安徽省技能人才评价考评员考试题库

第一章.职业技能的养成不同于知识学习的特点在于(B)A.职业技能-一旦掌握不易忘却B.职业技能一定要在具体工作实践中或模拟条件下的实际操作中进行训练和培养C、各种职业的性质及其技能形式有差别，但职业本身没有高低责贱之分D.职业技能水平的高低决定于该项技能包含智力成分的比例大小、所使用工具或手段的复杂程度和掌握该技能的难易程度.职业技能是指人在职业活动范围内需要掌握的技能。我们以它是否与(0相关来界定。A、经济活动 B、职业活动 C、就业活动D.劳动活动.职业技能可以分为言语技能、肢体技能和心智技能三类。(J).职业技能是指人在职业活动范围内需要掌握的技能。我们以它是否与就业活动相关来界定。.职业技能鉴定是按照国家规定的职业标准,通过政府授权的考核鉴定机构，对劳动者的专业知识和技能水平进行(A)、科学规范地评价与认证的活动。A、客观公正B、灵活多变C、提高标准D、降低标准.职业技能鉴定是按照国家规定的(B),对劳动者的专业知识和技能水平进行客观公正、科学规范地评价与认证的活动。A职业标准，通过集团公司职业技能鉴定指导中心B岗位规范，通过集团公司批准的企业鉴定中心C职业标准，通过政府授权的考核鉴定机构D技术等级标准，通过政府授权的考核鉴定机构.职业技能鉴定是技照行业规定的职业标准,通过政府授权的考核鉴定机构,对劳动者的专业知识和技能水平进行客观公正、科学规范地评价与认证的活动。（X）.职业技能鉴定是按照国家规定的职业标准，通过政府授权的考核鉴定机构，对劳动者的专业知识和技能水平进行客观公正、科学规范地评价与认证的活动。.技能人才评价的概念:按照国家规定的职业标准，通过（A）的考核鉴定机构,对劳动者的专业知识和技能水平等进行客观公正、科学规范地评价与认证的活动。A政府授权B行业授权C社会团体授权D集团公司授权10.技能人才评价的概念:按照国家规定的职业标准，通过政府授权的考核鉴定机构,对劳动者的专业知识和综合能力等进行客观公正、科学规范地评价与认证的活动。（X）.技能人才评价的概念:按照国家规定的职业标准，通过政府授权的考核鉴定机构，对劳动者的专业知识和技能水平等进行客观公正、科学规范地评价与认证的活动。.技能人才评价属于（A）性考试。A标准参照B常模参照C绩效评价D灵活参照.技能人才评价属于标准参照性考试。（J）.技能人才评价是以(B)为对象，为适应社会就业和各行业用人需要而进行的综合性社会考试。A院校学生B社会劳动者C企业劳动者D行业劳动者15技能人才评价是以社会劳动者为对象,为适应社会就业和各行业用人需要而进行的综合性社会考试。(J).从职业技能鉴定的本质来分析，我们得出的结论是(A)。A.职业技能鉴定是标准参照性考试B.职业技能鉴定是常模参照考试C.职业技能鉴定是绩效评价考核17职业技能鉴定属于常模参照性考试。(X).所谓标准参照考试，就是个人考试的结果是否符合要求，它参照的是一个既定的标准，这个标准一旦确定与整体考试的水平无相关关系。这种考试称为水平考试或达标考试。标准参照考试是指依握经严格养定的领域内容标准对受测者行为水平进行评价的一种测量方式.常模参照考试中个人考试的结果是否符合要求，它所参照的不是一个既定的标准，而是根据考试目的预先设定的一个指标。这种考试也称为选拔考试。.我国职业技能鉴定的认证原则是(C)A、需求方认证B、供给方认证&第三方认证D.政府行政部门认证.职业技能鉴定的特点是(C)A.以职业活动为导向，以理论考试为主要依据，以第三方认证原则为基B、以职业能力为导向，以实际操作为主要依据，以第三方认证原则为基础C、以职业活动为导向，以实际操作为主要依据，以第三方认证原则为基础D.以职业标准为导向，以实际操作为主要依据，以第三方认证原则为基础.保证职业培训和技能鉴定工作适应社会发展需要的前提条件是(C)。A、建立以职业活动为导向，以实际工作岗位的需要为依据的职业鉴定体系B、建立以职业活动为导向，以实际工作岗位需要为依据的职业鉴定体系C.建立以职业活动为导向，以职业技能为核心的职业标准体系D、建立以实际工作岗位需要为导向，以职业技能为核心的职业标准体系。.我国的职业技能鉴定以职业标准为导向,以实际操作为主要依据,以第三方认证原则为基础.下列不属于技能人才评价证书的是(D)A技能人才评价证书 B职业技能等级证书C专项职业能力证书 D职业培训合格证书.技能人才评价证书的的种类有技能人才评价证书、职业技能等级证节和专项培训合格证书。(X).国家职业资格的等级分为(C)等级。A、初、中、高级B、技师、高级技师C、初、中、高级、技师、高级技师D、初、中、高级、技师.国家职业资格等级分为五级，其中高级技师为(A)A、一级B、五级。、三级D、特级.企业可根据需要,在相应的职业技能等级内划分层次,或在高级技师之上设立特级技师、首席技师等，拓宽技能人才职业发展空间O(V)29.技能人才评价证书制度的基本原则有坚持深化改革、坚持多元评价、坚持科学公正和(B)。A坚持以人为本B坚持以用为本C坚持科学实用D坚持以需为本.技能人才评价证书制度的基本原则有坚持深化改革、坚持多元评价、坚持科学公正和坚持以用为本。(J).职业技能鉴定机构主要包括(A)。