴躁、通达爽快陈因善射、翁因善酌墨剑飘雨liyongqiang李永强任务三：写法梳理写法梳理

1.本文写了怎样一件事?说明了一个什么道理?记述了卖油翁自钱孔沥油这件事，说明了熟能生巧的道理。