A、职业技能鉴定指导中心和职业技能鉴定所(站)B、人力资源和社会保障部门和职业技能鉴定指导中心C、企业人力资源部门和职业技能鉴定所(站)D、行业主管部门和职业技能鉴定指导中心.我国职业技能鉴定工作的管理和组织实施机构是人社部职业技能鉴定中心（乂）.我国第一部《中华人民共和国职业分类大典》颁布于（D）年A、1993B、1995C、1998D、199934.2015年颁布的新版《中华人民共和国职业分类大典》中将我国社会职业划分为8个大类、（C）个中类、434个小类、1481个职业。A、66 B、72 C、75D、76.国家职业标准技术规程是按照职业功能分析法，参照国际先进技术和经验设计制定，体现了以职业活动为导向,以职业技能为核心的原则（J）.职业技能鉴定工作需要落实以（A）为核心抓管理的工作方针A、质量B、标准C、政策D、法律.职业技能鉴定工作要贯彻统一鉴定所（站）条件、统-考评人负资格、统一命题管理、统一考务管理和统一证书核发办法的“五统一”的质量管理原则J.职业资格是社会经济部门或行业根据某一职业的工作目标和任务，对从事这一职业的人员提出必备的专业知识、（B）和工作能力的基本要求。A、智能水平B、职业技能 C、从业资格D、职业素养.职业资格可以分为从业资格和执业资格/.职业资格是社会经济部门或行业根据某一职业的工作目标和任务，对从事这一职业的人负提出必备的专业知识、职业技能和工作能力的基本要求。.从业资格是指从事某一职业专业知识、职业技能和工作能力的.起点标准。.执业资格是指政府对某些责任较大，社会通用性强，关系公共利益，涉及人身安全、重大财产安全和广大消费者利益的职业实行就业准入控制，是劳动者依法独立开业或从事某一特定职业专业知识、职业技能和工作能力的必备标准.我国的资格证书制度属于(B)A、社会职业资格证书制度B.国家职业资格证书制度C、行业职业资格证书制度D.企业职业资格证书制度.国家规定职业资格证书由(A)统一印制。A.人力资源和社会保障部门B、各级劳动和社会保障行政部门C、国家各有关行业主管部门D、各级人民政府.职业资格证书采用⑻位代码。A、10B、12C、14D、16.职业资格证节照片处贴本人(D)照。A、1寸黑白B、2寸黑白C、1寸彩照D、2寸彩照.我国现行的职业资格证书制度是国家证书制度的主体。(J).国家职业资格证书是反映劳动者专业知识和技能水平的证明，是劳动者通过职业技能鉴定进入就业岗位的重要凭证(J).决定我国国家职业资格证书制度属性的因素不包括(C)人、它的建立是以国家法律为依据8、它实行的是靠政府权威力量推行的管理模式*它是我国社会生产方式和就业方式发展的必然结果D、它是我国国家劳动人事制度的重要组成部分50.(D)确立了职业分类、职业标准、资格证书以及职业考核鉴定机构的法律地位。A、《职业技能鉴定规定》B、《职业资格证书规定》C、《工人考核条例》D、《劳动法》.我国国家职业资格证书制度实行的是靠行业权威力量推行的管理模式(X).建立国家职业资格证书制度的意义不包括(D)A、建立技能人才的成长通道，推动劳动者提高自身索质的需要B、引导教育的方向，特别是职业教育的方向的需要C、促进培育和发展统一、开放、竞争、有序的劳动力市场的籍要D.落实国家人力资源开发的目标，使人力资本获得社会认可.职业资格证书制度对于全面提高劳动者素质具有重要作用,是连接培训与就业的重要桥梁和纽带。(J).推行国家职业资格证书制度必须坚持(A)基本原则。A、社会效益第一、质量第一B、经济效益和社会效益优先C.社会效益优先，经济效益兼顾D、质量第一，经济社会效益并存.推行国家职业资格证书制度必须坚持质量第一，经济社会效益并存的原则(X).我国的技能人才评价在国家证书制度和社会考试体系中都具有自己特殊的地位，具有自己的基本特征。概括地说，这些特征不包括(D)A从制度体系上看，我国技能人才评价属于国家证书制度和第三方评价证书相合B从认证方式上看，我国技能人才评价采用了国际通行的第三方认证、行业企业评价、专项职业能力考核的现代认证规则C从考试性质上看,属于标准参考性考试D从鉴定内容上看，技能人才评价主要以平时表现为导向决定其内容57.从认证方式上看,我国技能人才评价采用了国际通行的第三方认证、行业企业评价、专项职业能力考核的现代认证规则(J).技能人才评价内容不包括(D)A测量劳动者特定劳动技能的专业性质B测量劳动者运用这些技能解决实际问题、完成工作任务的能力水平B评价劳动者在实际工作中的工作业绩、技能竞赛等能力水平D以上都不是.技能人才评价的内容包括测量劳动者运用这些技能解决实际问题、完成工作任务的能力水平。(J).技能人才评价以企业自主评价和(A)原则为基础。人第三方认证B学校自主评价C省职业技能鉴定中心统一评价D人社部门统一评价.技能人才评价以企业自主评价和第三方认证原则为基础。J.以下推行国家职业资格证书制度的主要措施中不符合实际的是(B)A、完著制度建设，规范管理服务B、加大工作力度，提高职业标准C、加强基础管理，确保鉴定质量D、整体推动，协调发展.在企业职工、职业学校毕(结)业生、个体私营企业从业人员、乡镇企业从业人员、高等院校毕业生等方面拓展职业资格证书的覆盖范围有利于(B)A、规范职业资格证书制度管理服务B、逐步实现中央提出的两种证书制度并重的目标C、促进国家职业资格证书制度整体协调发展D.完善职业技能鉴定质量保证体系。.为确保鉴定质量，以下工作中不可取的是(B)A、加强基础工作“一条龙建设”B、鼓励行会组织通过自由竞争开展鉴定工作C、加强鉴定统计工作D、引进高新技术，提高技术含量.推行国家职业资格证书制度要与就业制度、职业培训以及企业劳动人事制度和工资制度改革相衔接J.培训是基础，鉴定是手段，就业是方向,提高劳动者素质是最终目的。J第二章.国家职业技能鉴定采取（C）指导下的（）管理体制A.政府方针政策行政化B.国家职业标准行业化c.政府方针政策社会化D.国家职业标准行政化.国家职业技能鉴定采取政府方针政策指导下的社会化管理体制J3.职业技能鉴定社会化管理概括地说就是根据国家的方针政策和法律法规，由政府人力资源和社会保障部门认定的鉴定考核机构，按照国家职业标准对劳动者职业技能水平进行客观评价和认证，并且对考核场所、试题、考评人员、考务和证书核发实施有效的管理。.（C）人力资源和社会保障部颁布《职业技能等级认定工作规程》，要求建立权责清晰、管理科学、协调高效的职业技能等级认定管理体制，将水平评价类技能人员职业资格全部转为职业技能等级认定,积极培育发展各类人才社会评价组织和专业机构承接政府转移的人才评价职能。A2019年8月B2019年12月C2020年4月D2020年6月5.2020年4月人力资源和社会保障部颁布了《职业技能等级认定工作规程》（J）.职业技能鉴定的组织实施系统是我国技能人才评价的重要支柱和组织保障,主要包括一是(D)系统，二是()系统。A、行政管理 鉴定实施 B、社会管理 技术支持服务C、社会管理 鉴定实施 D、行政管理 技术支持服务.职业技能鉴定的组织实施系统是我国技能人才评价的重要支柱和行政管理服务保障(X).行政管理系统是依法对职业技能鉴定工作组织领导、监督检查的各级政府部门，包括政府和行业(集团)的劳动保障部门。(J).(C)是职业技能鉴定工作的核心，是国家职业资格证书制度的生命线A、职业技能鉴定政策法规系统B、职业技能鉴定组织实施系统C、职业技能鉴定质量保证系统D.职业技能鉴定监督检查系统.职业技能鉴定工作质量标准是(A)A、客观公正科学规范 B、灵活多变权威规C、灵活高效科学规范 D、客观公正权威规范.职业技能鉴定工作的质量标准是客观、公正、权威、规范。(X).职业技能鉴定技术督查是指(D)对()进行的督察A、上级人力资源和社会保障行政部门下级人力资源和社会保障行政部门B、人力资源和社会保障部门职业技能鉴定机构C、人力资源和社会保障行政部门考评人员D、上级职业技能鉴定指导中心 下级机构实施鉴定的过程进行督察.行政督察指上级劳动保障部门对鉴定机构执行国家法律法规的情况进行督察，包括职业资格证书的核发与管理、鉴定机构的软硬件条件、考评人员的资格等（/）.省级评价组织的遴选备案工作实行分级负责、分类指导、分步推进、属地管理。（B）综合管理、指导监督全省评价组织的遴选备案等工作A、省级、行业职业技能鉴定指导中心B、省级人力资源和社会保障行政部门C、职业技能鉴定中心D.国务院劳动保障行政部门.我省评价组织的遴选备案工作实行分级负责、分类指导、分步推进、属地管理。（J）.各级人力资源社会保障、部门所属职业技能鉴定（指导）中心根据授权承担具体实施工作，负责技术服务、业务指导和日常监管。（J）17.人力资源社会保障部门、负责实行目录技能人才评价管理。（J）18.职业技能鉴定工作在人力资源和社会保障的统一领导下，采取（）、（）与（C）部门管理的原则A、中央地方条块结合 B、中央地方统筹发展C、地方行业条块结合 D、地方行业统筹发展.职业技能鉴定工作中要加强人力资源和社会保障部门与行业主管部门（集团工司）的协作与配合，实行条块结合的原则。J.职业技能鉴定工作的组织实施与指导协调机构是（B）A、国务院人力资源和社会保障行政部门B、职业技能鉴定指导中心C、省级人力资源和社会保障行政部门 D.职业技能鉴定所(站).做好职业技能鉴定工作既要做到地方与行业部门管理条块结合,又要做到行政管理与技术管理相结合。J.实施职业技能鉴定的考试和考核的场所是(D)A、职业技能鉴定指导中心设置的场地 B、各职业技术学校C、合作企业提供的考核基地 D.职业技能鉴定所(站).通用工种职业技能鉴定所(站)经()资格审查合格后，报()审批并核发《职业技能鉴定许可证》。(B)A、职业技能鉴定指导中心部职业技能鉴定中心B.职业技能鉴定指导中心人力资源和社会保障行政部门C、同级人力资源和社会保障行政部门上级人力资源和社会保障行政部D、同级人力资源和社会行政部门部职业技能鉴定中心.职业技能鉴定所(站)的年检与评估由省级人力资源和社会保障行政部门和国务院行业部门人力资源和社会保障工作机构组织实施X.职业技能鉴定所(站)实行《职业技能鉴定许可证》制度/.未通过年检的鉴定所(站)，应撤销其鉴定许可X.职业技能等级认定主要依据有(AB)A国家职业技能标准 B.行业企业评价规范C.专项职业能力考核规范 D.工作岗位职责.以下哪项不是多元化技能评价？(B)。A.职业资格评价 B.学历评价C.职业技能等级认定D,专项职业能力考核.国际证书在我国办理注册，应向a)提出申请A、人力资源与社会保障部 B.人社部职业技能鉴定中心C、省级、行业职业技能鉴定指导中心D.职业技能鉴定专家委员会30.经鉴定中心按高级工以上标准命题的企业局级竞赛前(C)名的高级工选手可直接授予技师资格。A、1B、2 C、3D、431.企业职工、职业院校毕业生职业技能鉴定工作应坚持社会化管理与企业生产经营、职业院校教学等实际情况相结合的原则J32.技师考评管理和考评方式改革要实行“以考为主，以评为辅”的考评方式X.职业技能鉴定专家委员会是在人力资源和社会保障行政部门指导和部职业技能鉴定中心⑷领导下，为国家职业技能鉴定工作提供专业技术指导、咨询、评审及其他技术服务的()专家工作机构。A、直接全国性 B、直接地方性C、间接全国性D.间接地方性.职业技能鉴定专家委员会实行委员(),由()审定。A、聘任制人社部B、委任制人社部C、聘任制人社部职业技能鉴定中心D、委任制人社部职业.技能鉴定中心职业技能鉴定专家委员会下设三个专家组织机构,分别是职业道德指导委员会、职业技能鉴定技术方法委员、国家职业技能鉴定专业委员会。X.职业技能鉴定专家委员会根据工作需要,按职业（工种）分别设立专业委员会，并组建地区（行业）分会。X.国家职业技能鉴定专家委员会地区（行业）分会由各省、自治区、直辖市或国务院有关行业部门（集团公司）职业技能鉴定指导中心根据需要组建J第三章.职业产生于劳动分工J.职业是从业人员为获取主要生活来源所从事的社会工作类别，下面不属于职业的是（C）A.教师B、秘书&钻井柴油机工D.律师.职业就是从业人员为获取劳动报酬所从事的社会工作类别X.职业就是从业人员为获取主要生活来源所从事的社会工作类别.职业的性质不包括（D）人、目的性 B、社会性C、规范性D、个体性.职业具有目的性、社会性、稳定性、规范性和群体性的特征J.编制国家职业技能标准应遵循的原则不包括（A）A、局部性B、等级性C、规范性 D、可操作性.职业技能标准的核心部分是工作要求。J.职业技能标准应根据职业的特点,进行理论知识考试和技能考核。X10.国家职业技能标准是在职业分类的基础上，根据职业活动内容，对从业人员的理论知识和技能要求提出的综合性水平规定。11.以下不属于职业分类基本内容的是(C)。A、职业类别编码B、职业描述C、任职标准D、职业类别名称12.职业分类是以(A)为基本原则，对社会职业进行的系统划分与归类A、工作性质的同一性A、科学性、先进性B、客观性、适用性 &开放性、国际性13.我国职业分类的技术原则是(D)A、科学性、先进性 B、客观性、适用性*开放性、国际性D、工作性质的同一性.我国职业分类基本结构采用树状结构逐层细分为大类、中类和小类。X.职业分类是以工作性质的同一性为基本原则，对社会职业进行的系统划分与归类.国家职业标准由职业概况、基本要求、工作要求和比重表四部分组成。其中(C)是国家职业标准的核心部分。A、职业概况B、基本要求C、工作要求 D、比重表.国家职业标准中工作要求是在对职业活动内容进行分解和细化的基础上，从_和_两个方面对完成各项具体工作所需职业能力的描述(D)A、理论实践B、理论技能C、知识实践D、知识技能18.国家职业标准属于管理标准X19.国家职业技能标准由人力资源和社会保障部会同有关行业部门组织制定并颁布。J20.国家职业标准在整个国家职业资格体系中,具有重要的引导作用。J.国家职业标准是在职业分类的基础上，根据职业(工种)的活动内容，对从业人员工作能力水平的规范性要求..国家职业标准制定的原则是(A)A、整体性原则、等级性原则、规范性原则、实用性原则、可操作性原则B、整体性原则、等级性原则、规范性原则、客观性原则、实用性原则C、科学性原则整体性原则、规范性原则、实用性原则、可操作性原则D、科学性原则、整体性原则，等级性原则、实用性原则、可操作性原则.国家职业标准的实用性原则是指国家职业标准的内容,特别是技能要求要具体明确，能量化的一定要量化。X.国家职业标准制定工作包括:①成立国家职业标准制定专家组②职业调查和职业分析③技术初审和修订④确定标准制定程序⑤标准的颁布⑥国家职业标准初稿编写⑦标准的审定，下列排序正确的是(B)A、①④②③⑥⑦⑤B、①④②⑥③⑦⑤C、②④①③⑥⑦③D、①④①⑥③③⑦.《国家职业标准制定技术规程》规定了制定国家职业标准的一般工作程J.国家职业标准要按照(D)的组织指导思想制定A、质量第一 B、质量第一、社会效益第一C、以经济效益为导向、以社会效益为核心D.以职业活动为导向、以职业技能为核心26.“以职业活动为导向，以职业技能为核心”是制定国家职业标准的指导思想^第四章1.专项职业能力分为(D)A、五级、四级、三级、二级、一级B、五级、四级、三级、二级C、五级、四级、三级 D.不分等级2、专项职业能力考核主要实施操作技能考核，-般不单独考核理论知识.J.职业技能鉴定命题是指以国家(A)为内容依据，按照()考试命题规则，编制用于鉴定考核的试题试卷的过程A、职业标准标准参照考试B、职业标准常模参照考试C、职业分类标准参照考试D、职业分类常模参照考试.职业技能鉴定命题的技术包含三个领域的内容:命题的理论依据、命题的技术要求、命题的实施方案J.职业技能鉴定命题是指以国家职业标准为内容依据，按照标准参照考试命题规则，编制用于鉴定考核的试题试卷的过程.职业技能鉴定命题的理论依据是(C)A.职业标准B、技术标准C.测量学基础D、鉴定要素细目表.职业技能鉴定的测量学特点就是，依据事先确定的职业活动内容及其水平标准对考生职业技能进行评定J.职业技能鉴定的(D)性质，决定了职业技能鉴定命题内容应以国家职业标准为依据，命题方法应遵循()测验命题技术规则的特点A、常规考试常规 B、常模考试常模C.社会考试综合性社D、标准参照标准参照.职业技能鉴定测量学基础对命题工作在鉴定内容目标体系方面的要求是建立(A)A、鉴定命题考核标准 B、命题技术标准C.统-规范的试题资源 D、专门的组卷模型和试卷模版.职业技能鉴定测量学基础对命题工作在技术指标体系方面的要求是建立(B)A、鉴定命题考核标准 B、命题技术标准C、统一规范的试题资源 D、专门的组卷模型和试卷模版.职业技能鉴定测量学基础对命题工作在命题步骤与试题编制方面的要求是建立专门的组卷模型和试卷模版X.职业技能鉴定测量学基础对命题工作在保证试卷内容与职业标准间确切映射关系方面的要求是建立统一规范的试题资源X.以下不属于职业技能命题鉴定测评工具体系的是(C)A、鉴定试题B.鉴定试卷C、组卷模型D.试卷模版.以下属于鉴定内容目标体系的是(B)：①鉴定考核内容结构②鉴定要素细目表③组卷模型④试卷模版⑤鉴定考核执行标准A、①②③④B、①②③⑤C、①③④③D.①②③④⑤.职业技能鉴定测评工具体系确定了职业标准中所要求考核的能力结构，及其具体要求范围和水平。X.对职业技能鉴定命题工作中涉及的主要技术因素给与界定和说明,并给出必要的技术要求、操作方法和实现步骤的是(D)A.国家职业标准 B、鉴定命题测评工具体系C、鉴定考核执行标准 D.国家职业技能鉴定命题技术标准.鉴定命题技术标准是对命题活动中所涉及的各层次主要内容因素和操作因素提出的技术指标和解决方案。鉴定命题技术标准是涵盖整个命题活动中的全部质量因素的规程性文件，也是保证命题质量，提高命题效率的技术性手册。.由职业技能鉴定领域的内容专家依据培训考核要求文件直接编制试题、试卷的命题模式称为(D)A、常规型命题B、标准型命题 C、模式型命题D.经验型命题.模式型命题是指按符合(B)要求的命题工作模式进行试题和试卷编制的过程。A、标准考核B、测量学C、职业标准D、常模参照.经验型命题有利于使编制的试题和试卷具有形式等效性和内容等效性X.职业技能鉴定命题包括:①编制试题;②制定鉴定要素细目表;③

分析职业标准;④编制试卷，⑤编制组卷模型：6确定考核内容。基本步骤应该是(B)A、②③6①③④B、③6②①⑤④C、③6①②⑤④ D、②③①6⑤④.确定命题步骤的原则一是命题步骤的理论依据可靠性和技术手段的科学性,二是强调命题步骤本身的有效性和可行性J.鉴定点的重要程度一般用(A)表示，代表重要程度高的核心要素的是(A)A、X、Y、ZX B、X、Y、ZZC、A、B、CC D、A、B、CA.鉴定要素由大至小逐级分为多个层次，目前国家题库设计最多为(C)A、4级B、5级C、6级D.8级.鉴定要素细目表主要包括层次结构和特征参数两方面内容，特征参数是对各层次鉴定要索进行重要程度指标和鉴定比重指标标注J26.理论知识鉴定要索细目表是以国家职业标准为依据，对理论知识鉴定要索进行逐级(逐层)细分，形成的具有可操作性和相关特征的结构化表格，一般按职业分等级编制。(B)和()考核方式的灵活性考核方式的有效性考核方式的规范性考核方式的有效性考核方式的灵活性考核方式的有效性考核方式的规范性考核方式的有效性B、考核内容的有效性C、考核内容的实用性D、考核内容的灵活性.为保证理论知识试题考核内容的有效性,试题内容要向强调知识体系的完整性和内在关联性的学科化方向发展.X.以下不属于理论知识试题的题型是(D)A、选择题B、填空题C、计算题D、操作题.目前国家题库中理论知识逐步采用客观试题，即以(A)，或全部为选择题，逐步实现自动化阅卷与无纸化考试A、选择题为主、判断题为辅 B、选择题为主、填空题为辅C、填空题为主、选择题为辅 D、填空题为主、判断题为辅.按答案是否唯一，评分者本人的主观意愿是否影响评分等因素，题型可以分为客观题和主观题两种类型J.理论知识试题基本特征参数包括层次属性、题目-目标一致性、题型、难度、难度等级、区分度和认识层次等J.标准化理论知识试卷的题量为(D)A、120个B、135个C、150个D、200个.操作技能的基本特征不包括(B)A、形式的多样性.B、内容的规范性C、姜求的动态性D.观测的关联性.职业技能鉴定命题操作模型是依据技术模型确定的(A)。A、命题技术环节及其逻辑程序 B、鉴定要素和考核执行标准C.试卷摸板和组卷模型 D、鉴定要素和考核内容结构.操作技能命题的最基础工作是(B)A、操作技能鉴定要索细目表B、操作技能考核内容结构表C、操作技能鉴定点库 D.操作技能考核试题库.操作技能命题组卷结果分为考核准备通知单、考核试卷和考核评分记录表三部分J.职业技能鉴定命题质量评价的目的不包括（D）A、对试题和试卷进行定性和定量分析B.有效地评估试题和试卷的质量C、为试题的修改与更新提供科学依据D.促进职业技能鉴定命题管理的规范化.以下属于职业技能鉴定命题质量评价的内容的是:①信度②效度③难度4匹配度5区分度（C）A、1245 B、②③④5 C、①2③5 D、①③④5.编制专项职业能力考核试题，包括准备要求、考核要求、评分标准。J第五章.技能等级评价考评人员是指在经人力资源社会保障部门备案公布的用人单位和社会培训评价组织（第三方评价机构）规定开展的职业（工种）,按照国家职业技能标准或评价规范，对劳动者的职业技能水平进行考核评审的人员。J.技能等级评价高级考评员可以根据个人经验对技能等级评价对象进行考核、评审。X.同一考评人员可以对多种职业（工种）、等级和类别的技能等级评价对象进行考核、评审X.技能等级评价考评人员是指在经人力资源社会保障部门备案公布的用人单位和社会培训评价组织(第三方评价机构)规定开展的职业(工种)，按照国家职业技能标准或评价规范，对劳动者的职业技能水平进行考核评审的人员。.以下关于考评人员的任务说法不正确的是(B)A、技能等级评价前，负责检查技能等级评价现场B、按照评分标准和要求，经多人协商对评价结果进行评审部自觉接受劳动行政部门和技能等级评价主管部门的监督检查，接受技能等级评价质量督导负的技术指导和监督。D、撰写并递交考评报告.下列项目属于考评员工作任务的是(D)A、编制技能项目B、开发题库 C、监督证书核发D、参加考评.考评员在技能等级评价结束后，无特殊情况无需递交考评报告X.下面对考评人员的权利说法不正确的是(A)A、考评人员在发现考评现场违纪行为时应交由考评组组长处理B、考评人员依法并独立实施考评活动C、承担考评活动的考评人员可从有关机构获得合理考评津贴D、考评人员权益受侵害时可进行申诉..考评负对考评现场的违纪行为可以做出的处理决定包括(C)：①劝告①警告③中止考核④宣布成绩无效5记入考生诚信档案A、①②③5B、②③④5C、①2③④ D、①③④5.考评人员有权拒绝任何单位和个人提出更改技能等级评价结果的非正当要求。J.考评人员的基本义务不包括(D)A.自觉遵守有关规章制度和考评人员守则.B.客观公正地实施考评c.接受有关部门的监督D.考评前参加集训.客观公正地实施技能等级评价考核，保质保量的完成考评任务是考评人员的基本义务J.以下不属于考评人员守则的是(C)人.忠子职守，秉公执考，作风严谨B、科学规范、严肃考纪、保证质量c.廉洁公正、爱岗敬业，精益求精D、认真总结、接受监督、积极建议.以下哪一行为未违反考评负守则(C)A、拍摄技能等级评价试卷并发到朋友圈B、在朋友参加的技能等级评价活动中担任考评C、对技能等级评价结果进行独立评审D、在考评时没有佩戴考评人员证卡.考评人员经评价机构同意可跨职业、等级和类别承担考评活动X.考评员在评定成绩时应严格按照评分标准及要求J.以下工作:①实施知识考试;①实施技能考核;③检查技能等级评价考场：4执行考场纪律，属于实施技能等级评价阶段的是(B)A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④.考评人员的工作流程是：接受考评任务和考前培训一实施知识和技能考评一评审技能等级评价结果与总结考评工作及建议X19.考评人员的工作流程总共包括:接受考评组任务及集训、检查准备、实施技能等级评价、阅评总结四个阶段J.职业道德是人们在(C)中应遵循的特定职业规范和行为准则A、市场经济B、就业活动C、职业活动D、劳动活动.职业道德是一般社会道德的特殊表现形式J.职业道德是人们在职业活动中应遵循的特定职业规范和行为准则，即正确处理职业内部、职业之间、职业与社会之间、人与人之间关系应当遵循的思想和行为规范。它是一般社会道德在不同职业中的特殊表现形式。.职业道德的特点是(D)：①职业性和成熟性;②稳定性和连续性;③多样性和实用性A、①②B、①③C、②③D、①②③.职业道德的基本内核是(B)A、职业道德教育 B、职业道德规范.C、职业道德特点 D、职业道德意识..职业道德具有多变性和时代性X.由于考评结果直接影响到技能等级评价对象的个人利益,为避免权钱交换意识对破坏技能等级评价工作的严肃性和公正性，要求考评人员要(A)A、廉洁公正B、精益求精c、敬业奉献D、遵纪守法.考评人员职业道德的特色在于(B)A、廉洁公正B、精益求精C、敬业奉献D、严守规范.考评人员职业道德的内在精神是(C)A、廉洁公正B、精益求精c、奉献D、敬业.考评人员职业道德的内在精神要求考评员要廉洁公正X.牵献是考评人员职业道德的特色乂.考评人员职业道德的基础是廉洁公正J.考评人员职业道德的基本原则是(A)A、公正B、廉洁C、奉献D、守法.考评人员职业道德的基本原则是公正原则，其基本要求是(A)：①人格:平等；2公平正直;③考评标准平等;④没有偏私A、①3B、①④C、2③D、2④.公平正直是考评人员职业道德的基本原则X.以下属于考评人员职业道德规范是(D)：①爱岗敬业，尽职尽责;②钻研技术，精益求精;③公平公正，廉洁自律;④举止文明，礼貌待人A、①②④B、①②③.C、①③④D、①②③④.下列行为不符合考评人负职业道德规范的是(B)A树立职业荣誉感和责任感B根据个人经验和喜好对技能等级评价对象进行考核C深入研究本职业技术知识和操作技能D举止文明，待人礼貌.技能等级评价是一项技术性、政策性很强的工作，同时，技能等级评价制度也会随着技能技能等级评价实践的发展不断地改进和完善,因此考评人员要做到（B）A、爱岗敬业，尽职尽责 B、钻研技术，精益求精C、公平公正，廉洁自律 D、举止文明，礼貌待人.树立职业荣誉感和职业责任感是考评负职业道德规范的要求自觉约束好自己的行为J.严格按章办事，自觉接受监督,体现了考评员公平公正，廉洁自律的职业道德规范J.考评负应具备（^资格。A高级以上职业资格（技能等级）或初级以上专业技术职务B技师以上职业资格（技能等级）或中级以上专业技术职务C中级以上职业资格（技能等级）或中级以上专业技术职务D高级以上职业资格（技能等级）或中级以上专业技术职务.考评员分为（C）A、考评员、中级考评负，高级考评负B、一级考评员，二级考评负、三级考评负C、考评员、高级考评负D.考评员、高级考评员、特级考评员.高级考评负应具备（C）资格，并取得考评负资格（）年以上A、技师以上职业资格（技能等级）或中级以上专业技术职务一年以上B、技师以上职业资格（技能等级）或高级专业技术职务二年以上C、高级技师（技能等级）或者高级专业技师职务一年以上D、高级技师（技能等级）或者中级以上专业技术职务二年以上.初、中、高级职业技能的考核和评审只能由考评负承担X.技师、高级技师职业技能的考核和评审只能由高级考评负承担J.高级考评员可承担本职业任一级别的职业技能考核与评审工作J46取得考评负资格一年以上的考评负就可以取得高级考评负资格乂.考评人员上岗前必须进行资格培训，原则上应来取（C）的方式A、分等级进行 B、分类别进行 C、分职业进行D、分职业和等级进行.考评人员资格培训的主要内容是（A）A、职业技能技能等级评价理论及相关政策与专业技能B、考评员职业道德与职业标准C、技能等级评价命题技术与考评技术.D、技能等级评价工作体系与规章制度.考评人员取得考评负资格后不需要培训便可参与技能等级评价考核活动。X.考评人员资格考核一般由⑴）组织实施A、劳动保障部培训就业B、职业技能鉴定中心C.省级劳动保障行政部门D、省级和行业职业技能鉴定指导中心.经培训考核合格的考评负,分别由国家或行业主管部门核准（通用职业和特有职业）,颁发考评负或高级考评负资格证书，明确其承担考评的职业(工种)、级别和行业类别，证书有效期为1年。X.考评人员的资格考核工作原则上由省或行业职业技能鉴定指导中心组织。根据箭要，也可委托(C)组织培训和考核。A、专业培训机构B、社会培训评价机构C、下一级鉴定机构D、以上都对.通用职业考评人员证卡由⑴)颁发A、省劳动保障部门 B.行业职业技能鉴定指导中心C、职业技能鉴定中心 D、省级职业技能鉴定指导中心.特有职业考评人员证卡由职业技能鉴定中心统一颁发X.考评工作的主要特征有(A)：①标准型和规范性②技术性和复杂性③公正性和客观性④变化性和创新性⑤独立性和权成性A、①②④⑤B、②④⑤C、③④⑤D、①②③④⑤.只有用标准和规范加以约束,考评质量才能得到控制,这就决定了考评工作(A)的特征A.标准型和规范性B、技术性和复杂性C.独立性和权威性D.变化性和创新性.考评员需要不断学习,探素灵活多样的考评技术和方法，以适应科学技术与劳动方式的变化与发展，体现了考评工作(D)的特征.A.标准型和规范性B、技术性和复杂性C.独立性和权威性D.变化性和创新性.任何部门、个人不得干预考评结果J.考评工作具有技术性和复杂性的特征J.对于实际技能考核结果，考评小组组长在征得多数考评负同意的基础上，可以更改考评结果。X.我国职业标准分为知识和技能两部分,以下属于知识部分的类型有:①心智型②应用型3操作型④识记型5技巧型.（C）A、❶④B、①2④C、②④D.①②⑤.职业标准技能部分分为操作型、技巧型、应用型和心智型X.通过现场（全真、半真、模拟）技能操作完成考核项目运用了e）考评技术A.综合类B、操作类C、论文类D、技巧类.考评负资格考核公共知识部分采用试卷的形式进行,这种考核方式属于（A）考评种类A、综合类B、操作类C、论文类D、4智类.笔试和面试并用是（C）考评技术的基本特点A.综合类B、操作类C、论文类D.应用类.考评技术有综合现场操作和论文三个类别J.通过书面文字或图表（者像）组成的试卷对技能等级评价对象技能所需知识以及应用能力等进行考评，属于以下哪种考评方法（A）A.问卷法B、操演法C、口试法D、阅卷法.考、评双方直接对话对技能等级评价对象知识和技能能力进行考评运用的是（C）A.问卷法B、操演法C、口试法D.阅卷法..以若干局部或种类的美发项目对美发师进行考评,对其操作过程和完成的结果进行质量评价，使.用的是(B)考评方法A.问卷法B、操演法C、口试法D、间卷法..通过文字论文形式间接地对技能等级评价对象应用和解决问题的能力进行考评的方式称为(B)A、问卷法B、操演法 C、口试法D、阅卷法.以论文.抽签题目和音像片等为测试中介题目对技能等级评价对象测试;结果进行考评的方法称为阅卷法。X.秘书技能等级评价考试通过试卷对技能等级评价对象的知识能力进行考评，这种考评方式被称为问卷法J.操演法主要分为现场实际操作法、典型作业法、模拟操作法三种方式，我国技能等级评价考核统一使用典型作业法进行X.问卷法是通过文字和图表所组成的试卷直接对技能等级评价对象的知识能力进行考评的方式.操演法是在现场通过实际或模拟制作对技能等级评价对象技能能力进行考评的方式.口试法是考、评双方直接对话对技能等级评价对象知识和技能能力进行考评的方式.阅卷法是通过论文为中介对技能等级评价对象的能力进行分析、考评.考评人员的管理实行(B)A、委任制B、聘任制C、兼任制D.随用随聘制.考评人员的聘任期为(B)A.1年B、1-3年C、3年D、3-5年80考评员聘任期满后不再聘用X.考评负聘任期满后继续聘用的，无需再培训和换发证卡X.考评负聘任期满后，须收回原有证卡或换发证卡J.考评员必须在(D)中聘用A、工作经验丰富的人员 B、技能等级评价专家委员会C.本职业取得技师以上资格的人员 D.取得考评人员资格的人员.省级或行业职业技能鉴定中心可以根据需要聘用高级技师担任考评员X.为帮助考评组成员熟悉当次考核技能等级评价职业的标准和考核技能等级评价项目、内容、要求、考评方法及评分标准,规定考评员执行考评任务实行(公制度A.集训B、评议C、考核D、督导.职业技能鉴定指导中心抽调考评员组成考评组后直接进行考评活动X.考评人员在同一个评价机构内连续从事考评工作不能超过①)次A、2B、3C、4D.5.考评组成员轮换制度规定每次轮换不能少于(C),轮换采取()方式A、二分之一不定期8、三分之一定期*三分之一不定期D.二分之一定期.考评人员在同一个评价机构内连续从事考评工作不能超过三次，考评组成负定期轮换不能少于二分之一X.考评人员轮换考评人员在同一个评价机构内连续从事考评工作不能超过三次:考评组成负每次轮换不能少于三分之一。轮换采取不定期方式。.为从制度上杜绝不公正现象的出现，国家规定考评员执行考评任务时实行(C)制度A轮换B集训。回避D督导.考评员在参与考评活动时，如与技能等级评价对象存在亲属、朋友关系，应本著公正原则对其进行考核.X.回避制度要求考评人员在执行考评任务时，应做到亲属、朋友和师生、师徒回避制度，从制度上杜绝不公正现象的出现。.在技能等级评价过程中出现有争议的技术问题时，由①)负责最终裁决A.命题专家 B、质量督导人员C、全体考评组成负 D.考评组组长.考评组长应具有一定的组织管理能力和-年以上的职业技能鉴定或技能等级评价考评工作经验。J.实施技能等级评价时,要实行质量督导制度,以下关于质量督导员说法不正确的是(B)A.督导负由职业技能鉴定指导中心及评价机构派遣B、督导员负责裁决有争议的技术问题C.督导负负责对考评人负的行为进行监督D.督导负可对技能等级评价工作提出评价意见.实施技能等级评价时,须派遣质量督导人员负责监督技能等级评价工作的质量环节并提出评价意见J.为督促考评人员不断提高自身的技能和职业技能评价水平，自觉加强职业道德修养，国家规定对考评人员实行(B)制度A.轮换8、年度考核和评议&回避D.质量督导.职业技能鉴定指导中心对考评人员的年度考核和评议结果是决定是否续聘考评人负的依据乂.在考评人员管理中建立(C)，有利于提高考评负索质和纯洁考评负队伍A、轮换制度B、集训制度C.奖惩机制D.评议制度.对于违反规定的考评人员可取消其考评资格,收回其考评员资格证卡J第六章.以下属于技能等级评价考务管理工作内容的是(B)A.命制技能等级评价试卷B.对报名人员进行资格审查C、建立国家题库. D.印制职业技能等级证书.技能等级评价考务管理就是在技能等级评价实施过程中对考场和监考人员的管理X.考务管理工作的主要内容包括:制定技能等级评价实施计划及发布公告、报名管理、考场管理、试卷管理、技能等级评价实施过程管理、阅卷评分、技能等级评价信息统计和收费管理。X.技能等级评价考务管理是为保证技能等级评价客观性、真实性和有效性，通过对评价关键环节和相关活动进行有效控制和组织管理的工作。其主要工作内容包括对人员、场地、试卷、评价程序、评价结果和证书颁发等所进行的管理。.考务管理具有以下哪些原则：①公正性原则②规范性原则③保密性原则④程序化原则⑤公平性原则⑥制约性原则（B）A、①②④⑥B、①③④⑥C、②③④⑤D.②③⑤⑥.下列哪一行为违反了技能等级评价考务管理原则（D）A.对申报技能等级评价的考生进行资格审查B.实行统--的考试技术标准C.对试题和试卷进行严格保密.D.拒绝考生复查成绩的申请.评价机构对申报技能等级评价的考生资格审查合格后发放准考证X.考务管理的公正性，就是使用相同的考核方式和试卷对所有考生进行考核。X.评价机构年度技能等级评价实施计划由£）制定A.人社部职业技能鉴定中心B、省级职业技能鉴定指导中心C.评价机构D.行业职业技能鉴定指导中心.根据评价机构整体部署及评价资源实际配置情况,具体制定年度技能等级评价实施计划，确定职业(工种)名称、级别、人数等。J11.技能等级评价申报表应交与(C)A.考生单位8、培训机构C、评价机构D.职业技能鉴定指导中心12.技能等级评价资格审资格审查必须执行国家职业技能技能标准所要求并符合评价机构关于技能等级评价实施办法和实施细则。J13.标准理论考场座位设置为(C)个座位。A、45B、24C、24或30D.3014.考生参加技能等级评价的必备证件是(A)A、准考证、身份证B.准考证、学生证C、身份证、国家技能等；级评价申报表D.准考证、身份证和技能等级评价申报表.考试现场须张贴考场分布、考场编号、考试职业种类等示意图以及考场规则和考生须知。J.下列行为不符合考务管理要求的是(D)A、巡视人负对于情节特别严重的技能等级评价违纪事件，宣布技能等级评价无效B、考评组长对有争议的技术问题作最终裁决C.某考场